养花一得内容( 二 )


【分段及段意】 按材料的性质 , 各自然段相对独立 , 可分为七段 。 第一段:写养花的目的 。
第二段:写养的是什么花 。 第三段:写怎样养花 。
第四段:写养花须付出劳动 。 第五段:写与别人一起分享劳动果实的乐趣 。
第六段:写养花也有忧伤 。 第七段:总述养花的乐趣 。
【中心思想】 本文通过作者写自己的养花实践 , 切身体会到养花的乐趣:有喜有忧 , 有笑有泪 , 有花有果 , 有香有色 。 既须劳动 , 又长见识 。
【写作特点】 1.本文是用第一人称写的 , 像对老朋友叙谈家常 , 读起来亲切、自然 。 2.课文围绕中心 , 写得层次清楚 , 条理分明 。
段与段之间联系紧密 , 前后照应运用自如 。 例如前面写到:“我得天天照管它们 , 像好朋友似的关切它们” , 后边写到 , “我不知道花草受我的照顾 , 感谢我不感谢”;前面写:“一到夏天 , 满是花草……” , 后面写“花虽然多 , 但是没有奇花异草 。 ”
这样写就使文章结构严谨 。 【知识延伸】 老舍(1899—1966) , 原名舒庆春 , 字舍予 , 北京人 , 满族 。
他一生创作丰富 , 著名的长篇小说有《月牙》《四世同堂》《骆驼祥子》等 。 老舍是一代“语言大师” , 有驾驭语言的本领 , 尤其善于运用北京话 , 使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的生活气息 , 形成一种通俗又诙谐幽默的独特风格 。
他的《趵突泉》《我家的猫》《草原》《养花》《林海》等曾选入小学语文课本 。 参考资料:/psteacher/file_details.asp?TopicID=6&FileIssue=356&FileID=11860 。
2.养花的主要内容【中心思想】 本文复通过作者写自己的养花实践 , 切身体会到养花的乐趣:有喜有忧 , 有笑有泪 , 有花有果 , 有香有色 。
既须劳动 , 又长见识 。 【写作特点】 1.本文是用第一人称写的 , 像对老朋友叙谈家常 , 读起来亲切、自然 。
2.课文围绕中心 , 写得层次制清楚 , 条理分明 。 段与段之间联系紧密 , 前后照应运用自如 。
bai例如前面写到:“我得天天照管它们 , 像好朋友似的关切它们” , 后边写到 , “我不知道花草受我的照顾 , 感谢我不感谢”;前du面写:“一到夏天 , 满是花草……” , 后面写“花虽然多 , 但是没有奇花异草 。 ”这样写就使文章结构严谨 。
追问:zhi 这个不是很好 要短一点的 回答: 作者通过写自己的养花实践 , 切身体会到养花的乐趣:有喜有忧 , 有笑有泪 , 有花有果 , 有香有色 。 既须dao劳动 , 又长见识 。
在简单一点:有喜有忧 , 有笑有泪 , 有花有果 , 有香有色 。 既须劳动 , 又长见识 。
3.老舍的《养花》的主要内容养 花
我爱花 , 所以也爱养花 。 我可还没成为养花专家 , 因为没有工夫去作研究与试验 。 我只把养花当作生活中的一种乐趣 , 花开得大小好坏都不计较 , 只要开花 , 我就高兴 。 在我的小院中 , 到夏天 , 满是花草 , 小猫儿们只好上房去玩耍 , 地上没有它们的运动场 。

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