广东医学生课上课下忙“追星” 78岁老教授再上讲台受追捧
新快报讯 采访人员王娟 通讯员王丽君 马雄辉 梁爱玲报道 “‘咳嗽、咳痰、咯血、气促、胸痛’是呼吸系统五大症状 ， 心血管系统症状就在呼吸系统五大症状上加‘心悸、水肿’ ， 而‘发热’是所有系统的‘大众情人’……”最近 ， 广东医《诊断学》授课老师何建猷教授在校内圈粉无数 。临床医学、口腔医学、预防医学、法医学等专业学生为了上她的课 ， 常常提前半小时在教室外排队候课 ， 中途休息也不舍得离开教室 ， 下课把老师的“拖堂”当成“小确幸” ， 老师离开教室后还有学生追着“求合影” 。
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何建猷教授是原广东医科大学附属医院呼吸内科主任 ， 从医从教50余年 ， 曾获第三届“中国医师奖”、广东省抗非典一等功、全国三八红旗手、广东省劳动模范等荣誉称号 ， 深受病患、学生喜爱 。
近日 ， 78岁高龄的何建猷教授再次走上讲台 ， 为广东医科大学第二临床医学院2019级临床医学、口腔医学、预防医学、法医学等专业学生讲授《诊断学》中的呼吸系统理论课 。一周上8次共16节课 ， 每次授课她都坚持全程站立2小时 ， 有学生给她送凳子上去请她坐下来讲课 ， 她都“无情”地拒绝 ， 坚持“上课就要有上课的样子” ， 把自己从医从教过程中的经验用通俗易懂的语言传授给学生 。
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学校诊断学教研室的马雄辉老师告诉采访人员 ， 因为久闻其名 ， 他很早就联系何建猷教授 ， 想请她找机会给学生上一次《诊断学》 。半年前 ， 何教授回复诊断学教研室 ， 确定可以上课并敲定了上课的时间和次数 。随后她便开始为上课准备 。
担心授课不好 ， 影响了学生学习的何教授 ， 两个月前起 ， 就多次与诊断学教研室的老师一起 ， 集中备课、写讲稿 ， 反复试讲 。就像第一次上讲台一样逐字逐句地准备授课内容 。诊断学的老师们看着如此认真备课的何建猷教授 ， 深受感动 。
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尽管已有多年经验 ， 但正式上课时 ， 何教授每次都会提前到教室 ， 在黑板上板书内容要点 ， 以节约上课时板书的时间 ， 给学生讲更多有用的知识 。下课她也不急着走 ， 留下来为学生答疑解惑 ， 直到最后一个学生离开教室她才开始收拾教具离开 。
“您讲的课真的特别好 ， 坐在最后面的同学也听得特别清楚 ， 说话语速不快也不慢 。”一位刚听完课的同学特意跑到何建猷教授面前跟她说：“您讲课特别风趣幽默 ， 大家都很爱上您的课呢 ， 很想实习时还能听到您的课 。”何教授听后不停的跟学生说谢谢 ， 同学们的认可让她高兴得像个孩子 。
慕名前来听何教授课的2020级护理学8班的黄芷茵 ， 一直担心专业课难度很大 ， 但听完何教授的课程让她信心倍增 。她特意等到何教授下课后追上来深鞠一躬说：“我还没有学过专业课 ， 但是您的专业课我听懂了 ， 谢谢您！”
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一位何建猷教授的“老学生”、95级校友、临床生物化学检验技术教研室梁爱玲老师说：“今天听到您的课就跟十几年前听得您的课一样精彩 ， 非常熟悉 ， 听着听着好想流眼泪……”这位“老学生”把何教授上课的照片发到班级群 ， 引得班级同学一片羡慕 ， 同学们纷纷留言：“何教授给我们讲课的情形历历在目”“好想再听一堂何教授的课 。”还有人表示 ， 期望学校能开放云课堂 ， “让我们有机会再听老教授的课 。”
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