2、做题思路及课外学习
我们在做数学习题的时候,一定不要有这样的负担,不要为了成绩而去学习,学习主要是在于方法、态度、思路 。 在做题之前,想想这题应该怎么去做,想想什么方法才能把这个题做出来,先做,遇到问题一定要记下来,因为数学知识很多,不可能每个知识点都会去,应该有目的去攻最弱的知识点,加强学习,要是不行就可以报个培训班:
学好高中数学不是光靠课本上的知识和老师的讲解就够的,这是远远不够的,因为我们需要多多上培训班或者是买些课题多做做 。
高中数学怎么学才能学得好 方式方法:
1.上课认真听讲,对老师说过的话进行加工整理,把老师说的话,转化为自然语言,浅显易懂,加深理解;
2.利用图形记忆,布赞的思维导图告诉我们,图形容易帮助记忆,用图形帮助记忆公式,帮助解题;
3.课后做好订正,错题本,防止做错的再做错,可以极大的提升成绩;
4.适当的练习,题海战术行之有效 。
只讲有用的 。
尤其适用到高三了数学还只有几十分的崽子!!!(高一高二的也可以借鉴!)
如果你符合这几个条件,那你用我讲的这个方法就是提分最有效率的方法!绝对没有之一!(你可以逐字逐句地品味我讲的每一个字,没有一句是废话!下面我先给你分析一下这几个条件 。 )
一:数学老师一般,甚至只会念PPT
二:你的基础一般,甚至连70、80分都没有
三:学校/班级一般,甚至有点垃圾
四:你只剩下高三这一个学期
我先来分析一下这几个条件(各位千万不要跳过这里,这几个条件决定的是你还有多少时间可以花在数学上,用怎样的提分方法才是最合理的)
一:”数学老师一般“=如果你的数学能提高,跟他半毛钱关系都没有,你别指望他可以救你了 。
其实你可以自己想一下,你都跟他学这么久了,你还是这鸟样,你还期望跟多他一年能有什么大的进步?如果你之前一直都有认真学,你的数学还不行,那很大程度上就是你的老师不行 。 别跟我说什么有些同学就学的很好,你信不信给他换个更差劲的老师他一样能学的很好?确实有些老师就是混日子的,遇到就是你倒霉了 。 有的沙雕就会反驳我了,“之前是我自己没花心思学,跟老师没关系”,那问题又来了,老师现在讲课只讲给你一个人听?周围的那些同学都扎扎实实的听了两年数学再加上一轮二轮复习的课,老师会为你这个只能考个几十分的憨憨重新讲那些书本上绝大部分同学都已经懂了的知识点?那有的沙雕又会反驳我了,“我们老师挺好人的,可以让她给我开小灶”,你跟我说你高三一天九节课晚修还得做作业哪来的时间来给你一节课一节课的开小灶?而且据我观察,绝大部分的差生连去向老师问问题的勇气都没有,更别提让老师专门给你辅导了 。 (当然你可以去试试)
所以你懂了吧,你很大程度上已经跟不上老师的节奏了,很多课你听不懂,很多作业你也不会做,单纯靠着听老师讲课和做老师的作业这种传统的模式已经很难提分了,说句过分点的话,其实你就是在浪费时间,表面上看是自己很努力很辛苦地听课做作业,其实你就是没有决心和勇气去另谋出路,那句话怎么说来着,用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰,“假勤奋,假努力”说的就是你 。 想要快速提分的话,你只能靠自己 。
二:“你的基础一般,甚至连70,80分都没有”=你很多模块的知识都不能说是完全不懂,多多少少懂一点,但不成体系 。 考试的话就看出卷老师有没有刚好考到你有点会的知识点,好不容易看到一题考的是那个知识点,还没高兴完呢心里就爆出一句“卧槽,这不就是考的那啥啥啥嘛,怎么老子还是不会做,沃日!”所以其实你的问题就是 知识点整理没过关+题型归纳没过关
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