小学五年级下册班主任工作总结
时间飞快 ， 一段时间的工作已经结束了 ， 回顾过去的工作 ， 倍感充实 ， 收获良多 ， 我们要做好回顾和梳理 ， 写好工作总结哦 。为了让您在写的过程中更加简单方便 ， 一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于小学五年级下册班主任工作总结 ， 欢迎阅读!
小学五年级下册班主任工作总结1
匆匆 ， 时光流到了期末 。回首思之 ， 班级管理方面有成绩 ， 亦有美中不足之处 。现总结如下：
一、完善优化了制度
制度是班纪班风的保证 ， 有了良好的班风班纪 ， 学生的成绩与习惯才能朝着良好的方向发展 。这学期在以往的基础上 ， 我发扬民主 ， 和孩子们一起研讨 ， 订立了班干部值日制、课内课外纪律规则、路队管理制、小组值日细则、班级评分细则 。拟造了《班务日志》《班干部评比簿》 。我班设定了七个值日班长 ， 每星期值日班长轮流值日 ， 登记每位同学每日的表现 ， 并予以相应的加分扣分 。班干部评比从三个方面考虑：日常事务 ， 是否主动做好事 ， 是否获得奖励 。
在制度的约束与激励下 ， 孩子们的行为习惯不知不觉优化了 ， 课堂纪律更好了 ， 路队更加整齐了 ， 主动做好事的同学多了……因为有了制度 ， 孩子们就有了行为标准 ， 就有了动力 ， 他们知道怎么做对自己更有利 ， 怎么做能为班级争光 。孩子们的进取心强了 ， 班风在良性发展 。
二、优化了班干队伍
班干部是班级活动的领头雁 ， 是班级管理的执行者 ， 是形成班风的生力军 。班干部是否得力 ， 直接关系到班级管理的成败 。本学期 ， 任用了两位得力的路队长 ， 改选了几位值日班长 。我广开言路 ， 听取学生们对班干部的评价 ， 听取全班孩子对班级管理的建议 。根据同学们反馈来的信息及自己的思索 ， 我召开班干部会议 ， 与他们商讨班管中的优处与不足 ， 探讨管理班级的技艺 ， 处事的原则 ， 怎样改进今后的工作 。在民主和谐的氛围中 ， 孩子们打开心扉畅所欲言 ， 创新的方法不断迸发出来 。如 ， 路队长每天可对表现好的同学直接奖励奖卡;对无意识违纪的 ， 允许人文性地提醒两次 。这样一来 ， 班干部的积极性高了 ， 孩子们也乐意配合了 。
三、严明了班级纪律
开学初召开了班会课 ， 我和孩子们一起商讨、细化了各项纪律 ， 激励起他们争优创优的信心 。此后 ， 课堂纪律、路队纪律、课间纪律全都井然有序了 。孩子们的集体荣誉感强了 ， 心中都树立了为班集体争光的信念 ， 各项制度都得以顺利贯彻 ， 同学间闹矛盾的甚少 ， 互助的多了;不文明的甚少 ， 讲礼貌的更多了;随手扔纸屑、果皮的没有 ， 主动捡拾垃圾的多了……老师们都反映我们五(1)班越来越优秀了 。
四、各项活动顺利开展
按德育处的布置 ， 学校的各项活动均积极参与并顺利开展了 。德育处每月的德育达标评比 ， 少先队每个星期的评比 ， 我班次次达标 。礼仪、纪律、卫生等各项工作 ， 我班均达优 。在这常规性工作中 ， 孩子们的习惯不知不觉优化了 。
五、狠抓安全工作
安全无小事 。我细做两项工作：
1、常教育 。班会集中教育;每星期开一次安全教育课;看见安全隐患 ， 个别教育 ， 防患于未然 。
2、抓细则 。教室内、走廊内、走路队、体育课上、寝室内要遵守哪些安全细则 ， 一一明示 ， 熟识 ， 并有专人负责 。
六、今后的工作重点
经过一个学期的努力 ， 孩子的行为习惯在优化 ， 进取精神在提升 ， 各项学科成绩在不断进步 。但深思之 ， 我班仍有美中不足之处：个别孩子还有些散漫 ， 学习的劲头不足;行为习惯和最优秀的班级相比还是有点距离的;少数男孩子的思想还没有完全集中到学习上来 ， 怎样交朋结友 ， 怎样处理同学间的关系 ， 占据着他们的部分精力;孩子们全面发展方面还有些欠缺 。这些问题都有待我们去思虑 ， 去寻找解决的途径 ， 去综合各方面的合力促使孩子不断发展 ， 茁壮成长 。
下学期的工作重点是：
1、继续强化、做细安全工作 ， 力争整学期无安全事故;
2、激励孩子的上进心 ， 订立自己的奋斗目标 ， 为人处事的原则;
3、进一步优化孩子们学习习惯 ， 行为习惯 ， 做到乐学 ， 会学 ， 学得扎实;自尊自爱 ， 爱班爱校 ， 热爱生活 ， 人人做到每天进步一点点 ， 每天做最好的自己 。
接下来的日子里 ， 我将多学习 ， 向同行学 ， 学习他们优秀的管理方法;向书本学 ， 接受专家们前沿理论的洗礼;与孩子们多磋商 ， 多交流 ， 从他们需要的角度思索问题 ， 创新班级管理的方式与方法 。总之 ， 只要孩子们能全面发展 ， 健康成长 ， 我愿心游万仞 ， 精骛八极 ， “为伊消得人憔悴”!
