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1-2个月宝宝能力和早教方法，2个月婴儿训练项目


【1-2个月宝宝能力和早教方法，2个月婴儿训练项目】1-2个月宝宝能力和早教方法 ， 2个月婴儿训练项目
满月宝宝都有哪些能力 ， 要不要进行早教呢？我们一起来聊聊这个话题 。
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1-2月宝宝都有这些能力了
宝宝满月以后 ， 不再是那个皱巴巴小老头的样子 ， 变得白白嫩嫩、身体圆润 ， 非常好看 ， 人见人爱 。
不光是外貌上有了脱胎换骨的变化 ， 能力上也精进不少 ， 大人们可以逗引着孩子玩起来了 ， 平添了很多生活的乐趣 。

一、1-2月宝宝的视觉能力增强
宝宝刚出生的时候 ， 视觉能力非常差 ， 看什么都很模糊 ， 就像下面这张照片 ， 他主要靠听觉和嗅觉感知妈妈的存在 。
宝宝满月之后 ， 视力逐渐清晰起来 ， 就像下面这张照片 ， 能看出脸部轮廓 ， 但仍处于黑白状态 。
他还喜欢看13-46厘米之间的物体 ， 13厘米以内和超过46厘米的物体不太关注 。
宝宝对光非常敏感 ， 如果让他躺在床上 ， 他会把头摆向窗户这样有光亮的地方 。
如果有物体移动 ， 他也喜欢追着看 ， 有了追踪能力 。
宝宝喜欢看从鼻尖到额头部分的人脸图像 ， 我们也经常用这样的距离和宝宝进行交流 ， 宝宝会感到快乐 ， 这应该是一种遗传行为 。

1-2个月宝宝能力和早教方法 ， 2个月婴儿训练项目
二、1-2月宝宝对声音更加敏感
听力是宝宝在胎儿期就发展起来的能力 ， 出生后就很灵敏 ， 一个月更加敏感 。宝宝能分辨好声音和坏声音 。
优美的音乐会让他感到愉快 ， 哭闹的不安的时候会安静下来 。
嘈杂的声音会让他感到烦躁 ， 容易哭闹发脾气 。

三、1-2月宝宝有了表达的愿望
满月宝宝当然不会说话 ， 但是他也具备语言能力 。
宝宝大约在1个半月左右 ， 会发出“a、o、e、u”的声音 ， 当我们和他对着脸说话时 ， 他的嘴巴就开始做出“O形”的动作 ， 露出表达的愿望 。
在无聊的时候 ， 他会玩舌头、吐泡泡、用口水发出声音 ， 这就是他在和自己对话 ， 用自己喜欢的方式、和能进行的方式 ， 自言自语 。
哭和笑也是宝宝的语言 。宝宝在需要寻求帮助的时候会用哭来表达 ， 比如想吃、尿了、痛了、困了、无聊等等 。
这时候也会露出微笑 ， 但基本上是无意识的笑 ， 等到2个月以后就能笑出声 ， 还会主动对人笑 。

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四、1-2月宝宝的运动能力
随着神经系统的发育 ， 宝宝的运动能力增强 ， 不再只是做一个躺在床上任人摆布的小宝宝 ， 而有了更高的需求 。
宝宝能够在趴着的时候微微抬起头 ， 颈部的力量逐渐增强 ， 慢慢的 ， 头部抬得越来越高 ， 到3个月差不多就能抬头45度了 。
宝宝喜欢攥着拳头整个放进嘴里吸吮 ， 基本不会把手指分开放进嘴里 。
而且握拳的时候 ， 大拇指会放在四指以内 ， 这个现象可以特意注意一下 。

