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给宝宝做早教从哪些方面开始，14个月内幼儿早教方法


给宝宝做早教从哪些方面开始 ， 14个月内幼儿早教方法 ， 早教的覆盖范围已经不止限于两三岁的孩子 ， 针对一岁以内宝宝的早教内容也开始多了起来 ， 五花八门的内容看得爸爸妈妈们眼花缭乱 ， 心中不禁有着一个疑问：这么小的宝宝做早教应该从哪些方面开始才对呢？来看看富有经验的爸爸妈妈们是怎么做的吧 。
刚接触早教的父母可能不会做早教 ， 推荐到“早教学堂”公众号 ， 获取全套早教课程 ， 让宝宝在家科学做早教 。
第1个月
宝宝第一个月的时候 ， 可以做的事情很少 ， 最常见的就是抱着他喂奶 ， 在喂奶的过程中和她轻轻地说话 ， 唱歌 ， 把手指放在宝宝的小手里玩抓握的游戏 ， 还可以给他准备婴儿摇铃 。因为这个时候宝宝的视力很模糊 ， 只对黑白色调感兴趣 。

第2-3个月
这个时候的宝宝已经可以俯卧抬头了 ， 妈妈可以用一些彩色的带响声的玩具在前逗引 ， 让宝宝练习自己抬头 。也可以每天竖立起抱宝宝几次 ， 让宝宝练习将头竖起来 。宝宝大约在3个月的时候就要开始练习翻身 ， 当宝宝俯卧的时候 ， 爸爸妈妈可以用玩具在宝贝的两侧逗引宝贝 ， 训练宝贝翻身 。
3个月的宝宝已经出现了初步的社会交往能力 ， 他们对妈妈的声音和面孔格外感兴趣 ， 因此妈妈要经常亲亲宝宝 ， 抱抱宝宝 ， 建立良好的亲子关系 ， 这样宝宝会对更多的人微笑 ， 愿意与更多的人交往 。
给宝宝做早教从哪些方面开始 ， 14个月内幼儿早教方法
第4-6个月
宝宝在这个时候已经学会了翻身 ， 在四五个月的时候一下子变得非常活跃 ， 喜欢伸手去够东西 ， 妈妈可以在宝贝的周围放一些玩具 ， 让宝贝尝试自己去拿 。另外也可以准备一些大小不一的玩具 ， 让宝贝来抓握 ， 训练宝贝的手眼协调能力和抓握能力 。
宝宝6个月左右的时候身体已经很灵活了 ， 所以这个时候妈妈或者力气大的爸爸要常常将宝宝举起来 ， 让宝宝练习蹬腿 ， 锻炼宝宝的腿部肌肉 。

