1.《养花》讲了什么主要内容《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文 ， 刊载在1956年12月12日的《文艺报》上 。
通过写养花的过程 ， 表达了养花的乐趣：有喜有忧 ， 又笑有泪 ， 有花有果 ， 有香有色 。 既须劳动又长见识 。
抒发了作者热爱生活的思想感情 。 全文按由事到理的顺序 ， 层层递进 ， 揭示了全文的主旨 。
全文共7个自然段 ， 每个自然段讲了一个相对独立的内容 。 课文第1自然段主要讲：养花的原因和目的 。
课文第2自然段主要讲：自己不养名贵花草的原因 。 课文第3自然段主要讲：养花可以多得些知识 。
课文第4自然段主要讲：养花虽然辛苦劳累但有许多好处 。 课文第5、6自然段主要分别叙述养花的快乐与忧伤 。
最后一自然段总结了“我”养花的种种乐趣 。 不仅全文层次清楚 ， 每一自然段的叙写也极有层次 。
第一段（第1自然段）：讲作者把养花当作生活的乐趣 。 第二段（第2自然段）：讲养些什么样的花 。
第三段（第3自然段）：讲养花要摸门道 。 第四段（第4自然段）：按叙述的顺序分为两层 ， 第一层讲养花有益身心；第二层讲养花要付出劳动 。
第五段（第5自然段）：讲从养花中享受成功的欢乐 。 第六段（第6自然段）；讲养花当中的伤心事 。
第七段（第7自然段）：总结全文 ， 说明养花的乐趣 。
2.《养花》主要讲的是什么养 花 【课文题解】 本文作者老舍 ， 原名舒庆春 ， 字舍予 ， 满族人 。
曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号 。 1966年被“四人帮”迫害致死 。
他的作品语言生动、幽默 。 我们的教材中选用他的作品最多 。
《养花》一文 ， 文风质朴 ， 显示了作者高超的驾驭语言文字的能力 。 【词语解释】 乐趣（lè qù）：使人感到快乐、有趣 。
计较（jì jiào）：①计算比较 ， 本课指在意 ， 当回事 。 ②争论 。
奇花异草（qī huā yì cǎo）：稀有的、不易见到的珍贵花草 。 （例句）张家界森林公园里有许多奇花异草 。
大雨倾盆（dà yǔ qǐng pén）：倾 ， 倒 。 形容雨下得很大 ， 就像用盆子往下倒一样 。
（例句）午饭过后 ， 大雨倾盆 。 置之不理（zhì zhī bà lǐ）：置 ， 搁置 ， 放 。
理 ， 过问 ， 理睬 。 课文中指把花草放在一边 ， 不去管它 。
“之”在文中指花草 。 （例句）你既然答应妈妈要照顾妹妹 ， 那就不应对妹妹置之不理 。
自生自灭（zì shēng zì miè）：由它自然生长 ， 自然死亡 。 文中指任花草自然发展 ， 不加过问 。
关切（guān qiè）：一般用于对人的亲切关怀 。 门道（mén dào）：门路 。
本课指由于经常和花打交道 ， 所以逐渐懂得管理花草的方法、窍门 。 三年五载（sān nián wǔ zǎi）：载 ， 年 。
三年五年 。 （例句）我大哥到云南参军了 ， 要等三年五载以后才能回家探亲 。
循环（xún huán）：本课指周而复始的运动 。 调节（tiáo jié）使事物得到合理的调整 。
昙花（tán huā）：一种常绿灌木 ， 夜间开放 ， 开花时间极短 。 秉烛夜游（bǐng zhú yè yóu）：秉 ， 拿 ， 持 。
夜间持着蜡烛游玩 。 课文是指因为昙花总是夜里开放 ， 大家举着蜡烛去看 ， 很有在夜间游玩、观赏的味道 。
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