除了以上三点 ， 我想 ， 无论是在学习过程中还是在复习迎考阶段 ， 都要注意心态调整 。 一次考砸了 ， 原因是多方面的 ， 可能是知识未掌握牢固 ， 可能是解题感觉不到位 ， 可能是前面所说的计算错误 ， 可能是状态不佳 ， 可能是特殊原因 ， 也可能是太想考好以致心态失衡 。 我觉得一个人的心态不应过度地为考分所影响 ， 要时刻记住 ， 充足的积累是发挥稳定的保证 。 平时刻苦钻研 ， 考前复习中 ， 抽出时间做一定量的中等难度习题 ， 来提高解题熟练程度 ， 并增强信心 。 考试时保持平静的心情和兴奋的状态 ， 这样就可能爆发出无穷的能量 。 当然 ， 在任何时刻 ， 还要记住一句话；"只满足于进步 ， 不满足于成功 。 "
有的同学知识掌握得不错 ， 苦于发散思维能力不强 ， 对此 ， 可针对性地购买一些有关发散思维的同步辅导书籍 。 （注：本人对书市不甚了解 。 ）我觉得同学们不妨逆向思维 ， 改编甚至自编一些题目 ， 并自己解答 。 一来可以复习已做过的题目 ， 使自己在解决类似问题时更能熟练应对；二来可以探索性地研究 ， 细微的条件变化能否或如何影响解题过程：此外 ， 还可以初步领略命题思想 ， 以此拓广思路 ， 深化解题思想 。
编题目让你更容易举一反三 。 尽管编一道新题往往比解一道习题困难数倍 ， 但通过编题过程中的发散思维所得到的收获 ， 也往往比做十道题都大 。 适当抽出少量时间编解题目 ， 也是一个不错的探索学习的方法 。
以上是我的学习心得 ， 仅供参考 。 有一点需要说明 ， 各人因其不同情况 ， 在无形之中已逐步形成一个适合自己的学习方法 ， 只需适当调整无须刻意改变 。 其实学数学和学其它学科是可以相互借鉴的 。 一句话：只要肯动脑筋 ， 事情能做好 。
家长怎样辅导孩子学好数学 让幼儿爱上学习数学 ， 首先要启发幼儿对数学的兴趣 ， 首先要给幼儿建立数学认知 ， 把数学生活化、游戏化、儿童化 ， 最重要的是趣味性 。
▋有意识的进行数学教育
通过日常生活的一些小事情 ， 使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念 。 例如在给孩子喂饭的时候 ， 可以说“宝宝乖 ， 先吃一口 ， 再吃一口” ， 这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用 。
▋和孩子做游戏互动
游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式 ， 也是最有利于亲子关系的方式 。 例如 ， 和孩子爬行比赛 ， 或者比赛捡东西的游戏等 。 通过游戏 ， 不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力 ， 而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识 ， 对孩子以后的成长发展非常有好处 。
▋教孩子做比较
数学启蒙除了数数 ， 还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等 。 家长们借助生活中的事物 ， 教孩子大小比较、形状配对知识 。 例如吃饭时让孩子比一比谁的碗更大 ， 装的东西多 ， 甚至可以引导孩子动手操作一下 ， 怎么才能装满它 。
▋教孩子数数之前要懂的
很多父母一提到数学启蒙 ， 就想到教孩子数数 ， 其实数数随时都可以进行 ， 并不单纯让孩子背数字 ， 而是让孩子理解数字 。 在教孩子数数前 ， 家长应该多引导孩子观察生活中的事物 ， 了解到大小快慢、轻重高矮等的不同 ， 然后才引导孩子去认识数字1234 ， 理解数字 。
启发孩子对数学的兴趣 ， 不仅是数数和加减 ， 要更多地联系实际 ， 让孩子去发现生活中数与形的关系 ， 并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义 ， 将数学与他的日常联系起来 ， 这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的 ， 也是最恰当的方式 。
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