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婴幼儿早教有必要去吗？早教机构教你这样挑选


婴幼儿早教有必要去吗？早教机构教你这样挑选
早教是必要的 ， 但是否上早教机构就要家长视自家情况而定了 。
作为一名前幼教工作者 ， 现2岁半孩子的妈妈 ， 我来分享一下我个人对早教机构的看法 ， 它的优势劣势都挺明显的 。
对于刚接触早教的父母可能不会做早教 ， 推荐到“早教学堂”公众号 ， 获取全套早教课程 ， 让宝宝在家科学做早教 。
因为有过幼教经验 ， 也喜爱研究早教启蒙的内容 ， 所以我一直都有给孩子做家庭的早教启蒙 ， 我也更加推崇在生活里、在玩乐里早教的观念 。
但去年我确实也带自家不到2岁的孩子啾啾去过一些早教机构试听了课程 。
当时我并未选定早教机构 ， 后来遇到疫情 ， 这事也就暂且搁置了 。

一、我眼里早教机构的优势
我先来说说为什么我愿意带孩子去早教机构 。
1. 早教机构地方大、教具多 ， 孩子可以接触到平日较少见的教具、玩具等 。
早教机构地方宽敞 ， 教具多、玩具多 ， 各种设施也都有防撞防摔保护 ， 很适合爬行、学步、跑跑跳跳的婴幼儿玩耍 ， 这点我家是绝对比不上的 。
我家比较小 ， 供啾啾玩乐的区域也比较小 ， 而且因为怕影响楼下邻居 ， 我会限制啾啾在家的跑跳动作 ， 这些的确都不利于运动、活动需求量大的孩子 。
早教机构里备着的教学教具也比较丰富 ， 例如涂鸦就有很多不同类型的颜料 ， 铺在地上的白纸也非常大 ， 孩子玩时手脚并用 ， 甚至带着颜料在纸上翻滚都没问题 。
这些在担忧卫生状况的家里 ， 必然不可能玩得那么尽兴 。
另外例如平衡木、攀爬架等有利于孩子大动作发展等的器具 ， 大多数普通家庭也不可能具备 ， 儿童游乐场里也不一定有 。
尽管家里也可以创造条件锻炼孩子的平衡能力、攀爬能力等 ， 但确实不如直接去早教机构里玩来得方便 。

婴幼儿早教有必要去吗？早教机构教你这样挑选
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2. 早教机构里孩子多 ， 自家孩子可以拥有较多较固定的同龄玩伴 。
【婴幼儿早教有必要去吗？早教机构教你这样挑选】我想让啾啾去上早教机构的最重要一个原因 ， 就是希望他能获得更多和同龄孩子接触的机会 ， 如果可以 ， 能够拥有固定玩伴则更好 。
我和我家陈先生性格都偏内向 ， 我们属于一个人也可以自娱自乐很久的类型 ， 不是说不需要人际交往 ， 而是说对人际交往的需求没那么高 。
但啾啾还小 ， 他需要进行适当的社会性领域的学习和发展 ， 需要试着和人接触 ， 试着和人交往 ， 试着解决人际冲突 ， 试着融入集体等 。
平日我会带他在公园玩 ， 但因公园的开放性 ， 啾啾并未交到固定玩伴 ， 和其他孩子一起玩的机会也很少 。
因此早教机构里能接触到较多孩子、较为固定的玩伴这个优势 ， 是我比较看中的 。
3. 获得更全面更系统的早教陪伴指导 ， 解放父母的时间 。
我自己有较为系统地学过早教知识 ， 但同时也希望能得到更多新鲜想法的启发 ， 所以参与早教机构的早教课程于我来说 ， 也是专业上的一种学习和成长 。
这点对于非早教、非幼教专业出身的父母来说 ， 也是一大优势的 。大多数年轻父母都有自己的工作 ， 平时没有过多的时间去系统地研究早教知识 ， 有时学到的也只是碎片化的内容 。
而早教机构里的早教课程 ， 虽然并不一定真能在短时间内给予孩子什么启蒙 ， 但它们确实给了家长很好的学习机会 。
因为课程都是根据婴幼儿不同月龄的发展规律制定 ， 家长因此不仅能学到孩子的发育和成长规律特点 ， 也能学到更多针对不同年龄陪伴玩乐、各领域启蒙的意识和技巧 。

