关于孩子识字的4条知识，你们懂吗？
随着现代社会压力逐渐增大 ， 家长们对孩子的教育也十分重视 ， "不能让孩子输在起跑线上！"成了多数家长的共识 。
经常可以看到这样的画面 ， 孩子在两三岁时就被家长带着读识字卡片 ， 背唐诗宋词 ， 有的孩子语言组织能力确实比较好 ， 早早的能学很多汉字 ， 也能记住很多古诗 ， 但有些孩子就怎么也记不住几个汉字 。家长们总会很焦虑 ， 到底让孩子几岁开始识字比较好呢？
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有人认为越早越好 ， 认为孩子学得早 ， 学的多 ， 孩子的成绩就好 ， 就更容易受到老师的重视和喜欢 ， 但也有人认为 ， 自己小时候也没有刻意的进行早教 ， 去学习很多汉字 ， 长大后照样全都认识了 。关于孩子几岁识字的问题 ， 有耶鲁大学的博士就表达过自己的观点 ， 他认为提前识字就等于浪费时间 。
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相信不少家长都听过这样一个故事 ， 一位美国的母亲得知自己三岁的孩子在学校里学了字母"o"以后 ， 十分不满 ， 她认为自己的孩子在没有受到老师教育之前 ， 认为"o"这个字母可以有很多象征意义 ， 可以代表太阳、月亮、车轮、皮球等很多圆形的物体 ， 但在被教育以后 ， 却只认得字母"o" 。
她认为老师正在教坏自己的孩子 ， 扼杀孩子的想象力 ， 并且诉诸法庭 ， 而法院也最终判决这位母亲胜诉 。这个故事一度影响很大 ， 成为了不少家长不愿意过早教孩子识字的理由 。
孩子三岁之前到底应不应该识字？过早识字真的就是浪费时间吗？关于孩子识字的4条知识 ， 你们懂吗？
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教育的发展首先要遵循孩子的自然生长规律 。育儿学家通过长期对婴幼儿的观察发现 ， 从精神和智力方面来看 ， 通常孩子在三个月以后 ， 视力有明显提升 ， 并且开始发育出基本的图形辨别能力 ， 到了9个月以后 ， 可以简单的识别圆形、方形、三角形等图形 。
从婴幼儿的心理方面来看 ， 三岁是一个分水岭 ， 孩子在这个时间段自然记忆能力开始达到较大突破 ， 整体模式的识别能力也有较大飞跃 。在这期间 ， 家长们为孩子提供识字环境 ， 确实能够让孩子在短时间之内学到更多文字 。
有些家长认为孩子在三岁之前能认识很多字 ， 说明孩子聪慧、记忆力好 ， 自然备受鼓舞 ， 十分喜悦 ， 但有的孩子却在三岁之前识字方面没有表现那么出色 ， 那么他们的智商是不是相对较差呢？
实则不然 ， 不同的教育方法 ， 会在很大程度上影响孩子的识字能力 ， 在智商判断方面 ， 要结合孩子的身体、心理多方面因素考虑 ， 识字数量不能作为判别智商水平的主要标准 。
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想让孩子更高效率的认识汉字 ， 掌握正确的教育方式非常重要 。众所周知 ， 兴趣是最好的老师 。培养出孩子想学习的欲望比被动学习的效果要好很多 。尤其孩子年纪尚小时 ， 对周围的好奇心更重 ， 枯燥的死记硬背不可能取得好的效果 。
作为家长 ， 一定要多花时间陪伴孩子 ， 可以多为孩子讲故事 ， 在讲的过程中 ， 应声情并茂 ， 多使用规范用语 ， 不要过于白话 ， 也不要太刻板 ， 要制造轻松愉快的学习氛围才能激发孩子的兴趣 。多沟通交流 ， 让孩子感受学习的快乐 ， 从而爱上识字 。
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