1.《养花》讲了什么主要内容《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上 。
通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色 。 既须劳动又长见识 。
抒发了作者热爱生活的思想感情 。 全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨 。
全文共7个自然段，每个自然段讲了一个相对独立的内容 。 课文第1自然段主要讲：养花的原因和目的 。
【养花讲了一共几件事】 课文第2自然段主要讲：自己不养名贵花草的原因 。 课文第3自然段主要讲：养花可以多得些知识 。
课文第4自然段主要讲：养花虽然辛苦劳累但有许多好处 。 课文第5、6自然段主要分别叙述养花的快乐与忧伤 。
最后一自然段总结了“我”养花的种种乐趣 。 不仅全文层次清楚，每一自然段的叙写也极有层次 。
第一段（第1自然段）：讲作者把养花当作生活的乐趣 。 第二段（第2自然段）：讲养些什么样的花 。
第三段（第3自然段）：讲养花要摸门道 。 第四段（第4自然段）：按叙述的顺序分为两层，第一层讲养花有益身心；第二层讲养花要付出劳动 。
第五段（第5自然段）：讲从养花中享受成功的欢乐 。 第六段（第6自然段）；讲养花当中的伤心事 。
第七段（第7自然段）：总结全文，说明养花的乐趣 。
2.养花这篇课文主要讲了什么通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色 。 既须劳动又长见识 。 抒发了作者热爱生活的思想感情 。
文章简介：
这篇散文的题目是“养花”，全篇也没有一处离开养花 。 但是，在字里行间，人们又听到作者另一个声音：“生活是多么有趣啊！生活是多么美好啊！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”它简直就是一篇生活的赞歌，洋溢着对美的事物的喜爱、对生活的热爱 。
作家只是字面上没有提到这个意思，可是每个字又都包含着这个意思 。 他心地太美、太善良了，他太爱美好的东西了 。
他看着一棵好花生病欲死就难过；抢救风雨中的花草，累得腰酸腿疼、热汗直流，他感到说不出的有意思；他甚至会感谢起花草来，因为它们给了他快乐……散文中流露出的对美好事物的热爱正是源于老舍的那颗美好的心 。
《养花》写得非常自然、流畅，像是面对朋友随随便便讲出来的，像是清泉自然而然流泻出来的，看不到一点刀斧痕迹 。
扩展资料
写作背景：
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上 。 通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色 。 既须劳动又长见识 。 抒发了作者热爱生活的思想感情 。 全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨 。
解放后，老舍不再需要花瓶了，他有了一个小花园 。 1950年，老舍搬进了北京一座小四合院 。 从此老舍就和夫人在院子里养起了菊花，一共养了100多种，300多棵 。 每到秋天花朵争奇斗艳，真可以举办个小菊展了 。 这就是老舍著名散文《养花》一文提到的情景 。
原文：
我爱花，所以也爱养花 。 我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验 。 我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴 。 在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场 。
花虽然多，但是没有奇花异草 。 珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事 。 北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻 。