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第7-10个月
宝宝现在已经学会了爬行 ， 爬是宝宝动作发育的一个标志阶段 ， 宝宝可以通过爬来移动自己的身体 ， 扩大探索的视野 。可以鼓励他在家里的各个角落自由探索 ， 给他准备了一些可以锻炼协调能力的玩具 。
推荐玩具：可以敲的鼓 。宝宝用双手拍打的时候锻炼了宝宝的协调性 。
妈妈还要特意锻炼宝宝拿起、放下等动作 。
第11-14个月
这个时候宝宝开始学习走路 ， 可以给他准备学步推车 。还很喜欢敲打能够发出声音的东西 ， 所以多准备些可以发出声音的玩具 。
妈妈要在日常生活里和孩子玩耍 ， 和培养他的习惯 ， 每个月龄的学习的动作 ， 语言能力 ， 认知能力 ， 都不相同 ， 所以妈妈一定细心观察宝宝 ， 多鼓励孩子 。
宝宝早教游戏的重要性
宝宝早教游戏有它一定的重要性与价值 ， 若是选能搭配孩子的发展阶段来进行 ， 就能玩出家长所期待的效果 。
在宝宝发展的初期 ， 早教游戏的内容应该着重在视觉 ， 听觉 ， 嗅觉 ， 触觉 ， 和味觉的感官上 。
让宝宝看看环境中鲜艳的物体 ， 聆听轻柔的音乐 ， 闻公园里的花香 ， 触摸不同材质的玩偶 ， 品尝美味的食物 。
一旦宝宝的身体机能扩展后 ， 宝宝早教游戏也应该开始转换为以肢体动作为主的活动 。
从手部的抓握 ， 爬行 ， 到肢体的伸展 ， 只要能诱发宝宝活动他们的小身体 ， 他们的大脑就能不断的接收和连接环境所给予的刺激 。
接下来 ， 随着年龄的成长 ， 宝宝的能力会更为复杂 ， 这时候家长选择的宝宝早教游戏须将焦点放在宝宝的言语 ， 社交 ， 情绪 ， 想象力及创造力 ， 独立性和问题解决上 ， 为孩子往后的学习奠定稳定的基础 。
玩游戏除了一定要好玩儿之外 ， 还要玩在对的时机 ， 当家长的方向对了 ， 方法也对了 ， 就能创造出最高的游戏价值 。
宝宝早教游戏的十大好处
1、有助于宝宝认知 ， 社交情绪及肢体的发展
2、强化神经系统的连接
3、提升专注力 ， 持续度 ， 记忆力
4、提供安全感
5、稳定亲子关系
6、建立自信心
7、发展至自我概念
8、快乐 ， 正向的情绪
9、适当舒解压力的管道
10、增加学习的动机
宝宝早教玩具的好处
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1、开发思维
促使孩子积极进行思维、想象等活动 ， 并且通过手或身体的其它活动表现出来：如玩积塑玩具 ， 孩子要构思 ， 要设想 ， 要为实现既定的目的而选择材料；
动手组装时 ， 既要动手 ， 又要动脑 。
幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难 ， 这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服 ， 并坚持完成任务 ， 因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质 。
2、丰富联想小世界
如医院的玩具 ， 娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想 ， 能促使幼儿开展创造性的角色游戏；
一些劳动工具的玩具 ， 可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动 。
有些玩具是专门用于进行思维训练的 ， 如各种棋类、各种智力玩具等 ， 可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力 ， 培养思维深度、灵活性和敏捷性
3、调动宝宝积极性
孩子身心的发展是在活动中实现的 。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用 ， 符合幼儿的心理爱好和能力水平 。
可以满足他们活动的需要 ， 提高活动的积极性 。例如摇马玩具 ， 幼儿会自然地骑上 ， 前后摆动 ， 既满足他们活动的要求 ， 又使他们产生积极愉快的情绪 ， 因而久玩不厌 。
又如娃娃玩具 ， 可以引起幼儿做多种活动 ， 各年龄的孩子根据各自的生活经验 ， 用娃娃做游戏 ， 可以由简单到复杂 ， 变化多端 。
4、增进感性认识
玩具具有直观形象的特点 ， 幼儿可摸、拿、听、吹、看等 ， 有利于各种感官的训练 。
如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；
八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；
各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展 。
玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识 ， 而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象 ， 当幼儿未能广泛接触现实生活时 ， 他们是通过玩具来认识世界的 。
5、培养集体荣誉感
有些玩具是要求幼儿共同使用的 。如电话玩具 ， 要有通话的双方 ， 甚至还要有传呼员 ， 可以帮助孩子了解学习生活经验 ， 练习和同伴合作 。
又如长绳玩具 ， 本身便要求许多小朋友集体使用 ， 幼儿在跳长绳游戏中 ， 协调彼此的动作 ， 增强了集体观念 。
以上是给宝宝做早教从哪些方面开始 ， 14个月内幼儿早教方法 ， 对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识 ， 可以进入网站学习各方面早教知识和方法 ， 希望对你的宝宝早教有所帮助 。
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