误区五：多给孩子买智力玩具。
玩具最大的价值在于它带给孩子的娱乐和精神娱乐。很多研究也发现，所谓能开发智力的智能玩具，并没有宣传的那么神奇。如果你一直固执地认为孩子玩的、用的东西应该起到教育作用，那么你要找的不是玩具，而是教具。只有孩子会玩、爱玩的东西，才能在玩的过程中给孩子发展的机会。所以，不要盲目相信玩具的各种功能。孩子玩得开心是最重要的。
误区六：有了玩具，孩子自己可以玩, 我可以放松了。
玩具永远代替不了你。没有任何玩具可以代替父母和孩子相处时感受到的爱和亲情。请尽可能多的和孩子在一起，或者和孩子一起玩玩具。孩子的成长和发展离不开父母，也离不开同伴。再多的玩具都是东西，永远无法替代伙伴。大量研究还表明，同伴群体在儿童的认知、情感、身体和社会发展中发挥着重要作用。因此，请为孩子提供尽可能多的与伴侣接触的机会和场所。千万不要以为有各种玩具陪伴的孩子是快乐的，不要把孩子关在家里拿玩具。
三、挑选玩具的原则
其实玩具对孩子有很多影响，但最重要的是如何给孩子选择玩具。为孩子选择玩具时，有以下原则供家长参考:
1. 安全性。据统计，儿童玩具意外伤害中，最常见的是吞咽玩具而窒息。往嘴里放东西是所有小孩子的行为特点，因此，给孩子买玩具时，一定要考虑这个玩具孩子是否会正确操作，不要买很小的那种容易塞到嘴里的玩具。即使是有损坏的玩具家长也要注意维修或是丢弃，如汽车的摔碎的塑料壳。
2.学龄性别。玩具可以开发孩子的智力，所以给孩子准备一些玩具很有必要。然而，有些父母给孩子买的玩具比孩子的年龄大。经常发生的情况是，孩子还没有掌握玩具的意义就被破坏了，或者孩子智力没有提高，可能会变得更加迷茫。给孩子买玩具要注意玩具标签上标注的年龄范围，参考玩具指南给孩子指导。
3. 教育性。玩具对孩子有极大的吸引力和兴趣，孩子在玩具玩耍中得到无穷的乐趣。但是由于孩子心理特点的原因，在游戏中让孩子学习知识是比较好的教育方式。因此在选择玩具时候要看玩具有哪些功能，虽然市面上有各式各样的开发孩子智力的玩具，但是家长可适当选择一些代表性的玩具即可，切不可以为多多益善。因为玩具选择范围太多会分散孩子的注意力，更没有起到玩具应有的教育作用。
4.玩具的性别选择。父母普遍认为男孩和女孩的玩具是不同的。男生玩汽车、枪等玩具，女生玩娃娃、做饭、洗衣服等玩具。这些不同的玩具确实对他们的角色训练有很大的影响，但是心理学家已经证明，双重性格的人更容易成功。所以，孩子的玩具不需要严格按照性别来挑选，只需要适合自己的性格和兴趣就可以了。
5. 经济耐用性。给孩子买玩具切不可买那些地摊、小贩的玩具，这些玩具既不正规而且也存在安全隐患。给孩子买一些经久耐用的玩具，这些玩具不仅使用时间长，而且也不会使孩子失去兴趣，因为“最好的玩具往往是最简单的玩具”。
6.卫生。孩子喜欢把玩具嚼在嘴里，有些玩具，尤其是填充娃娃，经常被孩子咬着玩。出于卫生原因，最好不要和其他孩子分享这些玩具，家长也要经常给孩子清洗这些玩具，尽量减少病毒的入侵。值得一提的是，玩具在孩子玩的时候也会产生一些细菌。我们还需要定期清洁和消毒玩具。针对不同的玩具材质，会有不同的清洁消毒方法:比如塑料材质的玩具可以直接用温水擦干净，晒干；木质材料的玩具要用软布擦掉，自然晾干；铁玩具用肥皂水擦洗，清洗后再晒干；固定牙玩具的家长不仅要科学清洁消毒，还要注意清洁的次数。
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