1.课文 养花 课后题要怎么写第一题自己找啦， 本懒人懒得打===O（∩_∩）O哈哈~
2.
【课文养花课后作业】“如此循环”在第四自然段出现， 联系上下文， 我们知道， 这个词是说作者在写作的时候， 疲劳时就侍弄一会儿花草， 放松一下， 然后再投入写作， 如此交替往复 。 说明“如此循环”的句子是“我工作的 。 。 再出去 。 ”
3.
文章的第三自然段讲养花增长了见识 。 第四自然段讲养花虽然辛苦但有益身心 。 第五， 六段分别叙述养花的快乐与忧伤 。 最后一段总结了养花的乐趣：有喜有忧， 有笑有泪， 有花有果， 有香有色 。 既需劳动， 又长见识 。
2.六年级下册语文书《养花》课后习题1. 在我工作的时候， 我总是写了几十个字， 就到院中去看看， 浇浇这棵， 搬搬那盆， 然后回到屋中再写一点， 然后再出去【横线画出】
“脑力劳动”指写作 “体力劳动”指养花
2.有喜有忧， 有笑有泪， 有花有实， 有香有色， 既须劳动， 又长见识， 这就是养花的乐趣 。 【曲线画出】
3.第一点是劳逸结合， 张弛有度， 这样的生活才更充实， 更有意义 。 【也可以是文中的句子：把脑力劳动与体力劳动结合到一起， 有益身心， 胜于吃药 。 】第二点是人生就和养花一样， 有喜有忧， 有笑有泪 。
3.人教版小学语文六年级下册课外作业养花1.奇花异草：奇异特别的花草 。 异：奇异、特别
大雨倾盆：雨像盆里的水倒下来一样 。 形容雨非常大 。 倾：使器物反转， 倒出里面的东西 。
置之不理：放在一边， 不理不睬 。 置：搁、放 。
三年五载：三年五年 。 载：年
秉烛夜游：晚上举着蜡烛游玩 。 秉：拿着、握着 。
2.第四自然段：我工作的时候， 总是写一会儿就到院子里去看看， 浇浇这棵， 搬搬那盆， 然后回到屋里再写一会儿， 然后再出去 。
老师刚讲， 就对对！！都是一个一个字的打出来的， 一定要采纳 。
其他人不准抄！！！！
再赠送一个 。
养花的乐趣：
1养花能够增长见识 。
2养花虽然辛苦， 但有益身心 。
3劳动成果与朋友分享， 感到快乐 。
4养花有忧有喜 。
4.人教版小学语文六年级下册课外作业养花1.奇花异草：奇异特别的花草 。
异：奇异、特别 大雨倾盆：雨像盆里的水倒下来一样 。 形容雨非常大 。
倾：使器物反转， 倒出里面的东西 。 置之不理：放在一边， 不理不睬 。
置：搁、放 。 三年五载：三年五年 。
载：年 秉烛夜游：晚上举着蜡烛游玩 。 秉：拿着、握着 。
2.第四自然段：我工作的时候， 总是写一会儿就到院子里去看看， 浇浇这棵， 搬搬那盆， 然后回到屋里再写一会儿， 然后再出去 。 老师刚讲， 就对对！！都是一个一个字的打出来的， 一定要采纳 。
其他人不准抄！！！！再赠送一个 。 养花的乐趣： 1养花能够增长见识 。
2养花虽然辛苦， 但有益身心 。 3劳动成果与朋友分享， 感到快乐 。
4养花有忧有喜 。
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