法律是一种特殊的行为规范 。
（1）法律是由国家制定或认可的行为规范 。
（2）法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范 。
（3）法律是由国家强制力保证实施的行为规范 。 （法律的最主要特征）
2、 法律和道德的关系
（一）相同点：法律和道德都是人们的行为规范， 都约束人们的行为 。 调整范围
（二）不同点：（1）表现形式不同：道德通常存在于人们的认识和社会舆论中， 而且大多数是不成文的；法律则是明确、严格和具体的， 它通常表现为国家制定或认可的法律法令、条例等规范性文件 。 （2）实现方式不同 。 道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量， 依靠人们的觉悟来保证对它的遵守 。 法律也靠公民的自觉维护和遵守， 但主要依靠国家强制力保证实施 。 （3）调整的对象和范围不同 。 道德所约束的范围几乎涉及到人们在社会生活中的一切思想言行 。 而法律只调整人们的行为， 没有行为表现的思想活动不属于法律调整的范围 。
3、 我国实行依法治国和以德治国， 根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人 。
4、 法律的作用和意义：（1）维护公共秩序；（2）法律维护公共安全；（3）法律维护正常的经济秩序；（4）法律维护公民的合法权益， 制裁违法犯罪行为， 是我们的“保护伞”和“守护人” 。
5、 人们同违反公共秩序的行为作斗争的有力武器：《刑法》、《治安管理处罚法》 。
6、 违法行为和犯罪：
（1）违法行为是指不履行法律规定的义务， 或做出了法律所禁止的行为 。
（2）犯罪是指具有社会危害性（最主要特征）、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为 。
（3）违法与犯罪的关系：违法行为不一定犯罪， 犯罪行为一定违法 。
7、 为什么说宪法是国家的根本大法？
① 内容上：宪法规定国家生活中的根本问题；
② 效力上：宪法具有最高的法律效力；
学生骑车时应注意安全：
1、不要用你的头和手伸出窗外；
2、下车时不要拥挤，
3、不要用武力夺取机动车；
4、不要把东西扔出汽车 。 坐在前排的人不应该和司机交谈， 这会影响司机的安全驾驶 。
学生走路时要注意安全：
1、走在右边；
2、不要追逐， 玩游戏， 在公路上玩球；
3、过高速公路时， 要看清前后， 确保安全通行， 有斑马线或立交桥， 要走斑点线或立交桥， 不要闯红灯！不要乱扔过往车辆 。
防拐卖小常识：
1、一人在家时， 一定要关好门窗 。 如有人敲门， 先要从猫眼或门逢中看清来的人是谁， 再决定是否开门 。
2、单独外出时不要喝陌生人的各种饮料， 不要吃陌生人给的糖果或其他食物， 不要到荒凉或偏僻的地方玩耍 。 发现坏人， 或者碰到紧急的事可以打110报警救助 。
3、不要随便买路过摊位上的烤羊肉串等东西吃， 路边的东西是不卫生的， 吃了很容易生病 。
文章插图
法律对青少年的重要性：
1、学习法律知识有利于提高自身的法律意识， 预防未成年人犯罪 。
2、学习法律可以对未成年人起到保护作用， 比如《未成年人保护法》保护未成年人的相关合法权益 。
3、学习法律当自身遇到不法侵害或自己的权利受到侵犯时， 可以提起法律诉讼， 追回损失 。
4、青少年如何用法律武器保护自己：
5、不要轻信陌生人， 与陌生人交流要时刻保持警惕 。
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