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适合六个月宝宝的早教方案，六个月的宝宝如何早教


适合六个月宝宝的早教方案，六个月的宝宝如何早教
六个月宝宝有哪些早教方法内容，六个月大的宝宝，体格已经进一步发育了，神经系统是开始逐渐成熟，父母对于宝宝的早教方法和内容也需要不断的改进了 。下面是六个月宝宝早教方法及内容 。
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教 。
一、用不同的声音进行听觉的刺激
六个月大宝宝的听觉还不是很敏捷，要给予宝宝不同的声音刺激，让宝宝的听觉得到简单的刺激 。
小编教宝宝一种声音给宝宝刺激，可以选择拨浪鼓、八音琴、小鸟的叫声、公鸡叫声等等自然的声音，特别是现实生活中可以听到和看到的发音器是最佳的选择 。
妈妈可以带宝宝去鸡舍看看大公鸡是怎么叫的，用拨浪鼓引导宝宝寻找声音的来源，教宝宝自己敲八音琴 。
带宝宝自己去听鸟叫声，有条件还可以带宝宝去动物园，多听听大自然的声音，让宝宝的听觉得到简单的刺激，让宝宝更加的聪明 。
二、用颜色鲜艳的玩具锻炼宝宝动手能力
六个月大的宝宝喜欢看很多颜色鲜艳的玩具了，特别像积木类玩具更是最佳选择 。
宝宝可以自己有意识的选择积木进行自己拼搭，让宝宝自己动手把玩具拿起来捏、抓、握，还可以自己摆弄，这样就在一定程度上锻炼了宝宝的动手能力 。
还可以选择一些会发音的电话玩具给宝宝自己按，按到不同的键可以发音，宝宝就会乐此不疲的玩电话，宝宝自己会用手去按琴键在动手方面也是有帮助的 。

适合六个月宝宝的早教方案，六个月的宝宝如何早教
三、感受大自然、呼吸新鲜空气
很多妈妈一看到这个方法觉得很奇怪，其实一点也不用奇怪的，六个月大的宝宝已经可以听得懂妈妈所说的话 。
也可以进行简单的理解了，这时候非常需要出去感受大自然，呼吸新鲜空气，进行日光浴，让宝宝简单的知道外面的世界是什么样的 。
多让宝宝出去感受自然环境和良好的人文环境才是最好的早教方法，只要把看到的、听到的都告诉宝宝，让宝宝简单的看看花草树木，看看公园里的小金鱼都是非常好的 。
妈妈只要带宝宝出去感受大自然即可，让宝宝自己看、自己听、自己发掘，这就是最好的早教方法 。
认识大自然，感受大自然就是对六个月大的宝宝早教的最佳方法，不要觉得很奇怪，这样的方法是最好的，没有压力，很轻松、简单的进行基本的早教 。

适合六个月宝宝的早教方案，六个月的宝宝如何早教
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教 。
1、语言方面：六个月的宝宝听力更加灵敏，也分辨不同的声音，并尝试发音 。
(1)帮助宝宝区分物体，指着物体告诉他相应的名称 。
(2)和宝宝说话时，慢慢地清楚地表达 。
(3)、可以重复性地唱一些歌谣或者摇篮曲，帮助宝宝学习 。
(4)、要给宝宝反应或者思考的时间，不要说个不听或者长篇大论。
2、发育方面：六个月的宝宝已经能在镜子中发现自己，照镜子的时候会笑，用手去触摸镜中人 。这个时期的宝宝处于比较好动的阶段，对这个世界充满了好奇 。
有时他喜欢把物品扔在桌上或者地板上，然后就会有一列的反应，比如喜悦的表情、不满等等 。情感也随之丰富了起来 。
由于一些事情孩子不知道其中的危险性，所以家长们也要注意约束孩子，不妨用其他玩具或者活动让孩子分心 。
3、情感与社交方面：
六个月的孩子有比较丰富的情感，他们高兴时会笑，不如意的时候会发脾气等等 。家长们要注意不要用恐怖的表情或者言语去吓唬孩子，不要在陌生人靠近时离开孩子，因为这个时候的宝宝对许多东西都表现出恐惧，出现了认生的情况 。
(1)、当父母带孩子出去散步、郊游的时候，碰见不同的人，不妨教孩子打招呼问好，比如见面说你好，挥手说再见等 。
(2)父母可以在出门前叫宝宝的名字，这个时候他能意识到自己的名字并把头转过来 。


适合六个月宝宝的早教方案，六个月的宝宝如何早教
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教 。
三、培养宝宝的精细运动智能 。
步骤
1、夏天宝宝只带着尿布，不用穿裤子和袜子 。
2、当他能坐稳时，他会用双手把脚丫子抱起来玩，甚至把自己的脚丫子抱到嘴巴来啃，如同抱起其他玩具一样首先放入嘴里 。
3、有时在仰卧位，宝宝也会抱起脚丫子来啃，大人会觉得很脏，宝宝却啃得有滋有味 。
4、这种情况常见于宝宝145-160天之间，大人并未鼓励这种自发的游戏，但是也没有必要为此而让宝宝在盛夏闷在长裤子里，因为宝宝的腿短容易伸到头颈部，宝宝啃脚如同吃手一样，这并不奇怪 。
活动延伸注意事项最好的握物方法是用前三只手指，即大拇指、食指和中指 。三个手指中，以大拇指为一方向，食指和中指在另一方 。
6、向，物离开手心 。这种握物的方法出现得较迟，只有个别宝宝180天前能做到，其次是对掌握物，拇指与其他四个手指相对，物可以在手心也可以离开手心在5个手指之间，这两种握物办法都可在天180天内的宝宝中出现，物离开手心才便于对敲 。最幼稚的是一把抓，5个手指在同一方向，物贴手心，虽然能抓住但是抓不稳，而且不便于对敲，常见于刚到5个月的宝宝 。
课程名称数学智能：分清敲一下和敲两下，指导教师环境布置日常生活中，活动准备教具，宝宝经常物品音乐播放轻松欢快的音乐 。
活动目的
1、练习单手和双手敲击，学会跟随敲击；
2、测定宝宝分清敲一下和敲两下的能力；
3、培养宝宝的数学职能 。活动过程导入准备好宝宝敲击的物品 。
步骤
1、宝宝会 。单手拿物后，先学单手敲击，学会跟着大人每次敲一下 。
2、熟练后，再练习双手敲击，随便哪一只手先敲，让宝宝跟着大人先一手敲，再用另一手敲，得到两个声音 。
3、每次都间隔一小会儿，使人听出来是每次两下 。
4、宝宝跟着大人练习，后来自己也会敲两下，逐渐学会分开一下一下敲和两下两下敲，在每两下之间留小小间歇 。
结束收拾物品 。活动延伸日常生活中所有的可以拿来给宝宝做敲击的物品都可以练习 。
注意事项本月的宝宝最喜欢敲击，开头只会用单手敲一下，让宝宝慢慢一下一下敲，等到熟练后大人示范，用左右手各敲一下，变成连续两下，每两下之间有一个小小间歇，让人听出来是敲两下，与敲一下不同，宝宝学会了两种敲击法 使宝宝通过敲击，逐渐 。
以上是适合六个月宝宝的早教方案，六个月的宝宝如何早教，刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识，可以到公众号“早教学堂”，获取在家早教课程，让宝宝在家就能科学做早教 。
【适合六个月宝宝的早教方案，六个月的宝宝如何早教】

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