现在一些家长会推崇快乐教育, 让孩子自由成长, 但自由其实也是有界限的, 无底线的自由只会养废孩子, 怎么给孩子自由而科学的成长?下面电脑知识网小编就带来介绍 。
给孩子自由会养废孩子吗
自由≠放纵 。
给予自由并不是"放养"“放纵“, 过度的放纵孩子只会是害了他!
【【养废】给孩子自由会养废孩子吗 怎么给孩子自由而科学的成长】养废一个孩子就是无底线的给他自由, 孩子毕竟不是成年人, 必须管教, 必须惩戒过度的自由只会让他无视规则, 丢弃责任, 不懂承担, 有惩罚就有抵触, 有规则就有疼痛 。 而孩子也是在一次又一次不能的面前约束自己的言行, 克制自己的欲望, 端正自己的举止, 摒弃自己的不良, 然后一路向上 。
自由不是放任不管, 是让孩子寻找自己的节奏, 找到自己的动力和兴趣 。
真正的自由, 一定需要边界和规则 。 就像交通, 自由通行不是横冲直撞, 而是在可控、确定、安全、秩序的前提下, 各个道路和行人的密切协作 。
怎么给孩子自由而科学的成长1. 规律的作息 。
2. 安全的环境 。
3. 明确的边界 。
4. 弹性的规则 。
让孩子能够有规则、安全感、秩序感满足的前提下, 尽情快乐的成长 。
任何养育都不是“标准”, 是在系统环境下的思考和成长 。 做孩子的教练和安全员, 不盲目停留在概念, 才能更好的养育!
人生而自由, 却无时不在枷锁之中 。 “爱与自由”从来都不矛盾, 并且应该有明确且一致的规则 。
什么事情可以做?什么事情不可以做?自由与规矩之间, 我们如何判断?如何拿捏?又如何让孩子慢慢学会自己把握这个尺度呢?
在和孩子的相处中, 有几个比较容易和孩子沟通, 并且孩子也比较容易认可的原则:
1、做这件事是不是会伤害自己?
2、做这件事是不是会伤害别人?
3、做这件事是不是会破坏环境?
如果是, 那就不能做;如果不是, 那就可以做 。 把握好这三点, 我们和孩子判断、约束自己的行为, 就会较为清晰和容易了 。
自由无罪, 但没有边界的自由就成了放纵 。 爱是克制, 废与不废, 全在于我们给孩子的是否是克制的爱, 是否把握住了自由的度 。
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