婴幼儿早教有必要去吗？早教机构教你这样挑选
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二、我眼里早教机构的劣势
去年我迟迟没有给啾啾选定早教机构报名 ， 主要也是因为看到了一些早教机构的劣势 ， 有点犹豫 。
不过当时我带啾啾试听课程也只去了离家近的4、5家 ， 我的所见所闻不代表所有的早教机构都有以下问题 ， 仅供参考哈 。
1. 赶场式教学 ， 让孩子有点懵 。
我去试听的几家早教机构课程 ， 给我的整体感觉是 ， 教学都非常赶 。
在1个小时里 ， 通常会设置4-5个环节 ， 孩子们刚适应了其中一个环节的节奏 ， 突然又被迫转向下一个环节 ， 没有很好的感知体验 。
例如一次艺术课 ， 老师让孩子们用蘸满颜料水的水枪 ， 向地上的白纸随意射击 ， 这原本挺有意思 ， 孩子也玩得开心 ， 但才进行了一小会儿 ， 老师就要求收起道具 ， 继而进入下一个环节 。
所有的孩子都一脸懵逼 ， 有的孩子甚至还哭闹着不愿意交还道具 。
后来我和幼教好友们聊起这事 ， 我们得出的结论是 ， 早教机构可能是刻意把试听课的课程内容排满 ， 想让家长觉得课程充实、花钱较值 。
2. 为了卖课 ， 无限放大孩子的弱点 ， 制造焦虑 ， 显得功利性大于专业性 。
1岁多的孩子 ， 更关注自己的需要 ， 也不太会和其他孩子玩 ， 加上我夫妻二人原本就不是外向的人 。
啾啾当时表现出的对陌生环境的拘谨 ， 更乐意自己玩 ， 不太和周围小朋友互动等行为 ， 在我看来是再正常不过的情况 。
但在老师的评价里 ， 她们都认为这孩子的“人际交往”能力发展很差 ， 向我表示如果再不干预 ， 后果不堪设想……我也只好默默微笑 ， 啥也不说……

婴幼儿早教有必要去吗？早教机构教你这样挑选
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3. 有些理念我个人并不认同 。
在我看来 ， 早教机构的课程目的 ， 一是在顺应孩子发展规律的基础上 ， 给予孩子多个领域更好的启蒙 ， 二是引导家长学习更多的早教知识 ， 帮助家长建立更好的亲子关系 。
那么课程的参与 ， 一定是爸爸妈妈孩子几人一起才更好（如果孩子已具备单独上课的能力除外） 。
而当时某个早教机构（还是国内知名品牌的早教机构） ， 他们的课程都只允许一位家长陪伴孩子一起上 ， 在我提问将来课程能不能申请夫妻俩一同陪伴孩子时 。
对方还不耐烦地表示全市的早教机构都是这样的 ， 没有特例——事实上 ， 在那之前我去的两家早教机构 ， 她们都表示很欢迎孩子的爸爸妈妈一起上课 。
4. 并非所有早教机构的课程都是系统且全面的 。
一方面 ， 每家早教机构都有它们擅长或主打的领域启蒙 ， 也有它们不涉及或少涉及的领域启蒙 ， 那么对于孩子来说 ， 他们所接受的早教启蒙其实并不能算是系统且全面的；
另一方面 ， 一家早教机构里课程的时间安排通常是固定的 ， 有时候某个领域的课程没安排在周末 ， 那么那些非周末无法去上课的孩子和家长 ， 就可能会错过该领域的课程 。
所以对于孩子来说 ， 这样也不能算是受到系统且全面的早教启蒙 。
不过 ， 这倒也没什么 ， 毕竟我们不能指望一周只上两三节课的早教机构能给予孩子所有 ， 只是我想到这个问题 ， 就顺便写写 ， 希望大家不要被早教机构宣传的“系统且全面”这样的广告语所迷惑 。
话说回来 ， 尽管之后我还是会带着啾啾走上上早教班的漫漫长路 ， 但我依然认为家庭早教 ， 即在生活里启蒙 ， 在玩乐里启蒙 ， 是更为重要 ， 也更为孩子所需要 。
如果您认同我的观点 ， 欢迎关注我 ， 以后我也会多分享家庭早教方面的内容 。

