心理学：幼儿重复阅读绘本故事，让孩子读出新花样( 二 )
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第一：重复的内容能读出新花样
重复阅读同样的内容 ， 对于成人来说确实有点“煎熬” ， 所以家长们不妨换一种方式来进行 。比如说把单纯的阅读 ， 转换成情景模拟或者是角色互换 。这些新鲜的阅读方式 ， 可以让大人和孩子的阅读时间都变得有趣起来 。
第二：不打扰兴致
在进行亲子阅读时 ， 家长们尽量不要因为自己的情绪 ， 而影响孩子的倾听感受 。尽量保持情绪饱满的阅读状态 ， 这样更加能够帮助孩子获得深入阅读的体验 。父母尽量不要向孩子表达出消极的情绪感受 ， 不要自以为是地责怪孩子故意折腾人 。
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第三：丰富绘本故事的内容
比如说家长们可以在阅读的过程中和生活实际相结合 ， 这样不仅可以帮助孩子加深理解 ， 同时也能够让绘本故事更加接地气 。同一本绘本故事因为父母内容的拓展有了更高的可读性 ， 这让大人和孩子都能够有所收获 。
亲子阅读对于儿童语言以及情感启蒙起到非常重要的影响作用 ， 对于孩子反复阅读的要求 ， 家长们也应该尽量满足 。试着从重复阅读中发现不一样的内容展现 ， 多观察孩子从中获得的成长 ， 相信这也同样是一种教育成效的另一种形式反馈 。
凌晨妈妈来叨叨：
在育儿的过程中 ， 父母应该尽量从迎合孩子的成长阶段出发 ， 不揠苗助长也不自以为是地想当然 。就像蒙台梭利所说的那样 ， 任何形式的教育都应该以孩子为根本 ， 真正地迎合他们正常的成长规律 。
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