小学五年级下册班主任工作总结2
时光荏苒 ， 这个学期马上就要结束了 ， 我与学生在一起 ， 觉得日子过得真快 ， 虽然每天都是忙忙碌碌的 ， 但我忙得高兴 ， 忙得开心 ， 我将更加努力工作 ， 不断完善自己 ， 提高自己 。班主任是班级的组织者和教育管理者 ， 是学生健康成长的引路人 ， 是联系各科任教师的纽带 。班主任工作既是艰巨的 ， 又是光荣的 。结合我班实际情况 ， 现对本学期所做工作总结如下：
一、以身作则给学生做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生 ， 要用自己的热情和朝气去感染学生 ， 无论是授课还是平时言谈 ， 都会对学生产生很大的影响 。为此 ， 我平时不仅要保证上好每一节课 ， 批改好每一次作业 ， 而且注意自己的言行举止是否得体 ， 特别是每天一大早 ， 我总是比学生早到校 ， 一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习 ， 下雪天更是提前到校清扫卫生区 ， 这样 ， 学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯 ， 而且时刻想为自己的班集体争光 。
二、培养和选拔班干部 ， 形成良好班风
一个良好的班集体 ， 必须有一个好的班级领导核心 。这个核心 ， 就是班主任领导下的班委会 。本学期自开学来 ， 我有意识地通过开展各科活动观察和分析 ， 发展并挑选了一些关心集体 ， 团结同学 ， 作风正派 ， 有一定组织能力 ， 开创精神和奉献精神的学生来担任班干部 。当班干部选定后 ， 我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作 ， 又根据实际加强指导 。特别是对班干部的要求更加严格 ， 要求他们以身作则 ， 学习成绩优秀 ， 团结同学 ， 处处起模范带头作用 ， 做老师的得力助手 。经过不断的培养和努力 ， 终于提高了学生干部的工作能力 ， 让他们分工协作 ， 使学生自己管理自己 ， 逐渐形成具有本班特色的优良班风 。
三、做好后进生的转化工作
每个班都有后进生 ， 因此 ， 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功 。首先把真诚的爱给予后进生 。做到思想上不歧视 ， 感情上不厌倦 ， 态度上不粗暴 ， 方法上不简单 。并用自己对差生的一份真诚的爱心 ， 叩响他们心灵的门 。其次发现他们的“闪光点” 。比如：在课堂上给他们创造条件 ， 鼓励他们举手发言 ， 及时给予肯定、奖励 。课外积极辅导、跟踪 ， 多与家长联系 ， 有利于为他们创设一个健康良好的环境 ， 也有利于班集体的建设 。
四、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分 ， 在日常教育工作中 ， 我坚持做到天天讲、时时讲 ， 严格杜绝安全事故的发生 。一年以来 ， 我班没有发生任何安全事故 。
良好的班集体是培养学生个性的沃土 ， 有了这块沃土 ， 学生的个性才能百花争艳 。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标 ， 而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨 。做了一年的班主任 ， 我觉得自己还不是那么的稳重 ， 有些时候还是容易急噪 ， 做事后劲不足 ， 但我想总结是为了更好地工作 ， 虽然做班主任挺辛苦的 ， 但多数时候还是快乐的!