早教启蒙儿歌的好处有哪些
刚接触早教的父母可能不会做早教 ， 推荐到“早教学堂”公众号 ， 获取全套早教课程 ， 让宝宝在家科学做早教 。
早教启蒙儿歌的好处：音乐中的陪伴是一种高质量陪伴 ， 不管是睡前父母为宝宝哼唱几首摇篮曲 ， 还是静静相拥着听一首优美的旋律 ， 都能让宝宝感受到父母满满的爱 ， 促进亲子关系的健康发育 。
我就经常给他唱听过的儿歌 ， 或者是听到一曲自己很喜欢的 ， 就抱着他 ， 和他互相凝视着 ， 静静地听 。
早教启蒙儿歌的好处：音乐启蒙教育 ， 不是非得让宝宝开发大脑 ， 成为音乐大咖 ， 而是让宝宝在以后的岁月里 ， 慢慢学会对音乐欣赏的能力 。
从小让给宝宝养成对音乐的感知 ， 能让他将来具有感知幸福感的能力 。
借助音乐 ， 宝宝手舞足蹈的狂欢后 ， 可以从容安静下来;生活低潮时 ， 能有寻找力量 ， 振作起来的能力;情绪沉重时 ， 能有释放的途径 。
就像儿歌 ， 在人低落的时候听 ， 会有一种鼓励和抚慰的作用 ， 让人从负面情绪里走出来 ， 重新对生活充满憧憬和希望 。
早教启蒙儿歌的好处：音乐可以增强宝宝的记忆力 ， 创造力 ， 想象力 ， 同时开发儿童的智力 ， 陶冶宝宝的情操 ， 让宝宝健康、有质量地成长 ， 这在宝宝发育的黄金阶段 ， 是很有帮助的 。
宝宝喜欢沉浸在儿歌里面睡着 ， 能睡很久 ， 而且表情始终都是在微笑或者惬意 ， 这样也有助于宝宝塑造更美好的颜值 。
另外 ， 对于儿歌 ， 还有一个很重要的作用 ， 那就是有助于语言启蒙 。

宝宝如何听早教启蒙儿歌
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1、用儿歌调动宝宝的日常
当宝宝还小时 ， 选择著名、优秀的儿歌作品 ， 以优美动听的旋律 ， 陶冶宝宝 ， 调动宝宝的情绪 ， 让儿歌成为一种和宝宝互动的语言 。
2、当成背景音乐听
可以将儿歌当成背景音乐听 ， 引导宝宝学会主动听音乐 。
营造整个家庭爱音乐 ， 生活充满音乐的氛围非常重要 。
适合给宝宝听的好音乐应该是节奏清晰明快 ， 曲调丰富 ， 篇幅适中的乐曲 ， 经典的儿歌是不分国界的 。
给宝宝听音乐时 ， 宝宝的脑子中也会有不连续的画面感 ， 这就需要父母的引导 ， 鼓励宝宝用各种方式表达出来 。
音乐可以开发宝宝的智力 ， 这是经专家验证的 ， 经常接触音乐的宝宝在情感上面会更加丰富 ， 一定程度上也更加有利于素质的培养 ， 父母应该学会利用这一点 ， 努力将宝宝教育的更加优秀 。
3、丰富宝宝音乐经验
2-3岁宝宝的个体音乐经验很重要 ， 家长和老师们不必强调他们参加一致性的集体音乐表演活动 。
为宝宝提供各种声源的环境 ， 例如 ， 有选择的音乐录音 ， 即兴歌唱的机会以及歌曲曲目的积累 。
这个年龄段如果为他们打好丰富的音乐基础 ， 有助于宝宝将来对音乐概念的理解 。
4、婴儿每天接触音乐
婴儿可以依靠听觉和其他音乐 ， 来感觉和体验音乐 。
家长们可以对宝宝哼唱儿歌 ， 模仿宝宝发出的各种声音 ， 还可以让宝宝接触各种音响 ， 例如身体的、嗓音的、乐器的和环境的 。
听音乐时 ， 可以随音乐的节奏、旋律 ， 摇、拍、抚动宝宝 。买一些宝宝可以摆弄的 ， 能发出乐音的安全玩具给宝宝玩耍 。
音乐的魅力是无穷的 ， 不仅是孩子喜欢听 ， 许多大人也都喜欢 ， 父母可以陪孩子一起听 ， 并适时地陪唱 ， 让孩子可以在听得过程中慢慢学习 ， 培养孩子的高尚情操 。

宝宝早教有哪些好处
刚接触早教的父母可能不会做早教 ， 推荐到“早教学堂”公众号 ， 获取全套早教课程 ， 让宝宝在家科学做早教 。
早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母 ， 让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待 ， 宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处 。
1、开发宝宝的潜能
宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动 ， 对开掘宝宝的内在是有帮助的 。
比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等 。
每个孩子都有独特的性格和特点 ， 有的比较活泼能适应环境变化 ， 有的相对内敛比较小心谨慎 。
通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应 ， 既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性 ， 从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化 。
2、塑造宝宝的性格
早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格 ， 他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭 。
人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通 ， 使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往 。
对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显 ， 在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处 。
3、增加孩子和父母的情感
在亲子互动的过程中 ， 父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为 。
比如父母和孩子一起进行亲子阅读 ， 一起阅读故事书 ， 可以建立亲子关系 。
还可以一起配合来分角色扮演 ， 这样也会增加孩子的自信心 ， 角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻 ， 丰富了孩子的知识 ， 寓教于乐 。
以上是婴幼儿早教有必要去吗？早教机构教你这样挑选 ， 对于刚接触早教的父母可能不会做早教 ， 推荐到“早教学堂”公众号 ， 获取全套早教课程 ， 让宝宝在家科学做早教 。

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