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学习知识|的字怎么组词，的字第四声怎么组词

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的字怎么组词？ 的字是多音字 ， 根据不同的语义可做不同的用法 ， 具体组词参考如下：
①的确 ， 读作dí què ， 表示真实、确实、实在；完全确实 ， 毫无疑问 。 表示事情十分肯定 。 造句参考：这种事情的确会发生 ， 智者千虑 ， 必有一失 。
②目的 ， 读作mù dì ， 通常是指行为主体根据自身的需要 ， 借助意识 ， 观念的中介作用 ， 预先设想的行为目标和结果 。 造句参考：拔苗助长不但达不到预期的目的 ， 反而会把事情搞坏 。
③怎的 ， 读作zěn di  ， 疑问代词 ， 怎么 ， 怎么样的意思 ， 是指反问 ， 表示质问等 。 造句参考：我表哥年纪很轻 ， 不知怎的 ， 却每日看起来惆怅极了 ， 面无笑容 。
④标的 ， 读作biāo dì  ， 是合同当事人双方权利和义务所共同指向的对象 。 它是合同成立的必要条件 ， 是一切合同的必备条款 。 标的物是合同当事人双方权利和义务共同指向的对象 ， 如货物、劳务、工程项目等 。 造句参考：先把采购资讯和标的掌握好 ， 免得受买椟还珠的讥讽 。
⑤忽的 ， 读作hū de ， 同“忽地” ， 指忽然 ， 突然的意思 ， 表示事物或者状况突然发生改变 。 造句参考：这天气真奇怪 ， 前一分钟还晴空万里 ， 忽的下起雨来 。
扩展资料
字形演变：
“的”是“旳”的异体字 。 旳 ， 篆文 （日 ， 阳光）（勺 ， 即“灼”的省略） ， 表示日光强烈耀眼 。 篆文异体字用“白”代替“日” ，  强调看得清楚明白 。 隶书将篆文字形中的写成 。
文言版《说文解字》： 旳 ， 明也 。 从日 ， 勺声 。
白话版《说文解字》： 的（旳） ， 光线明亮 。 字形采用“日”作边旁 ， “勺”是声旁 。      
用法解释：
①做形容词 ， 读作dì  ， 只见于古文 ， 意为日光强烈醒目 。 小人之道 ， 的然而日亡 。 ——《礼记 ?  中庸》旳旳者获 ， 提提者射 。 ——《淮南子 ?  说林》
②做副词 ， 读作dí ， 意为确实 ， 真正 。 如的确 ， 的的确确 。 宋代秦观《淮海集》：不因霜叶辞林去 ， 的当山翁未觉秋 。 清代林觉民《与妻书》：吾牺牲百死而不辞 ， 而使汝担忧 ， 的的非吾所忍 。
③做名词 ， 读作dì ， 意为醒目的箭耙、耙心 。 如目的 ， 有的放矢 ， 众矢之的 。 《诗 ? 宾之初筵》：发彼有的 。
④做助词 ， 读作de ， 用于名词、代词与中心词之间 ， 表示从属关系 。 如新的 ， 谁的 ， 我的 ， 旧的 ， 你的 。

的字 怎么组词 好的
坏的
小的
大的
香的
的字在前面怎么组词 [ dī ]
（外）“的士”（出租车）的省称：打～|～哥（称男性出租车司机） 。
[ dí ]
真实 ， 实在：～当|～确 。
[ dì ]
箭靶的中心：中～｜有～放矢 。 [目的]要达到的目标、境地：～明确
[ de ]
助词 。 ①用在定语后 。 1.定于与后面的名词是修饰关系：美丽～风光|宏伟～建筑 。 2.定语与后边的名词是所属关系 ， 旧时也写作“底”：我～书|社会～性质 。 ②用在词或词组后 ， 组成“的”字结构 ， 表示人或事物：吃～｜穿～｜红～｜卖菜～ 。 ③用字句末 ， 表示肯定的语气 ， 常跟“是”相应：他是刚从北京来～ 。

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