胎儿有记忆和学习能力，“胎教=教育”吗？
胎儿具有记忆和学习的能力 ， 美国《美国国家科学基金会》弗洛里达大学护理学院副教授Charlenne Krueger通过临床实验证实 ， 胎儿是能够记住在子宫内听到的东西 。我国北京师范大学发展心理研究所李虹 ， 进行《胎教音乐对胎儿影响的实验研究》同样发现胎儿出生后能够再认出胎教音乐 。
既然胎儿是有记忆和学习能力的 ， 那胎教就是对胎儿进行教育吗？
教育 ， 在狭义上指专门组织的学校教育 ， 广义上指影响人的身心发展的社会实践活动 。从定义上来看 ， 胎教并不符合教育的定义 。那么胎教到底是什么？
其实胎教的目的是达到“优生” ， 从受精卵开始 ， 通过一些行为的干涉 ， 让胎儿成长为一个健康聪明的宝宝 。这些行为我们便称之为胎教 ， 目前主要的胎教方式是音乐胎教 。
胎儿有记忆和学习能力，“胎教=教育”吗？
音乐胎教能通过声音刺激胎儿的听力 ， 使之产生电信号 ， 电信号会随着神经网络传递到大脑 ， 会使大脑神经元细胞产生更多的神经突触 ， 让大脑网络更加发达 。但是胎儿的听力系统在15-16周才基本成型 ， 刚具备听的能力 ， 这时候听力系统非常脆弱 。中国新闻网就有劣质磁带做胎教 ， 导致宝宝出生后先天性耳聋的报道 。根据中国胎教之父——刘泽伦的著作《胎儿大脑促进方案》 ， 通过临床实验证实 ， 安全的胎教使用音乐应当具备几个条件：胎教音乐声音的频率不能超过2000Hz ， 否则很容易破坏胎儿的听力 ， 导致听力受损 。而且胎教音乐的音量不宜过大 ， 65分贝为宜 。还有音乐的选择 ， 要选择节奏优美 ， 旋律变换平缓的音乐 。只有这样的音乐 ， 才不伤害胎儿听力安全 ， 还有效的促进胎儿大脑发育 。
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