4、按内容性质的不同分段 。
有些课文， 既不能按"时间的先后"或"空间的变换"分段， 又不是写一件完整的事情， 因而也不能以"事情的发展"作为分段的依据 。
它们是从几方面来说明事物的性质、特点或通过几件事来写人， 这样的文章可依据内容的不同来分段 。 对这类文章分段时， 要注意总起句、总结句或中心句 。
5、按总起分述的方法分段 。
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下面提供作文怎么写
写文章的人用文字表达思想感情， 读者看到的却远远超越了平面的文字， 他们靠想象， 把文字变成立体的画面， 所以， 作文中的声音、颜色、气味、变化和对比就显得格外重要了 。
好的厨师除了煮出一道道的美食外， 还要懂得引起食客的食欲， 让看到的人会想要吃， 吃的人会满意 。 因此， 厨师花心思处理食物的摆设， 也让食物看起来色、香、味具全 。
一、小学作文
1、声音
你可以想象看默片的感觉吗？没有了声音与色彩， 效果一定大打折扣 。
在一篇作文中， 声音肯定不是主角， 但是， 必要与适当地加入音响效果， 可使文章更生动、亲切 。
在写景的文章中， 声音调和了画面过多的缺陷， 让雨滴落地、风吹过树叶、虫鸣鸟叫、浪拍堤岸等大自然的声音， 以及都市的不同声响交代你所要传达的意思 。
其他主题的作文也可以视情况加入声音， 例如哭泣、心跳、清喉咙、脚步声等， 只要倾心聆听， 你就会感受到文字敲击出来的声音， 只要稍花心思， 这些声音就可以点缀你的作文 。
2、颜色
我们生活在一个彩色的世界， 写出来的文章就不可能是黑白的， 可是有很多作文却恰恰是白底黑字 。
为作文添上色彩， 靠的是观察， 什么状况之下要突出什么颜色；什么颜色衬托什么心情， 在文字的世界里， 是有一定的规矩 。 我们要多读多思考， 才可以准确掌握 。
例如风， 风是没有颜色的， 但我们可以借风带出不同色彩 。 风吹过绿树青草地、蓝天、红色屋顶、蔚蓝的海， 风甚至吹拂了你的黑发与蓝色忧郁的心 。
当然， 不必要、不妥当的颜色， 会显得格格不入 。
3、气味
在现实生活中， 气味看不见， 但是， 它肯定存在 。 正如一道美食散发出的香味， 它无法填饱肚子， 却让人胃口大开 。 嗅觉在关键时刻取代了视觉、听觉与触觉， 例如， 食物如果馊了， 我们不见得看得出来， 但是， 肯定闻得出 。
作文的气味使表达的方式更多样化， 也更活泼 。
例如风， 风的味道全凭它来的方向决定 。 风吹过海岸， 带来浓重的盐味、鱼腥味；
风吹过垃圾槽， 你闻到腐臭；风吹过欢乐的人， 你甚至闻到他们的笑声中夹带的美好气息 。
无论是美好的气味或者令人恶心的恶臭， 都具有画龙点睛的妙处 。
4、变化与对比
变化可以是肉眼分辨得出的， 例如阳光的转移、人的情绪与表情 。 变化也可以是间接的， 如一个人改变了， 或者是成长、老化的过程， 我们不一定可以在短时间内察觉，
却一直在进行着， 运用变化， 可以使文章有层次， 也更有深度 。
对比往往离不开变化， 不过， 对比的运用更强烈 。 无论是颜色、声音、光暗、心情、行为， 对比的作用在于制造冲突， 让读者有震憾的感受 。 通过对比， 我们所要表达的意思会更清楚， 效果也显著 。
在作文中运用变化与对比， 可以表现作者观察入微的仔细 。
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