高中应该怎么度过才是最好？？？ 首先，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中） 。
3、听要结合写和思考 。 纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆 。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂 。 不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了 。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点 。 把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握 。 同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系 。 这样能够促进理解，加深记忆 。
2、合理用脑 。 所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择 。
3、借助高效工具 。 速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面 。 掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情 。 具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》 。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法 。 不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划 。 不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的 。 前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考 。
最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数 。 只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密 。 二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务 。 学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来 。 三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解） 。 四是要通过总结，确定下阶段的努力方向 。
高中生活怎样度过 高一，一般就是适应时期，刚上高中很新鲜，什么都想尝试一下，这些随你，锻炼一下也不错 。 但是，绝对绝对不能放松学习 。
剩下两年两种选择：高二很苦高三轻松或是高二轻松高三很苦，明确的告诉你，高考状元基本上都是前者，后一种选择一般都是老师用来鼓励的后进生 。
高二的时候，建议写好老师留得作业，每天该复习什么，预习什么，都应该有个计划 。 据我观察我们班考上清华北大的同学的共同点就是笔记记得特具体，不光是把板书抄上了，还有自己的理解，知识点的来龙去脉，与其他知识点的融会贯通都有，特别的细，每一步的书写只要与老师有偏差就去问，一直问到完全正确为止 。 我就特服他们这一点，没有恒心毅力和对学习的热忱是做不到的 。
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