如何唤醒孩子的学习内在驱动力
教育不是注满一桶水 , 而是点燃一把火 。
教育始于家庭 , 与孩子一起成长 。新教育 , 智慧爱 。
专业阅读 , 站在大师的肩膀上前行;专业写作 , 站在自己肩膀上攀升;专业交往 , 站在集体肩膀上飞翔!——《新教育实验》
教育始于家庭 , 与孩子一起成长
遇见美好 , 向美而行——过一种幸福完整的教育生活 , 做最美的自己!
教育的最高境界:
是唤醒孩子学习的“内驱力” ,
方法超简单但管用给孩子学习充分的自主权 。先让孩子体验到学习的成就感 。帮助孩子建立学习的内在目标 。——守望真善美
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我有个外甥女 , 家里条件很不错 , 父母跟她的关系也很好 , 孩子懂事 , 听话 , 但就有一个问题 , 就是始终对学习提不起劲 , 一提学习就烦躁 。
为此 , 家里人什么招儿都用了 , 比如 , 如果考的好的话 , 就奖励多少钱 , 再比如 , 如果还是这样 , 就把她送回老家 。
可是 , 她就是纹丝不动 。
有这种情况的孩子还不少 , 如果他们对学习没兴趣 , 那么 , 无论你是来硬的 , 还是给软的 , 他们就是不愿意行动 。
最多 , 就是在“压力”驱使下 , 蠕动一丁点儿 , 想要让他们自觉主动的学习 , 简直比登天还难!
爱尔兰诗人叶芝说过一句话 , 被全世界的教育专家引用:
“教育不是注满一桶水 , 而是点燃一把火” 。
只有点燃孩子对知识的渴望 , 培养他主动学习 , 主动汲取知识的热情 , 这才是教育的最高境界 。
想要点燃这把火 , 需要一种力量 , 而这种力量 , 就是内在驱动力 。
孙云晓:新家庭教育是共同成长的教育——新家庭教育的十大愿景
李庆明:在孩子的心灵播撒高贵的精神种子
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什么是内在驱动力?
内在驱动力的定义:是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态 , 表现为推动有机体活动 , 以达到满足需要的内部动力 。
简单来说就是我有什么东西缺失了 , 没有这个东西 , 我会很难受 , 这种缺失感会推动我做点事情 。
比如 , 我现在很穷 , 我需要钱 , 为了得到钱 , 就会有一种力量推动我去做事情 , 而这个力量 , 就是内在驱动力 。
但学习属于高级的需要 , 只有当底层的生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要被满足之后 , 学习和自我实现的需要才会产生 。
因此 , 唤醒学习内在驱动力的前提是:先满足底层的需要 。
对孩子而言 , 父母需要先保证他身心健康 , 有自信 , 有价值感 , 有良好的人际关系 , 那么 , 在此基础上 , 再来思索如何唤醒内在驱动力 。
试想 , 身处以下家庭环境中的孩子 , 是否有学习的需要:
夫妻整天吵架 , 家庭随时面临崩溃 。
亲子关系极差 , 孩子经常遭受批评 , 指责 , 甚至打骂 。
所以 , 当问如何提升孩子的学习成绩时 , 先问以上两个问题 , 因为 , 这是父母唤醒孩子内在驱动力的基础和前提 。
家庭最需教育的不是孩子 , 而是父母 , 尤其是父亲
哈佛大学研究:战略式教养中父母的8种角色——杰出与平庸的差距缘何产生?
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