【小学五年级下册班主任工作总结】小学五年级下册班主任工作总结3
回顾本学年的班务工作 ， 有成功的喜悦 ， 也有失败的辛酸 。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉 ， 取得更好的成绩 ， 现将本学年的班务工作总结如下：
一、基本情况概述：
我班共有学生52人 ， 男生30人、女生22人 。本学期的班务工作确实是按计划进行的 ， 抓重点 ， 突难点 ， 对学生进行经常性的纪律教育和品德教育 ， 统一学生的思想和认识 ， 提高学生学习的自觉性 ， 卫生、安全工作也是常抓不懈 ， 班会开的及时 ， 经常对学生进行日常行为规范教育 ， 听课纪律教育 ， 消除班级教学秩序中的隐患 ， 扫除学习中的障碍 。
通过上学年的要求培养 ， 本班学生思想素质比较高 ， 上进心比较强 ， 人人热爱班集体 ， 个个能为班集体争光添彩 。学习的劲头足 ， 互助精神强 ， 差生的学习习惯有了好转 。
二、主要工作和成绩：
1、做好学生开学的思想工作 ， 使其把心收到学习上 。
2、制定班规 ， 明确班规要求 ， 自觉遵守班规纪律 。
3、成立新的班委 ， 明确分工 ， 各负其职 。
4、开展比学、互助活动 ， 形成浓厚的学习风围 。
5、增强卫生意识 ， 培养学生良好的卫生习惯 。
6、积极配合学校开展各项活动 。
小学五年级下册班主任工作总结4
时间总是匆匆而过 ， 紧张的复习后 ， 转眼又到了自我总结的时刻 ， 回首一学期的工作 ， 有过喜悦也有遗憾 ， 但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进 ， 心中还是倍感欣慰 。
一、树立正确的学习观念 ， 形成浓厚的学习氛围 。
1、抓好课堂纪律 ， 首先作好学生的思想工作 ， 要求学生以同等的眼光看待每一门课 。其次 ， 要求学生养成课前做好准备工作 ， 上课要求学生学会倾听 ， 及时掌控课堂秩序 。让学生在书上学习记一些笔记 ， 提高课堂的学习效率 。同时加强与任课教师间的联系 ， 了解学生的课堂表现 ， 并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况 ， 及时了解反馈 。对于违纪的同学给予一定的惩罚 ， 并肯定学生的点滴进步 ， 提高其重视度 。最后 ， 了解学生各学科的学习情况 ， 针对个体制定措施 ， 帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部 ， 工作实行精细化责任制 。
2、班主任工作非常辛苦 ， 事务繁忙 。怎样才能把班主任工作做好 ， 又能抽出更多的时间 ， 研究备课 ， 研究课堂 ， 有更多的时间辅导学困生 ， 本人经过多年的实践 ， 认为 ， 作为班主任一定要充分相信学生 ， 许多工作放手让学生去做 ， 这样既培养锻炼了学生的能力 ， 又使自己从繁杂的班级事务中解放出来 。这需要班主任培养小干部 ， 对班级管理做好指导 。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排 ， 检查;学习委员每天的早读 ， 课外作业的收交;体育委员的广播操 ， 眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等 。把班级的诸项事务 ， 与学生协商 ， 实行自愿承包 ， 责任到人 。
二、培养学生的兴趣 ， 发展学生的特长 ， 为班级争荣誉 。
1 ， 除了正常的教学和其他一些班级事务外 ， 重要的工作就是组织 ， 指导开展各种活动 。
我注意有意识地引导培养各方面的人才 。平时多多注意学生的特长爱好 ， 多多注意各方面的培训信息 ， 与家长沟通好 ， 做好家长 ， 学生的思想工作 ， 让他们积极的参加培训 。有了这些小人才 ， 无论是出黑板报 ， 举行文艺演出 ， 还是召开运动会 ， 都让我省心不少 。
2 ， 注重学生的示范带头作用的发挥 。让有特长的学生 ， 带动起其他对各方面有兴趣的同学 ， 组织开展一些小型的班级活动 ， 学生在一起交流 ， 在一起切磋 。达到相互借鉴 ， 相互学习 ， 相互提高的目的 。
小学五年级下册班主任工作总结5
时间过得是这么快 ， 不知不觉中 ， 日子一天天过去 。现在学期快结束了 ， 即将过去的这一学期 ， 虽说没什么经验可谈 ， 但我还是有自己的心得 ， 班主任是班级的组织者和教育管理者 ， 是学生健康成长的引路人 ， 是联系各科任教师的纽带 。班主任工作既是艰巨的 ， 也是光荣的 ， 有乐趣的 。下面我就这学期的工作做如下总结 。
一、班集体建设
学生在纪律、课堂等方面还存在一定的问题 ， 建立一个班风正、学风浓 ， 同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标 。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后 ， 毕竟是长大了许多 。这学期 ， 我在此基础上 ， 着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识 。学生知道自己身处在集体之中 ， 应该为集体做出自己的一点贡献 。一个班级的班风如何 ， 直接影响着这个班级的各方面工作 ， 影响着学生的品格形成 。我深知班风的重要性 ， 所以在开学初 ， 我就教育学生要爱学校 ， 爱班级 。在平常的工作生活中 ， 我时刻注意培养学生的集体荣誉感 ， 每当班级在学习上取得了好成绩 ， 在纪律卫生上获得学校的表扬 ， 我都要鼓励他们 ， 表扬他们 ， 和他们一起庆贺 。当班级出现问题 ， 学生犯了错误 ， 我都要和他们一起分析原因 ， 找不足 ， 一起加油 ， 争取下次赶上来 。在长期这样的氛围中 ， 学生们有了比较强烈的集体荣誉感 ， 班级整体风气积极向上 ， 充满了活力 。
二、班干部培养
一个良好的班集体 ， 必须有一个好的班级领导核心 。这个核心 ， 就是班主任领导下的班委会 。班干部是班集体中非常重要的组成部分 。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法 。通过竞选 ， 选出班级学生喜爱的班级干部 ， 更主要地培养了学生积极竞争 ， 为班级、为同学服务的意识 。同学们认可的可以继续留用 ， 一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题 ， 同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任 ， 通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识 。同时我继沿用学校颁布的值周班长制度 ， 并对其加以修改 。这一方法培养了学生的集体荣誉感和团结意识 ， 有很好的效果 。
总之 ， 一个良好的班风有利于班级在各个方面的进步 。我在这学期的收获也是受益不浅!
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