1-2月宝宝要不要早教
我们本能地认为 ， 小宝宝不会说话 ， 也听不懂 ， 看不准 ， 对他进行早教 ， 无异于拔苗助长 ， 早教应该在孩子能说会道以后 。其实 ， 这是错误的 。
犹太人认为 ， 早教应该从出生那天开始进行 。婴儿从生下来那天开始 ， 就像吸入空气一样在吸收着知识 。
这个时候就应该把知识和空气一同给予他 ， 他的成长才是健全和完善的 。
智商的高低和早教有着极大的关系 ， 家庭是孩子学习和教育的起点 ， 家长应该抓住孩子成长的每一个关键期 ， 让孩子未来发展更好 。
犹太人为什么那么聪明 ， 精英众多 ， 诺贝尔奖拿到手软 ， 就是因为他们重视早期教育 ， 而且从一出生就开始 ， 这一点特别值得借鉴 ， 从孩子满月开始早教 ， 已经晚了一个月 。

1-2月宝宝怎么早教
宝宝满月后 ， 家长要根据孩子的特点 ， 实施合适的早教 ， 让孩子各项能力得到均衡发展 。大脑不仅需要食物营养 ， 也需要通过锻炼增加智慧营养 。
（一）进行视觉训练
宝宝喜欢看黑白人像和颜色对比鲜明的照片 ， 需要给宝宝准备一些含有人脸或动物、其他图案的黑白卡片和彩色卡片 。
经常放在宝宝的最佳聚焦范围内 ， 也就是18-23厘米的位置 ， 让宝宝观察这些图片 ， 并告诉宝宝都是什么图片 ， 增强宝宝辨别色彩的敏锐度和准确度 。
还要缓缓移动卡片 ， 锻炼视觉追踪能力 。有研究发现 ， 宝宝长大后学习能力差 ， 和视觉追踪能力差也有关系 。

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（二）语言能力训练
爸爸妈妈要经常和宝宝说话 ， 给他唱儿歌童谣 ， 让宝宝熟悉这些声音 ， 建立一种安全感 。
对宝宝来说 ， 世界上最美的语言莫过于爸爸妈妈的声音 。
爸爸妈妈如果不会唱歌 ， 可以借助一些绘本 ， 给宝宝说唱、读 ， 让宝宝接触更丰富的声音 。
绘本的选择丰富多样 ， 有韵律节奏的、生活化的等等 ， 越丰富越好 。
我们还要把真实存在的东西指给宝宝看 ， 告诉他每件物品的名字 ， 让孩子积累丰富的词汇 。
我们和宝宝说话的时候 ， 宝宝有想表达的愿望 ， 我们就猜测他的意思 ， 帮他说出他想说的话 ， 让宝宝感知到被回应、被鼓励的快乐 。
这时的听力输入看似无效 ， 但这些都是孩子将来语言能力发展的基础 ， 不能跨越 。

（三）运动能力训练
让宝宝每天趴一趴 ， 练习抬头的能力 。开始只能趴几秒钟 ， 慢慢的延长时间 ， 宝宝的颈部肌肉和胳膊的力量会越来越强 。
还可以和宝宝玩一些方位游戏 ， 让宝宝了解方位 ， 并感受移动的快乐 。
比如托着宝宝上下左右轻轻轻移动 ， 告诉他前后左右上下方位 。
抱着宝宝坐在摇椅上轻轻摇动 ， 告诉宝宝顺时针和逆时针的不同 。
让宝宝趴在大人的身上 ， 坐起来躺下的动作 。
手部精细动作也要进行训练 ， 准备一个小摇铃 ， 放进宝宝的手心里 ， 让宝宝进行抓握练习 。
宝宝开始摇一会就扔掉 ， 慢慢锻炼握住的时间会延长 。
还要经常触摸宝宝的小手 ， 刺激手部神经 ， 注意不要硬掰小手 ， 让他保持自然状态 。
宝宝吸吮小手 ， 也是在刺激大脑发育 ， 不要给他戴手套 ， 只要清洗好、修剪好指甲 ， 随便他吸吮就可以了 。
因为个体差异 ， 每个宝宝的能力会有区别 ， 早教方式也会有差异 ， 要相信自己和宝宝 ， 只要彼此感到开心快乐 ， 就是最好的早教 。


