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1-6个月宝宝早教，动作能力启蒙训练方法


1-6个月宝宝早教 ， 动作能力启蒙训练方法
1-6个月宝宝早教 ， 动作能力方法 ， 及时对1-6个月宝宝的大动作进行训练 ， 有利于帮助宝宝的胳膊、腿、足部肌肉或全身的较大幅度的动作 。
例如爬、跑、跳等身体机能发育成长 ， 对宝宝一生有益 。
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识 ， 可以到公众号“早教学堂” ， 获取在家早教课程 ， 让宝宝在家就能科学做早教 。
1个月宝宝的动作能力训练方法
竖抱抬头：喂奶后 ， 竖抱小儿使头部靠在父母肩上 ， 轻拍几下背部 ， 使其打个嗝以防吐奶 ， 然后不要扶住头部 ， 让头部自然立直片刻 ， 每日4-5次 ， 以促进颈部肌肉张力的发展 。
俯腹抬头：小儿空腹时 ， 将他放在大人胸腹前 ， 使小儿自然地俯卧在大人的腹部 ， 把双手放在宝宝脊部按摩 ， 逗引小儿抬头 。
俯卧抬头：两次喂奶中间 ， 让小儿俯卧 ， 抚摩小儿背部 ， 用哗铃棒逗引小儿抬头并左右侧转动 。
四肢运动：小儿清醒状态时 ， 给小儿做四肢被动体操 。将小儿置于铺好垫子的硬板床上 ， 室内空气新鲜 ， 双手轻轻握住宝宝的手或脚 ， 和着音节节拍 ， 做四肢运动 ， 使小儿感到舒适、愉快 。
如果小儿紧张、烦躁 ， 可暂缓做操 ， 改为皮肤按摩 ， 使之适应 。

2个月宝宝的动作能力训练方法
抬头：抬头训练 ， 即竖抱抬头、俯腹抬头和俯卧抬头 。经过训练 ， 婴儿不但抬起脸部观看前面响着的哗铃棒 ， 而且下巴也能短时离床 ， 双肩也抬起来 。
这样就开阔了视野 ， 丰富了视觉信息 ， 增强了颈部张力 。
转头：将婴儿背靠大人胸腹部 ， 面冲前方 ， 另一名家长时而向左、时而向右伸头呼唤宝宝的名字或和他说话 ， 或摇动带响玩具 ， 逗引宝宝左右转头 。
天生“会爬”：在俯卧练习抬头的同时 ， 可用手抵住宝宝的足底 。虽然此时 ， 他的头和四肢尚不能离开床面 ，  但婴儿会用全身力量向头方窜行 ， 这种类似爬行的动作是与生俱来的本能 。
与8个月时爬行不同 ， 练的目的也不是让宝宝马上会爬 ， 而是通过练习 ， 促进小儿大脑感觉统合的健康发展 。同时 ， 也是开发智力潜能 ， 激发快乐情绪的重要方法 。
3个月宝宝的动作能力训练方法
俯卧抬头：继续训练俯腹、俯卧抬头 ， 方法同2个月 。要使宝宝俯卧时头部能稳定地挺立达45°~90° ， 用前臂和肘能支撑头部和上半身的体重 ， 使胸部抬起 ， 脸正视前方 。
【1-6个月宝宝早教，动作能力启蒙训练方法】不要忘记用手抵住足底练习爬行 ， 观察何时由窜行变为匍行 ， 并记录 。
翻身：两次喂奶中间 ， 宝宝处于觉醒状态时 ， 进行翻身练习 。将宝宝放置于硬板床上 ， 取仰卧位 ， 衣服不要太厚 ， 把宝宝左腿放在右腿上 ， 以你左手握宝宝左手 ， 宝宝产生翻身动作 。
以你右手指轻轻刺激小儿背部 ， 使孩子主动向右翻身 ， 翻至侧卧位 ， 进一步至俯卧位;还可配合用玩具放在宝宝身体一侧 ， 逗其翻身 ， 并稍稍给予帮助 。每日数次 ， 3个月末孩子就会自己翻身了 。
四肢运动：每天坚持做婴儿被动操 ， 每日数次 。
4个月宝宝的动作能力训练方法
前臂支撑：在原基础上继续训练小孩俯卧抬头 ， 如站在孩子头前与他讲话 ， 使其前臂支撑全身 ， 将胸部抬起 ， 抬头看你 。
还可在前方用玩具逗引 ， 从左到右、从远到近移动玩具 ， 观察孩子的反应 ， 并记录 。
翻身：继续按前面方法训练翻身 。也可以在他的一侧放一个玩具 ， 逗引他翻身去取 ， 此时  ， 你可握住宝宝一侧的手 ， 宝宝自然而然就握着你的手 ， 做出翻身动作 ， 并由仰卧到侧卧再到俯卧 。
拉坐：小儿在仰卧位时 ， 家长握住小儿的手 ， 将其拉坐起来 ， 注意让小儿自己用力 ， 家长仅用很小的力 ， 以后逐渐减力 ， 或仅握住家长的手指拉坐起来 ， 宝宝的头能伸直 ， 不向前倾 。每日训练数次 。

