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幼儿早教班课程有哪些，早教班到底有没有用


幼儿早教班课程有哪些，早教班到底有没有用，宝爸宝妈们，你们有坚持在家给宝宝做早教吗？前段时间我聊了聊孩子是否需要报名早教课程，还分享了一些不花钱在家就能陪娃玩的早教小游戏 。
刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。
首先还是强调：真正的早教在于父母不间断有耐心的“陪玩训练”和言传身教，课程只能是辅助作用 。
有一部分父母会觉得：我能搜到的资料有限，跟孩子玩好像也不怎么会带动情绪，有心无力 。还是希望给孩子一个报一个早教课程，重点不是学到什么，能有个好的环境带孩子玩、多和其他同龄的小朋友参加活动就很好 。而且花了钱的课程多多少少还有个“督促自己不犯懒”的作用（跟健身房的作用是一样一样滴）~

我最初也是出于这样的考虑，发现各大早教机构有试听课的时候，就抱着带孩子去考察了一下 。
一说到做测评、选货什么的我就热血沸腾，选货界扛把子，选机构自然也是要认认真真做功课的！兔头五个多月的时候我就带着她在大大小小不下10家机构中做比较，一天约3家课，比价、谈判…最终定下一家适合我们的 。在带孩子上课的过程中，也会不间断考察，和顾问老师们聊天、沟通，也算把一些套路了熟于心……
今天想把这些分享出来，教你从良莠不齐的早教机构中甄别优劣 。还告诉你怎么和商家怎么聊价格？选到性价比高的早教，让咱们的钱花到位~
在此之前回顾一下对于“早教课程”都有哪些基本点需要了解，根据个人需要和经济能力选择 。

幼儿早教班课程有哪些，早教班到底有没有用
刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。
◆ 好的课程不教孩子程式化固定的东西，而是注重逻辑思维培养；
◆ 家长应该从早教课程中提升的自我修养；
◆ 早教中心为孩子缓解幼儿园分离焦虑、和家长交流提供环境；
◆ 课程形式大体分为亲子和非亲子、运动类、艺术类、音乐类、数学类、双语及母语 。
婴幼儿早教启蒙必读绘本有哪些好处
儿童看绘本有什么好处？绘本对儿童的早教有何重要意义？
其实，绘本对于儿童来说，有着十分重要的意义 。
它能帮助宝宝学习语言，培养宝宝的艺术情操，促进宝宝多元化发展等等 。
幼儿早教绘本好处之一：帮助宝宝学习语言
好的绘本，图画发挥着强大的功能，文字部分的创作比较诗歌化，有的像奇幻的童话诗，有的像叙事散文诗 。
经常为宝宝读着富有诗意与想象力的语言，可以帮助宝宝学习母语 。特别是对于2岁~5岁之间的宝宝，很有帮助 。
幼儿早教绘本好处之二：陶冶宝宝艺术情操
绘本是美丽的，展示着不同艺术家的风格及艺术追求 。
虽然简单，却堪称“完美” 。
有人也许会说，那宝宝们能看“懂”吗？其实，只要宝宝喜欢、着迷，对美好艺术发自内心地喜爱，这就足够了 。
幼儿早教绘本好处之三：促进宝宝多元化发展
宝宝的智能发展是多元化的，不仅限于语言和数学逻辑，还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察 。
研究证明，通过与宝宝分享绘本，也可以促进多元化智能的开发 。
还有研究者指出，阅读绘本还有助于宝宝“多元读写能力”的发展 。
幼儿早教绘本好处之四：健全人格 幸福人生
和宝宝分享绘本，还能帮助他建立健全的人格，为一生的幸福打好精神基础 。
从丰富生动的故事中，宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷” 。
学会用幽默的态度面对生活，学会充分享受温暖的亲情和友情，学习团队合作与分享的精神……
幼儿早教绘本好处之五：让宝宝从此爱上阅读
绘本最厉害的地方，是能帮宝宝爱上阅读 。
通过小小的绘本，宝宝已经在破万卷书、行千里路了，他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来 。
宝宝早教玩具的好处
刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教 。
1、开发思维
促使孩子积极进行思维、想象等活动，并且通过手或身体的其它活动表现出来：如玩积塑玩具，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择材料；
动手组装时，既要动手，又要动脑 。
幼儿在用玩具活动时还会遇到一些困难，这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服，并坚持完成任务，因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质 。
2、丰富联想小世界
如医院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想，能促使幼儿开展创造性的角色游戏；
一些劳动工具的玩具，可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动 。
有些玩具是专门用于进行思维训练的，如各种棋类、各种智力玩具等，可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力，培养思维深度、灵活性和敏捷性
3、调动宝宝积极性
孩子身心的发展是在活动中实现的 。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平 。
可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性 。例如摇马玩具，幼儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌 。
又如娃娃玩具，可以引起幼儿做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用娃娃做游戏，可以由简单到复杂，变化多端 。
4、增进感性认识
玩具具有直观形象的特点，幼儿可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的训练 。
如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；
八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；
各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动能力的发展 。
玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识，而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象，当幼儿未能广泛接触现实生活时，他们是通过玩具来认识世界的 。
5、培养集体荣誉感
有些玩具是要求幼儿共同使用的 。如电话玩具，要有通话的双方，甚至还要有传呼员，可以帮助孩子了解学习生活经验，练习和同伴合作 。
又如长绳玩具，本身便要求许多小朋友集体使用，幼儿在跳长绳游戏中，协调彼此的动作，增强了集体观念 。
以上是幼儿早教班课程有哪些，早教班到底有没有用，对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识，可以进入网站学习各方面早教知识和方法，希望对你的宝宝早教有所帮助 。
【幼儿早教班课程有哪些，早教班到底有没有用】

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