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看了很多早教知识，仍做不好早教？早教老师教你这样做


看了很多早教知识 ， 仍做不好早教？早教老师教你这样做
最近有位宝妈说出了她的困惑：“自从有了宝宝 ， 我关注了各种育儿公众号 ， 只要看到推荐的早教玩具、绘本、书籍之类 ， 我觉得不错就会买下来；
我还特别喜欢在网上收集早教资源 ， 关注了一大堆公众号 ， 领取了不少免费资源 ， 什么儿歌、英语、故事、国学等等都有 。
可是 ， 看着电脑里已经100G的文件夹 ， 我更困惑了 ， 不知道孩子的早教究竟从哪里开始好 。”这种不断收集信息和资料的现象 ， 是不少新手父母都会出现的状况 。
这其实不仅是因为现在家长们深知教育的重要 ， 尤其家庭教育、启蒙教育对孩子一生的影响 ， 更重要的是父母们都有一颗不想让孩子落后的心 。
现代社会里信息和知识的获取非常方便 ， 所以 ， 我们可以从各种渠道轻松收集到关于孩子的各类早教资源 。相信不少父母们都做过类似的事情 。可是 ， 搜集资源不是第一步 ， 只是个开端 。
想让宝宝在家就能科学做早教 ， 可以到“早教学堂”公众号 ， 获取0-6岁家庭早教课 。
一、为什么搜集了大量资源 ， 却仍然对孩子的早教毫无头绪？在收集和整理关于早教资源的路上 ， 不少父母会走入以下三个误区：
1、只做信息的搬运工
推荐的书目、玩具 ， 买了回来之后 ， 你有没有再观察下 ， 这些物品的使用率 ， 每天使用的时长 ， 还是将这些早教工具完全交给了孩子自己 ， 或者孩子的日常照顾者 。
对于网络上下载的早教资源 ， 转存到自己的网盘或者下载到自己的电脑以后 ， 你有没有打开这些资源看过？
有没有进行筛选和整理 ， 看看哪些资源适合自己的孩子？还是收集好之后 ， 就放在一边 ， 从来没有翻看过？
如果我们对于收集到的信息只是简单的搬运 ， 那么 ， 信息仍然是原来的信息 ， 没有对我们产生任何影响 。

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2、毫无目的地收集 ， 只是看上去很努力
有人说：“我曾想整理下这些资源 ， 可是 ， 它们实在是太多了 ， 我看不过来 ， 也整理不来 。”是啊 ， 这就是问题 。当我们漫无目的地照单全收的时候 ， 等于什么也没有收到 。
因为无论我们是否将这些信息搬运到自己的网盘里 ， 它们都不会消失 。只是存在了自己的网盘或电脑中 ， 看上去能让我们舒服一点 ， 感觉做了不少努力 。所以 ， 带着目标去收集资源 ， 比毫无目的地努力更有效 。
3、总想找到最好的早教资源
有一类父母一直不停地搜罗各类资源 ， 进行各种对比、也看了不少测评 ， 但仍然没有开始他们的早教步伐 ， 整天询问最多的问题是“这套书经典吗？到底哪套书更好？”
他们想要一个终极答案 ， 然而 ， 最好的早教资源不是任何人推荐给你的 ， 而是在实际与孩子的磨合中不断发现的 ， 最好的早教资源不是来自网络或者某权威测评中 ， 而是孩子与父母的交流实践中 。
那么 ， 如何摆脱这种搜集了海量资源 ， 却对孩子早教无从下手的“怪圈”呢？最近看日本山下英子的《断舍离》给了我不少启示 。
“断舍离”不仅仅可以应用在家居环境的整理上 ， 在育儿路上 ， 我们同样需要断舍离精神 。
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二、为什么育儿路上需要断舍离？1、摆脱信息搜集的执念
我们对于早教资源的搜集这种行为 ， 实际上是一种对物质的执念 ， 认为找到了、拥有了就满足了 。然而 ， 这就是断舍离一直反对的“物质轴”思维 。
那些不停地搜集资源的人 ， 往往只注重物质本身能不能使用 ， 即它的有效性 ， 而忽略了自身的需求 ， 当前是否需要它？它能对我产生多大价值？是不是现在不下载 ， 以后就找不到了？
实际上 ， 网络正在将无数的资源组织起来 ， 已经很少存在失而不得的信息 。这些早教资源即使现在我们不下载 ， 以后还是可以再找到 。
