但经常有学生会表现很突出，抢别人的话，不给其他人发言的机会 。 这与简历里表述的很强的团队合作能力显然不符 。
3、“突击提拔”自己的职务
大多数的企业倾向于招聘在学校里担任过一定职务的大学生，这促使很多学生在做求职简历时，“突击提拔”自己 。 学生会的干事可以改为主席;社会活动的参与者可以改为组织者 。 一些企业惊奇地发现，在收到的简历中，一所学校里同时有4个校学生会主席，文娱部部长不少于8个 。
如今企业也学聪明了，你说你是学生会主席，企业会偷偷地打电话给学校的老师、同学，到底是不是真“李逵”立刻见分晓 。
4、把芝麻说成西瓜
大学里很多学生会参与各种各样的社会实践，这些社会实践规模有大有小，但在简历中经常被描绘成大事，而学生自己在里面起到的也都是举足轻重的作用 。 有的学生只是在做某个产品的促销或直销，但会说自己曾经在华北区策划组织过产品的推广活动 。
真正让他介绍对于任务的执行过程时，学生会说得很笼统，毕竟没有做过的事情，挖空心思也不会介绍得那么详实，而且言多必失 。 还有的学生为了证明自己曾经参与过某项活动，把当时拍的现场照片放到简历中来，但图片证明不了你的领导能力 。
【学习知识|简历教育背景怎么写，简历上教育背景初中怎么写】如何制作个人简历?真正做过的一些事情，学生会在简历中写得非常详细，没有做过的事只能找句大话一笔带过 。
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