1-6个月宝宝早教 ， 动作能力启蒙发展方法

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5个月宝宝的动作能力训练方法
直立：两手扶着孩子腋下 ， 让他站在你的大腿上 ， 保持直立的姿势 ， 并扶着小儿双腿跳动 ， 每日反复练习几次 ， 促进平衡感知觉的协调发展 。
靠坐：将小孩放在有扶手的沙发上或小椅上 ， 让小孩靠坐着玩 ， 或者家长给予一定的支撑 ， 让小儿练习坐 ， 支撑力量可逐渐减少 ， 每日可连续数次 ， 每次10分钟 。
翻身：继续用玩具逗引 ， 使小孩的翻身动作更加灵活 ， 能左右翻身 ， 从仰卧转成俯卧 。
俯卧抬头：胸部离床 ， 上身体重落在手上 。有时宝宝双腿也离开床铺 ， 身体以腹部为支点在床上打转 。
用手抵住足底 ， 用玩具在前面引诱 ， 宝宝会用上肢和腹部开始匍行 。如果放开抵住足底的手 ， 宝宝越往前使劲 ， 身体越向足方匍行 。
6个月宝宝的动作能力训练方法
独坐：在靠坐的基础上让小儿练习独坐 ， 家长可先给予一定的支撑 ， 以后逐渐撤去支撑或首先让小儿靠坐 ， 待坐得较稳后 ， 逐渐离开靠背 ， 有时要到7个月才能逐渐坐稳 。
体操：继续每日做婴儿操 ， 主要练习扶站 ， 练习下肢和匍行、准备走的站立 ， 但时间不超过1分钟 。
翻身：学习由仰卧翻至侧卧 ， 然后再翻至俯卧 。可将玩具放在宝宝的体侧伸手够不着处 ，  宝宝为够取玩具先侧翻 ， 伸手使劲也够不着时 ， 全身再使劲就会变成俯卧 。
这种动作要经常练习 ， 基本上到第7个月才能翻滚 。经常翻滚有助于肌肉关节和左右脑的统合能力的发展 。

0-6个月宝宝如何进行早教好 ， 0-6个月宝宝智能发展早教内容
1、视觉篇
发展历程简介
0~2个月阶段 比起听觉、触觉、嗅觉、味觉 ， 视觉的发展较慢 。在2个月阶段 ， 小宝宝能够明白看见物体的距离仅有20公分 ， 所以当父母喂奶时 ， 彼此靠得较近 ， 孩子大概能够看清楚照顾得的脸孔 。
加上其眼睛无法随着物体靠近或远了而调焦 ， 因此一开始孩子看东西 ， 只能感觉其外型 ， 而且移动中的事物比较能够吸引他们的注意 ， 他们能感觉到物品在移动 ， 并稍微看到外轮廓 。
2~4个月阶段 2~4月开始 ， 孩子对于一些看过的脸孔也事物 ， 会慢慢记住其外轮廓 ， 并且在外轮廓之外 ， 逐渐注意到要些特征、细节的部分 。
4~6个月阶段 4~6个月时 ， 物品在他眼中已逐渐为有立本感之影像了 。在这个阶段里 ， 由于已经能够比较稳定、清楚地视物 ， 所以只要是放在周围的固定物 ， 孩子相对较能确定物品的位置 ， 并伸手去拿 。
之后孩子能逐渐盯着某一物看个几秒钟 ， 即“定视”的能力 ， 约至7个月左右 ， 孩子的眼睛便可以慢慢根据东西靠近或远离调整焦距来对焦了 。

