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两岁半宝宝早教学什么，这些在家早教课程推荐


两岁半宝宝早教学什么，这些在家早教课程推荐
对于刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。
两岁半宝宝早教特点：
这个时期的幼儿很可爱且很好动，是生理和心理发育的重要时期，要在继续开发儿童的智能的同时，逐步养成良好的生活习惯 。
这时孩子的运动能力增强，身体协调性更好了；
记忆力、求知欲、创造力等都很强，做事情开始不喜欢听大人指手画脚，孩子的模仿能力也很强 。
家人最好有良好的学习习惯，以对孩子产生好的影响，这会影响到孩子日后的学习生活 。
两岁半宝宝发育指标：
能自己上下台阶，较自然地跑步；能自己吃饭，控制大小便；
能正确表达自己的各种情绪；完整地做自我介绍，初步懂得与同伴交往；在成人引导下礼貌待人 。

两岁半宝宝养育要点：
此期儿童一日进食量大约为：
每天400-600毫升牛奶，鸡蛋一个，其他主副食较前一阶段略有增加 。可搭配粗粮 。
饮食要以粮为主，以肉菜为副，以水果为辅 。常吃豆类食品和深色蔬菜 。油、盐、糖要少吃 。事物要杂 。
每天三次正餐，一次零食，一般在午睡后加 。
孩子的生长速度减慢，这是正常的生理现象，不必强迫或诱使孩子多餐或食 。
每天按时开饭、孩子的最好饮品是白开水，少喝含糖分多的饮料 。自己吃饭，不追喂 。
两岁半早教训练方法一：
要认真回答孩子的问题
这一时期宝宝的词汇已经非常多，能够联系说两句话，有时还会唠叨不休，好奇心使他经常会问“为什么” 。
父母这时要耐心，并要有问有答，而且要用简练的，孩子能听懂的语言来回答孩子，如果遇到不知道的问题，要和孩子一起翻阅书籍或问他人，千万不要为了应付而乱说 。
特别建议：
如果孩子提出一些奇怪的问题或作出调皮的事，父母处理的态度应耐心而有灵活性 。

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两岁半早教训练方法二：
识别大小，形状和颜色
这一时期的孩子，已经有了区别各种颜色和大小形状的概念 。
日常说话时，可有意把形容物体大小、形状和颜色的词强调说，无形中在宝宝的头脑里形成一些概念 。
再拿画笔或卡片，积木等教孩子认识色彩，知道最基本的几何型，如方，圆等，并对物体的大小有一定的比较 。
这样，孩子的大脑便会越来越发达，智能会得到迅速的开发 。
特别提示：
孩子的学习能力永远超出父母的想象 。
【两岁半宝宝早教学什么，这些在家早教课程推荐】
两岁半早教训练方法三：
多让宝宝做运动，要让孩子运动身体，不要只局限于户外，家里只要有条件，也可以让孩子在室内做幼儿体操 。
床上运动对孩子也很有好处 。如前后翻滚等 。让宝宝的运动能力和智能同步发展 。
总之，身体锻炼可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意宝宝的安全 。
特别提示：
不要随便许诺，不要哄骗孩子 。

两岁半早教训练方法四：
锻炼手指能促进大脑发育 。这么大的孩子可以学着做一些简单的小手工 。
如，可以教他结绳结，让他学会多种打结方法 。还可以教宝宝学会拿剪刀，用剪刀剪纸片 。
正确使用剪刀可以锻炼宝宝手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家长监护下进行 。
特别提示：
只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而担心 。

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两岁半早教训练方法五：
孩子的求知欲正强，家长要利用一切机会让宝宝多学习东西 。睡前讲故事的做法是很好的 。
除了故事，还可以给他说歌谣、念唐诗、猜谜语、唱催眠曲等 。日积月累，孩子的语言和思维能力会有所提高 。
特别提示：
两三岁是儿童心理发育的转折期，即“第一反抗期”，这是孩子自我意识产生后心理上的反应 。

两岁半早教训练方法六：
学会正确使用筷子 。到了这一时期，可以教教孩子用筷子吃饭了 。
可以同时找支毛笔教他握，因为提毛笔和拿筷子的方法是相通的 。如果不在这时教会正确的拿筷子的手形，以后就很难再改了 。
特别建议：
对于爱反抗的孩子，父母首先要调整自己的教育方法和态度，充分满足孩子的合理要求 。