当我们放下对物质的执念 ， 教育的焦虑也就少了一分 ， 因为资源是无限的 ， 我们永远无法穷尽 。放下执念 ， 我们才能更清晰地思考自己当下的需要 。
2、获得俯瞰力 ， 看清育儿的目标
深入断舍离的过程 ， 可以让父母获得“俯瞰力” ， 从第三方的客观角度来看待早教或者育儿这件事情 ， 帮助我们从全局看待“搜集资源”这件事 ， 在整个早教甚至育儿道路上发挥的作用 。
一旦获得了俯瞰的能力 ， 我们将常常回过头思考我们育儿的目标 ， 当前目标是什么、最终目标是什么 ， 哪一个比较紧急 ， 哪一个更加重要 。
看清了目标 ， 有了方向 ， 就少了困惑 ， 也不至于盲目 。
3、帮助精确地做出判断 ， 并转化为执行力
《断舍离》的作者山下英子说：
“在深入断舍离的过程中 ， 我们选择和决断的精度会提升 ， 行动的速度也会得到提升 。”
当我们摆脱了信息搜集的执念 ， 开始思考当下的需要 ， 思维也变得更加敏锐和轻盈 ， 因此 ， 也就具有了足够的洞察力 ， 获得果断、精准的决断力以及迅速的行动力 。
当我们清楚了自己的需求和目标 ， 便不会不加筛选地搜集资源 ， 而是有目的地进行搜集 ， 迅速地执行 ， 及时地反馈 ， 并用反馈来指导下一次的选择 ， 让资源的搜集和使用形成良性的循环 。
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三、3点建议 ， 做好育儿路上的断舍离1、根据孩子兴趣、年龄、进度 ， 选择合适的资源；
首先说兴趣 ， 孩子的兴趣比任何权威推荐的经典都重要 ， 无论是玩具、绘本还是音频等 ， 都要尊重孩子的兴趣 。
我们给孩子早教是希望孩子获得学习的乐趣 ， 从而获得更加持久的学习内驱力 ， 而非片面地跟着权威走 ， 而忽视孩子 。
再说年龄 ， 每个年龄段的孩子 ， 侧重点不同 。比如0-6个月 ， 书籍的选择以简单色卡为主 ， 1岁以上书籍的选择需要色彩明快 ， 情节简单的故事；
2岁以上 ， 可以看情节复杂一些的书 。1岁前音频输入 ， 以儿歌为主 ， 大一点可以增加故事、国学启蒙等 ， 语义复杂的内容 。
最后是进度 ， 根据孩子的学习程度 ， 切忌拔苗助长 ， 可能打击孩子的自信心 。比如英文启蒙都有分级读物 ， 根据孩子的阅读程度来一级级学习提升 。
如果没有任何英文视频或音频输入、字母学习 ， 就一股脑地就给孩子上复杂的绘本故事书 ， 难度大 ， 孩子看不懂 ， 兴趣减退 ， 也容易对英语产生畏惧心理 。
所以 ， 早教资源的选择核心是选择当前需要的 ， 少而精 ， 循序渐进地增加 ， 才能带来螺旋式上升的效果 。
2、好的资源不是躺在网盘里 ， 而是用在生活中
用起来 ， 才能看到效果；有反馈 ， 才能得到提升 。选择少而精的资源之后 ， 父母需要把精力放在这些资源的充分使用上 。
比如绘本 ， 优秀的绘本不仅仅是讲了一个故事或者一个道理 ， 它精美的画面是艺术的启蒙 ， 能够当做素材来对孩子进行绘画启蒙 。
有些绘本还能激发孩子手工制作的兴趣 ， 比如《云朵面包》这本书中的形象都是用一些日常生活的物品 ， 比如碎布、纽扣、铁丝、棉花等拼贴而成的 ， 它完全可以作为一本手工书 。
所以 ， 尽可能地让每种资源得到充分利用 ， 发挥最大价值 ， 才是断舍离精神的要义 。
3、孩子精神世界的充盈 ， 比学会了多少知识更重要
“断舍离”是希望我们能够通过物质的精简 ， 来回归内在世界 ， 感受内心的需求和精神的丰满 。
对于孩子来说也是一样 ， 早教的目的不是为了孩子获得更多的知识 ， 而是帮助孩子建立一个不断充盈和丰富的精神世界 。
这个世界里不仅要有好奇心、自信心和同情心 ， 还要有想象力、意志力和感受力 。我们希望知识能够给孩子带来幸福 ， 而不是负担 。
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宝宝早教有哪些好处
早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母 ， 让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待 ， 宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处 。
