儿童多动症也称儿童多动综合征 ， 因为它是一组症状 ， 以注意力难以集中、活动过度、情绪不稳及伴有学习困难为临床特点 ， 是让家长头疼的问题 。 多动症孩子的智力是正常或接近正常的 ， 病因尚未统一 ， 考虑以先天因素和后天因素如脑轻微损伤及生活环境有关 。 诊断多动症要注意追问母亲的怀孕史、分娩史及生活环境等情况 。 如何诊断参考标准如下：
（1）注意力不集中：有意注意差 ， 无意注意强 ， 上课不专心听讲 ， 爱走神 ， 精神涣散 ， 东张西望 。
（2）自控力差、缺乏时间观念和任务观念：患儿做作业时拖拖拉拉 ， 没有时间观念；常常厌烦家庭作业 ， 不愿意去完成；缺乏自制力 ， 不能成为活动的领导者 。
（3）动作过多、过度：上课不能克制自己 ， 经常搞小动作 ， 甚至在教室内走动 ， 跑出教室外；双手、双脚经常乱动 ， 一刻也不闲着；女孩表现为玩辫子、衣角、铅笔等；上课时不能安静地坐在座位上 ， 也不能安静地完成一项娱乐活动 ， 在公众场合 ， 随便奔跑 ， 蹿上跳下；活动过多 ， 老师和家长劝说无济于事 。
【如何区分儿童多动症及儿童品行障碍 儿童多动症有哪些诊断标准】 （4）学习困难、对学习不感兴趣：由于患者自控能力差 ， 而影响注意力集中 ， 导致记忆力低下 ， 使其学习成绩下降 ， 对学习亦缺乏兴趣 。
（5）冲动、任性：遇事不思考 ， 上课回答问题时未等老师说完就脱口而出；在有组织的场合 ， 不服管教 ， 我行我素；经常打扰或干涉他人的休息或活动；脾气大 ， 任性 ， 想干什么就干什么 。
（6）5 - 18 岁发病率最高 ， 以上症状至少持续6 个月以上 。
（7）排除其他精神障碍性疾病 ， 如孤独症、躁狂症、抑郁症、焦虑症等 。
当品行障碍者出现活动过度、易冲动等表现时 ， 便易与多动症相混淆 ， 故应对两者进行仔细区分 。
1.症状不同
（1）多动症是注意缺陷及多动障碍的简称 ， 具有明显的特征性症状 。 注意缺陷为本病常见症状之一 ， 以注意力易分散、集中时间短暂为主 。 患儿易受周围环境的影响 ， 而很难静下心来去做任何一件事情 ， 即使是自身很感兴趣的事；活动过度可出现在任何发病年龄阶段 ， 尤以学龄期间明显 。 患儿很难安静听讲 ， 或东张西望 ， 或主动与他人说话等 。 平日里 ， 患者异常好动而到处乱跑 ， 且经常插嘴或干扰他人活动；因自我控制能力差 ， 患儿做事易冲动 ， 并伴有情绪不稳、认知障碍及学习困难 。
（2）品行障碍以反社会行为为主要常见症状 ， 即患儿常进行一些不符合社会道德及准则的行为 ， 如经常说谎及脱学、擅自离家出走或逃跑、经常夜不归宿、偷取家长或他人钱财等；躯体性或言语性攻击行为、易激惹、一切以自我为中心（自私自利、为自己行为不断辩解等）、对立违抗性行为等 ， 均较常见 。
2.年龄不同
（1）多动症好发于6~14儿童 。
（2）品行障碍有两个发病高峰 ， 即儿童后期及青少年早期 。
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