宝宝早教游戏的重要性
宝宝早教游戏有它一定的重要性与价值 ， 若是选能搭配孩子的发展阶段来进行 ， 就能玩出家长所期待的效果 。
在宝宝发展的初期 ， 早教游戏的内容应该着重在视觉 ， 听觉 ， 嗅觉 ， 触觉 ， 和味觉的感官上 。
让宝宝看看环境中鲜艳的物体 ， 聆听轻柔的音乐 ， 闻公园里的花香 ， 触摸不同材质的玩偶 ， 品尝美味的食物 。
一旦宝宝的身体机能扩展后 ， 宝宝早教游戏也应该开始转换为以肢体动作为主的活动 。
从手部的抓握 ， 爬行 ， 到肢体的伸展 ， 只要能诱发宝宝活动他们的小身体 ， 他们的大脑就能不断的接收和连接环境所给予的刺激 。
接下来 ， 随着年龄的成长 ， 宝宝的能力会更为复杂 ， 这时候家长选择的宝宝早教游戏须将焦点放在宝宝的言语 ， 社交 ， 情绪 ， 想象力及创造力 ， 独立性和问题解决上 ， 为孩子往后的学习奠定稳定的基础 。
玩游戏除了一定要好玩儿之外 ， 还要玩在对的时机 ， 当家长的方向对了 ， 方法也对了 ， 就能创造出最高的游戏价值 。

宝宝早教游戏的十大好处
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1、有助于宝宝认知 ， 社交情绪及肢体的发展
2、强化神经系统的连接
3、提升专注力 ， 持续度 ， 记忆力
4、提供安全感
5、稳定亲子关系
6、建立自信心
7、发展至自我概念
8、快乐 ， 正向的情绪
9、适当舒解压力的管道
10、增加学习的动机

宝宝早教故事好处有哪些
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宝宝早教故事：锻炼语言表达能力
孩子对语言的学习 ， 是一个不断聆听、模仿、使用的过程——从词句到短语 ， 从单句到段落 。
在孩子循序渐进地学习过程中 ， 若能加以配合他们喜闻乐见的趣事 ， 无疑会给孩子们创造更多的语言表达机会、激发更强烈的表达欲望 。
宝宝早教故事：锻炼逻辑思维能力和想象力
听故事会启发孩子的想象力 ， 讲故事更是如此 。
孩子在运用自己的语言讲述一个故事之前 ， 一定是对它进行理解和组织 ， 并在想象力的辅助下 ， 用多种表现形式对故事进行再现 。
孩子在讲故事的过程中 ， 逻辑思维能力和语言表达能力、想象力都会得到提升 。
宝宝早教故事：增进亲子关系
孩子频繁地缠着家长讲故事 ， 尤其是反复要求讲同一个故事的时候 ， 难免会让爸爸妈妈不耐烦 。
如果角色互换 ， 让孩子做主导 ， 不仅能够适当地“解放”家长 ， 还能满足孩子的需求 ， 让爸爸妈妈发现孩子的能力、兴趣 ， 增进亲子关系 ， 何乐而不为 。
宝宝早教故事：品格教育补充
在教育孩子的过程中 ， 对于某些规则 ， 家长若是一味地说教 ， 很难让孩子心悦诚服地接受 。
如果将这些道理融入到故事里 ， 让孩子通过自己的理解讲出来 ， 这样的效果反而会更好！
他们可以更直观地理解这些品德、社会规范的重要性 ， 在脑海里留下深刻的印象 。
此外 ， 讲故事还能培养孩子的责任感和领袖气质 ， 因为他在讲故事的同时 ， 需要通过语言、情绪的变换引导听者的思维、调动听者的情绪、顾及故事的逻辑和因果 ， 最终达到传达故事主旨的目的 。
以上是1-2个月宝宝能力和早教方法 ， 2个月婴儿训练项目 ， 对于刚接触早教的父母可能不会做早教 ， 推荐到“早教学堂”公众号 ， 获取全套早教课程 ， 让宝宝在家科学做早教 。





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