1、开发宝宝的潜能
宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动 ， 对开掘宝宝的内在是有帮助的 。
比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等 。
每个孩子都有独特的性格和特点 ， 有的比较活泼能适应环境变化 ， 有的相对内敛比较小心谨慎 。
通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应 ， 既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性 ， 从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化 。
2、塑造宝宝的性格
早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格 ， 他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭 。
人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通 ， 使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往 。
对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显 ， 在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处 。
3、增加孩子和父母的情感
在亲子互动的过程中 ， 父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为 。
比如父母和孩子一起进行亲子阅读 ， 一起阅读故事书 ， 可以建立亲子关系 。
还可以一起配合来分角色扮演 ， 这样也会增加孩子的自信心 ， 角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻 ， 丰富了孩子的知识 ， 寓教于乐 。
宝宝早教游戏的重要性
宝宝早教游戏有它一定的重要性与价值 ， 若是选能搭配孩子的发展阶段来进行 ， 就能玩出家长所期待的效果 。
在宝宝发展的初期 ， 早教游戏的内容应该着重在视觉 ， 听觉 ， 嗅觉 ， 触觉 ， 和味觉的感官上 。
让宝宝看看环境中鲜艳的物体 ， 聆听轻柔的音乐 ， 闻公园里的花香 ， 触摸不同材质的玩偶 ， 品尝美味的食物 。
一旦宝宝的身体机能扩展后 ， 宝宝早教游戏也应该开始转换为以肢体动作为主的活动 。
从手部的抓握 ， 爬行 ， 到肢体的伸展 ， 只要能诱发宝宝活动他们的小身体 ， 他们的大脑就能不断的接收和连接环境所给予的刺激 。
接下来 ， 随着年龄的成长 ， 宝宝的能力会更为复杂 ， 这时候家长选择的宝宝早教游戏须将焦点放在宝宝的言语 ， 社交 ， 情绪 ， 想象力及创造力 ， 独立性和问题解决上 ， 为孩子往后的学习奠定稳定的基础 。
玩游戏除了一定要好玩儿之外 ， 还要玩在对的时机 ， 当家长的方向对了 ， 方法也对了 ， 就能创造出最高的游戏价值 。
宝宝早教游戏的十大好处
刚接触早教的父母可能缺乏这方面知识 ， 可以到公众号“早教学堂” ， 获取在家早教课程 ， 让宝宝在家就能科学做早教 。
1、有助于宝宝认知 ， 社交情绪及肢体的发展
2、强化神经系统的连接
3、提升专注力 ， 持续度 ， 记忆力
4、提供安全感
5、稳定亲子关系
6、建立自信心
7、发展至自我概念
8、快乐 ， 正向的情绪
9、适当舒解压力的管道
10、增加学习的动机
以上是看了很多早教知识 ， 仍做不好早教？早教老师教你这样做 ， 想让宝宝在家就能科学做早教 ， 可以到“早教学堂”公众号 ， 获取0-6岁家庭早教课和早教资源 。
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