养花课后题第一题

1.六年级下册语文综合复习第一课《养花》课后阅读1、
答案:
奇花异草:异:少见 。 原意是指稀奇少见的花草 。
大雨倾盆:倾:使器物翻转或歪斜 。 雨大的想盆里的水直往下倒 。
置之不理:置:搁摆 。 只放在那里不管不问 。
三年五载:载:年 。 指多年 。
秉烛夜游:秉:拿 。 指夜间拿着蜡烛游玩 。
2、答案:
答:如此循环的意思是:疲劳的时候就侍弄一下花草 , 放松一下 , 然后再投入写作 , 如此交替重复 。 句是:“我工作的时候 , 总是写一会儿就到院子里吾看看就 , 浇浇这棵 , 搬搬那盆 , 然后回到屋里再写一会儿 , 然后再出去 。 ”
3、答案:
答:作者从养花中体会到的乐趣:在养花同时获得了知识的乐趣;培育花草的乐趣 , 劳动的乐趣 , 夸花、养花、赠花都使作者获得了乐趣 。 具体事例在第3、4、5、6自然段 。
呐就这叻、、麻烦捧个场哈、、吾84打酱油滴、、、、选吾、、
2.六年级下册语文书《养花》课后习题1. 在我工作的时候 , 我总是写了几十个字 , 就到院中去看看 , 浇浇这棵 , 搬搬那盆 , 然后回到屋中再写一点 , 然后再出去【横线画出】
“脑力劳动”指写作 “体力劳动”指养花
2.有喜有忧 , 有笑有泪 , 有花有实 , 有香有色 , 既须劳动 , 又长见识 , 这就是养花的乐趣 。 【曲线画出】
3.第一点是劳逸结合 , 张弛有度 , 这样的生活才更充实 , 更有意义 。 【也可以是文中的句子:把脑力劳动与体力劳动结合到一起 , 有益身心 , 胜于吃药 。 】第二点是人生就和养花一样 , 有喜有忧 , 有笑有泪 。
3.课文 养花 课后题要怎么写第一题自己找啦 , 本懒人懒得打===O(∩_∩)O哈哈~
2.
“如此循环”在第四自然段出现 , 联系上下文 , 我们知道 , 这个词是说作者在写作的时候 , 疲劳时就侍弄一会儿花草 , 放松一下 , 然后再投入写作 , 如此交替往复 。 说明“如此循环”的句子是“我工作的 。 。 再出去 。 ”
3.
文章的第三自然段讲养花增长了见识 。 第四自然段讲养花虽然辛苦但有益身心 。 第五 , 六段分别叙述养花的快乐与忧伤 。 最后一段总结了养花的乐趣:有喜有忧 , 有笑有泪 , 有花有果 , 有香有色 。 既需劳动 , 又长见识 。
4.六年级下册语文书《养花》课后习题在我工作的时候 , 我总是写了几十个字 , 就到院中去看看 , 浇浇这棵 , 搬搬那盆 , 然后回到屋中再写一点 , 然后再出去【横线画出】
“脑力劳动”指写作 “体力劳动”指养花
2.有喜有忧 , 有笑有泪 , 有花有实 , 有香有色 , 既须劳动 , 又长见识 , 这就是养花的乐趣 。 【曲线画出】
3.第一点是劳逸结合 , 张弛有度 , 这样的生活才更充实 , 更有意义 。 【也可以是文中的句子:把脑力劳动与体力劳动结合到一起 , 有益身心 , 胜于吃药 。 】第二点是人生就和养花一样 , 有喜有忧 , 有笑有泪 。
5.养花的课后练习答案是什么1.奇花异草:异 , 奇异 , 特别 。 奇异、特别的花草 。
大雨倾盆:倾 , 使器物反转或倾斜 , 尽数倒出里面的东西 。 雨像盆里的水倒下来一样 , 形容雨非常大 。
置之不理:置 , 搁 , 放 。 放在一边 , 不理不睬 。
三年五载:载 , 年 。 三年五年 。
秉烛夜游:秉 , 拿着 , 握着 。 晚上拿着蜡烛游玩 。
2.如此循环指重复做一件事 。 句子:我工作的时候 , 总是先写一会儿就到院子里去看看 , 浇浇这棵 , 搬搬那盆 , 然后回到屋里再写一会儿 , 然后再出去 。

推荐阅读