两岁半早教训练方法七：
从这时期开始，要尽可能地让孩子和小朋友一起玩，不要只会和父母玩儿，以防止孩子形成孤僻性格 。
在玩耍当中，孩子之间会发生争吵，家长要给予正确的引导，让孩子学会礼让他人 。
可以知道孩子们一起玩“过家家”等游戏，让他学着体会与他人合作的乐趣 。
特别提示：
在游戏中学习，在快乐中成长 。

两岁半早教训练方法八：
多夸奖孩子，这一时期的孩子一般基本生活上的琐事都能自理了 。
所以，尽可能让孩子自己去干，有时还要大人在一旁帮助他去完成 。
当孩子不会做或做的不好的时候，要耐心地告诉他，不要动不动就叱责 。
当他能够很好地完成时，就要及时加以表扬，孩子生活上的琐事，大人看着很简单，可是对于孩子来说，就是相当复杂了 。总的来说，切忌叱责，以表扬为主 。
特别提示：
称赞孩子不要过分 。在过多称赞中成长的孩子无法辨认真假、好坏、成功或失败 。

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两岁半早教训练方法九：
养成好习惯，让宝宝学着做些家务，帮妈妈做些简单的家务，对开发孩子智力，培养孩子性情很有帮助 。
比如：可以让孩子整理自己的玩具；学着叠被子、洗手绢等 。
特别建议：
孩子什么事情都想自己干的愿望十分强烈，所以，尽可能让他自己去做 。
但是，一定要告诉他什么是危险的事情 。

两岁半宝宝上托班的利弊是什么
现在不少的年轻妈妈，在宝宝已经不喝母乳之后，都会选择回到工作岗位上，这样照顾宝宝的任务就很可能落到了托儿所，因为有些老年的家人在照顾宝宝的时候，体力并不是很充沛，那么宝宝两岁上托班的利弊是什么？
1、首先要说一下有利的一面，就是上托班能够有效的为父母提供充足的时间，而且在这个时候还可以结交更多同龄的小朋友，对于以后性格的形成也是非常有好处的，可以让宝宝快速的适应集体的生活 。
2、同时上托班也是有弊端的，因为过早的让宝宝进入这样的生活，就缺少了和妈妈一起家人情感交流的时间，在这个时期由于宝宝的年纪并不是很大 。
所以更需要一个长时间的过渡，才能适应这种生活，这时候妈妈要做好提前的工作，比如说让宝宝自己锻炼洗手，上厕所 。
3、要按时的接宝宝，回家在每次送的过程，要处于一种自然的状态，这样宝宝就可能会适应这种人多的生活，同时要和老师园长保持密切的联系 。
对于宝宝在托儿所里的活动以及不适应，都要合理的进行掌握，在周日或者工作之余，要带宝宝到一些游乐园，公园里面去进行活动，这样能够有效的增加彼此间的情感 。

宝宝到底要不要上托班呢
如果家里有人能够照顾到宝宝，孩子有机会和同龄小伙伴相处，比如带小朋友置身于小伙伴扎堆的地方，又或者我们每周带他去一次早教班什么的其实也是满足基本需求的 。
但是如果家里是老人带娃，老人自顾不暇，总是让孩子看电视或者比较无聊，那么是建议去早教托班 。
去早教托班也就意味着孩子朝独立迈出了一步，他们需要自己去面对新的环境、接触新的人 。所以必须内心有着满满的安全感才可以 。
托班最重要的还是要看老师怎么样 。老师的经验和对宝宝的安抚力很大程度上决定了孩子是否在托班感到快乐和安全 。
有些老师经验不足，看到孩子哭闹，也会很焦躁，和宝宝没法建立良好的互动，那么孩子一定会很焦虑，这样给孩子上托班就等于是受罪 。

宝宝早教有哪些好处
刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。
早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母，让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待，宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处 。
1、开发宝宝的潜能
宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的 。
比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等 。
每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎 。
通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化 。
2、塑造宝宝的性格
早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭 。
人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往 。
对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处 。
3、增加孩子和父母的情感
在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为 。
比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系 。
还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐 。
以上是两岁半宝宝早教学什么，这些在家早教课程推荐，对于刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。

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