1.人教版小学语文六年级下册课外作业养花1.奇花异草：奇异特别的花草 。 异：奇异、特别
大雨倾盆：雨像盆里的水倒下来一样 。 形容雨非常大 。 倾：使器物反转 ， 倒出里面的东西 。
置之不理：放在一边 ， 不理不睬 。 置：搁、放 。
三年五载：三年五年 。 载：年
秉烛夜游：晚上举着蜡烛游玩 。 秉：拿着、握着 。
2.第四自然段：我工作的时候 ， 总是写一会儿就到院子里去看看 ， 浇浇这棵 ， 搬搬那盆 ， 然后回到屋里再写一会儿 ， 然后再出去 。
老师刚讲 ， 就对对！！都是一个一个字的打出来的 ， 一定要采纳 。
其他人不准抄！！！！
再赠送一个 。
养花的乐趣：
1养花能够增长见识 。
2养花虽然辛苦 ， 但有益身心 。
3劳动成果与朋友分享 ， 感到快乐 。
4养花有忧有喜 。
2.仿写六年级下册养花关与乐趣的作文别人与花亲近叫她们“花妹妹”而我也爱花 ， 却得对她们‘尊称’“花姐姐”——她是我们家的古董花 ， 陪伴了姥姥近四十年的时光 ， 现在依然健壮 ， 甚至有了‘女儿’‘外甥女’…… 这些她的孩子是怎么来的呢？听我慢慢道来：每年姥姥这个爱花之人都会为她们脱枝 ， 好长出更新的枝条 ， 而在那时 ， 她仅仅损失了一点花枝 ， 就有了新的儿女…… 姥姥剪下便把枝条随手一扔 ， 准备最后在一起扫 ， 我和邻居家的妹妹便在神不知鬼不觉的情况下行动了 ， 筛选出几枝最好的枝条 ， 运输在阳台另一角——“我的秘密基地”选了一个小花盆 ， 跑去楼下 ， 选土！不能太杂 ， 太多杂物 ， 又不能太净 ， 没有养分 ， 苦找一番 ， 总算有所收获……
回到家 ， 把土小心翼翼的挪进花盆里 ， 在一个小仙人球上结出的更小仙人球上通过无数工具移入盆内 ， 找出根茎与枝条连接栽入盆内 ， 再把周围按同样步骤养四五株 ， 太多了花儿会拥挤 ， 太少了 ， 她们又会寂寞……
每天醒来与睡去之时 ， 我和妹妹都会先去看望一下她们 ， 为她们把枝条洗净 ， 滋润一下 ， 淋个浴 ， 而那时的我们也很幸福 ， 沐浴在日光浴月光浴的精华下 ， 嗅着泥土的芳香 ， 花儿的淡雅 ， 花影的柔美……
她们同我们一样 ， 天天健康成长 ， 可是 ， 一个阴天的下午 ， 我有种不祥的预感 ， 天空的阴沉也让我不舒服 ， 而马上 ， 那预感应验了……我叫上妹妹冲向阳台 ， 晚了 ， 花枝已经枯黄了 ， 根茎的干枯了 ， 怎么办？为什么？我赶忙去问姥姥 ， 姥姥一看便明白了 ， 笑而不答 ， 把花儿搬进客厅 ， 过了2天 ， 奇迹来了她真的恢复了 ， 我们那悲伤地泪在心中留 ， 激动地泪涌了出来 ， 湿润了眼眶……
哦 ， 原来她们喜阴 ， 又不爱水 ， 姥姥说：“以后一周浇3次水 ， 夏天少晒太阳就好了 。 ”又过了几天 ， 她竟吐出了几朵娇艳的花儿来……
合作中有喜有忧 ， 有泪有笑 ， 有花有实 ， 有乐有悲 ， 有过程也有惊喜 ， 有付出也有回报 ， 既须劳动 ， 又长见识 ， 这就是养花的乐趣！
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