怎样才能学好初中英语 关于英语学习方法， 五花八门， 众说纷纭 。 多进行听说读写训练， 这是对的 。 多归类、多比较、多联想、多利用构词法、多背诵或复述课文、甚至多抄写单词或课文， 或通过词根或记忆单元（如-ture/-tion/-sis-等）记单词， 这些也没错！但在长期的教学实践中， 我觉得最有效最有效的方法有三个：
一）音形联系法 。 这是背单词时用的方法， 虽说记单词有很多很多不同的方法， 但这种音形联系法最重要， 也用得最多， 符合英语文字特点， 因为英语是表音文字 。 所以， 作为教师的我， 一定会有意识地通过三步（第一步：拼读单词；第二步：音形对照；第三步：依音拼词）引导学生进行训练， 着力提高学生的音形联系能力 。 一般来说， 学生用这三步记忆有两三百个单词后， 就能基本形成音形联系能力， ta都会感到单词不难背， 从此以后ta对英语的学习就有信心了！信心很重要！
二）以线串珠法 。 不少学生反映， 单词背了容易忘记， 原因之一是没有重复、没有及时的复习 。 还有一个很重要的原因是有些学生孤立地背单词， 没有结合句子、结合情景来背单词 。 在多年的教学实践中， 我觉得学生在学习每一单元的单词、短语， 甚至句子、语法时， 一定要抓住本单元的话题线索， 看看本单元是谈论什么的， 把话题线索作为线， 把单词、短语、句型、语法作为珠串起来 。 整个单元的学习过程是一种串珠过程， 紧紧围绕话题展开听说读写训练， 明确谈论本话题要用到什么单词、短语、句型、语法 。 这样之后， 就不容易忘记了 。
三）句子结构分析法 。 不少学生在学习英语句子时感到无所适从， 特别是一些比较复杂的句子 。 在英语学习中， 我觉得利用句子成分来分析句子的结构很重要， 对帮助学生掌握句子的构成很有帮助 。 在现行的教材里， 句子成分只在八年级上册课本后面附录语法（人教版）(P119)简简单单一个表格， 很少学生有去看， 即使看了也不会使用它来分析句子的结构 。 这就要求教师在教学过程中要有意识地引导学生注意这部分内容， 并在教学过程中引导学生逐步学会用句子成分来分析句子的结构， 这样学生就能更准确地更轻松地掌握句子的构成， 从而更好地学会句子表达 。
还有一个很重要， 那就是学习习惯的问题 。 学习英语一定要有良好的学习习惯， 坚持多听（听单词、课文录音， 专项听力训练， 听英语节目等）、多说（在课堂上、课后多说， 与老师、同学、朋友坚持多用英语交谈）、多读（早晨多朗读单词、课文， 课后多进行大量的课外阅读）、多写（根据发音抄写单词、抄写课文， 多
怎样才能学好初中英语？ 怎么学好初中英语?有哪些方法?
"怎么学好初中英语?",这个问题实在是难以回答,因为这个问题实在是太笼统了,你还不如问"自己并不是很想努力,怎么才能走捷径学号英语呢?"而有些人是真心的想要学习,所以就会先虚心的学习一段时间,实在不会不会的地方才会向学习比较优秀的人讨教问题的,而且这种虚心学习的人是会按照自己的真实状况来提出自己想要知道的问题.通常的情况下,假如是借鉴别人的成果,先要考虑的是你要借鉴的人是不是和你有一样的处境和背景,这样他才会理解你所处在的境况,才会借给你的.
初中英语笔记
其次英语作为全国的通用语言是有原因的,因为英文是大家都可以学习的,并且不算是太难,相比于中文倒是很简单了,因为中文有很多的字是有两个发音的,并且也有很多的生僻字,就连中国人自己还没认全,更别说是外国友人了,所以请好好学习英语吧.
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