1-6个月宝宝早教 ， 动作能力启蒙发展方法
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启蒙小游戏出列
由于这个阶段的上朋友视觉发展还未完善 ， 能看清楚的距离很短 ， 所以会配合其他感觉系统来做出反应 。
专家建议父母在抱着孩子的时候 ， 可以多看小朋友 ， 摸摸他们的脸 ， 这不仅是为了引导孩子试着去辨认父母脸孔的外轮廓 ， 他们还会由此配合听觉、嗅觉、如闻照顾者的味道、听照顾者的声音去认人 。
再举例说明 ， 家长会觉得小宝宝每到要喝奶的时候都会有所感觉 ， 这是因为他在看到有瓶之前 ， 他可能会了到味道 ， 或听到妈妈摇奶瓶的声音 ， 故顺着味道及声音的方向注意 。
考量到孩子感觉发展有春阶段性 ， 及彼此相互影响等特点 ， 家长在照顾、亲子互动中 ， 也应遵守这些原则 。以下为专家推蔫的方法：
床连布置妙用多
方法：家长平日可以趁着近抱着孩子地 ， 跟他说话 ， 或配合运用手摇铃 ， 吸引他的注意力 。
家长还可将手摇铃挂在摇篮或婴儿床旁边 ， 一来这大约符合孩子清楚视物的距离 ， 再来当孩子不小心碰到手摇铃时 ， 他会因声音注意到某处有个东西 ， 增加视觉运和的部分 。
感觉大汇集
方法：感觉启蒙不一定非玩具不可喔!随着小宝宝一天天长大 ， 家长不妨多提供实际的物体 。
如宝宝开始要添加副食品后 ， 妈妈如要准备果汁给孩子喝 ， 便可先拿着水果到孩子眼前让他看看 ， 及闻闻水果的气味 ， 并搭配简单的介绍 ， 等到果汁完成后 ， 再给小宝宝尝尝 。
小叮咛 配合日常生活中的活动 ， 即可作为绝佳的启蒙素材 。不过这时孩子还无法进行认知 ， 家长可别强求唷 。
0-6个月宝宝如何进行早教好 ， 0-6个月宝宝智能发展早教内容
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2、听觉篇
发展历程简介启蒙小游戏出列
0~3个月阶段 小宝宝的听觉在胎儿时期就已经几乎发展成熟了 ， 故当他一出生后 ， 便能开始运用他的听觉 。刚出生的前2、3天 ， 宝宝的外听道可能还有一些些羊水塞住 ， 不过等到羊水都排干净后 ， 家长可以发现孩子对声音会有某种程度的注意 。
一直到两个月左右 ， 孩子会对突然关门的声音 ， 或东西掉落的声音相当敏感 ， 如果他正在吃奶 ， 也会停下来 ， 转而注意声音来源 。
另外 ， 孩子会从生活中喂奶、换尿布、亲子互动中 ， 意识到某人为主要照顾者 ， 并慢慢去辨认主要照顾者的声音 。

1-6个月宝宝早教 ， 动作能力启蒙发展方法
3~6个月阶段
在此~6个月期间 ， 孩子会慢慢知道这个声音是某人发出来的 ， “噹噹噹”是手摇铃的声音 ， “碰”一声是关门 ， 即学习将声音和发音之物连结 。
此时 ， 孩子也会跟着爸爸妈妈牙牙学语 ， 他会开始学很多语音或他常常的到的声音 ， 如东西发出的声音等等 。
唱游时间
方法：关于听觉启蒙 ， 建议家长将唱游时间融入孩子的日常生活中 。
家长可以挑几首儿歌、节奏简单且旋律优美的音乐 ， 及一些有押韵的诗词、简单的顺口溜 ， 在亲子互动的时候 ， 或偶尔抱着他走走、换尿布的时候 ， 由家长哼唱或摇放这些音乐给孩子听 。
家长一开始可先挑战2、3首就好 ， 重复使用一阵子后再作更换 。
声音玩具
方法：小朋友对各种新奇的声音都很好奇 ， 家长除可配合手摇铃的使用外 ， 还可准备一些不需特别操作技巧就能发出不同声音的玩具 ， 摆在孩子床边 ， 让孩子翻身、踢脚时 ， 可能因不经意碰到玩具 ， 而有不同声音刺激的机会 。
亲子对话
方法：当宝宝开始学爸爸妈妈的语音或玩声音时 ， 建议家长有机会就跟孩子多说说话 ， 最初中从2个字、5个字等简单、简短的词句开始 ， 如“我们现在喝奶/换尿布啰!”
小叮咛：因为小宝宝的听觉一开始就发展好 ， 所以听觉启蒙的重点 ， 便是从小提供丰富的听觉经验 ， 引导孩子聆听 ， 之后孩子才能配合认知发展 ， 将声音及意义连结在一起 ， 待孩子更大一点时 。
如1岁左右 ， 他要有听懂父母简单的口令并去执行 ， 而这都需要前期的累积 。
以上是1-6个月宝宝早教 ， 动作能力启蒙发展方法 ， 刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识 ， 可以到公众号“早教学堂” ， 获取在家早教课程 ， 让宝宝在家就能科学做早教 。

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