叛逆期的孩子如何教育？ 1、孩子进入青春叛逆期， 是因为家长的教育模式仍然停留在以管为主的模式， 并没有随着孩子进入青春叛逆期而改为协商、尊重的沟通模式 。 而家庭正在面临着孩子学业、成长和生活习惯等等紧张的话题 。 在这一个关键性又充满矛盾的时间交叉点上， 家长在与孩子沟通时， 应该保持一种平等的状态， 不要再将孩子当成自己的附属品， 将孩子放在同等的地位上 。
2、如果能抱着孩子是附属品的潜在想法， 就不可能在日常生活中平等的和孩子进行沟通交流 。 父母用过于强势的态度和孩子沟通， 孩子越发不想听；父母面对孩子拒绝沟通的状态， 采取越发严厉的态度；这就导致了一个恶性的循环 。
3、另一方面， 中国式父母关注孩子的一步步成长， 很少会采取放养模式， 而这种关注不可避免的侵占孩子的独立空间， 而且中国父母普遍存在不注重孩子个人隐私的问题 。 对于父母来说关心孩子并不是一种天然性的权利， 而是一种义务 。 如果父母想要去了解孩子的一切， 应当通过沟通的方式， 而不是直接的打开孩子的隐私 。
4、当父母这样做之后， 理所应当地认为子女以后会明白他们的苦心， 在未来会获得子女的一句感谢 。 孩子处于叛逆期不愿意和父母交流， 不仅仅是孩子的原因， 父母也是有责任的 。 如果父母愿意和孩子共情， 将孩子放在平等的地位， 去慢慢接纳孩子的想法， 这才能让孩子愿意对父母敞开心扉， 从而创造一个良好的家庭沟通环境 。
孩子到了叛逆期， 家长不知道该如何教育， 其实也可以请教一下青舟教育， 青舟教育专注于解决孩子成长过程中遇到的心理问题， 具有十年的行业经验， 帮助了无数家庭的孩子平稳度过叛逆期， 我认为他们的专家度孩子非常负责， 家长们可以咨询一下， 听听专业人士的建议 。
孩子叛逆期如何教育 青春期叛逆的孩子需要进行系统性的分析， 父母若发现孩子有逆反心态， 可采用以下方法来化解：
1、开放自我 。 父母发现孩子的兴趣会影响功课时， 不要立即禁止， 最好能多了解情况 。 如陪孩子去电子游戏中心， 和孩子讨论他们的偶像， 以此提醒什么是应该学的， 什么是不应该学的 。 只有进入孩子的内心世界， 才能相处得更融洽 。 当父母与孩子相处融洽了， 孩子就不会反叛了 。
2、将心比心 。 父母要与孩子将心比心， 相互间的关系就会融洽， 孩子也就没有逆反心理了 。
3、寻求意见 。 管教孩子， 有时应该寻求别人的意见， 让自己的思想更开阔 。 最好跟孩子的老师多加强交流， 了解孩子平时在学校的表现 。
4、观察沟通 。 就是观察孩子与自己的沟通方式 。 在很多时候， 父母必须超脱自己的角色， 从第三者的角度观察孩子叛逆的问题 。 并以不同的角度对待孩子， 做有限度的迁就 。
5、分析说明 。 父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因， 并进行充分的说明， 这样， 孩子的逆反心理就会逐渐消失 。
6、不断试验 。 父母管教孩子， 要时常改变方式， 孩子小的时候， 一般只是父母讲， 孩子听 。 上了中学后， 就应尝试双向沟通， 也听听孩子的建议 。 一旦发现某一种方法行不通， 就应随时改变方法， 不断试验， 直至发现有效的方法 。
7、实践体验 。 就是通过实践， 进行体验， 以化解孩子的逆反心理 。 如有父子俩散步， 儿子看了西瓜一定要买， 父亲说离家太远， 提回去太累了， 不买 。 儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买， 你喜欢我学习好， 我也不好好学 。 ”父亲一想， 对独生子说：“买瓜可以， 你要负责提回家 。 ”独生子同意了， 累得满头大汗才把西瓜抱回家， 使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊 。 ”
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