补充原文
补充原文的读书笔记 ， 是在读完原书或文章之后 ， 感到有不满足的地方进行补充 。 需要注意的是补充原文不是随意地加以补充 ， 而是要围绕中心思想加以引申或发挥 。
心得式
心得式读书笔记 ， 即读后感 。 是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发 。 常用方法有：札记 ， 它是摘记要点与心得结合的产物；心得 ， 也叫读后感 。 将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解 ， 提出自己看法并记录下来 ， 也是很好的读书方法 。
心得式读书笔记 ， 是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记 。 它有如下几种：
札记
札记 ， 是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的 。 这种札记的形式是灵活多样的 。 可长可短 。
心得
心得笔记也叫读后感 。 读书后把自己的体会、感想、收获写出来 。 这些读书笔记 ， 可以写读书时的心得体会 ， 也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见 。 写这种笔记 ， 一般是以自己的语言为主 ， 也可适当地引用原文 。
综合读书
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后 ， 抓住中心评论它们的观点、见解 ， 提出自己看法的笔记 。
上述三种类型的读书笔记 ， 不论采用哪一种类型 ， 目的都是为学习、工作、科学研究和写作服务 。 作笔记时开始可采用摘要式 ， 以后读书多了 ， 有了比较 ， 产生了看法 ， 就可以写译注式 ， 至于心得式是更进一步了 ， 它是属于科学研究的范畴[1]
如何写读书笔记? 引子：笔记甚至于日记 ， 一旦变成了作业 ， 性质就变了 。
【学习知识|怎么写读书笔记，小学生怎么写读书笔记】什么是读书笔记？顾名思义 ， 就是在读书的过程中和文章的作者产生情感上的交流 ， 而做的一些摘抄、点评以及批注 。
笔记变成作业
不过 ， 如果将它简化成一项作业 ， 就不仅仅是交流了 ， 更多的是要付诸书面 ， 专门用一个本子来写 。 如果是这样 ， 该怎样写呢？
一、分类、格式化因为是一项作业 ， 我们再做笔记的时候 ， 就不能想平时那么随意了 ， 读到哪写哪 ， 写多少算多少 ， 而是有一定的量化标准或者范围 。
比如说 ， 读一篇文章 ， 总结出来多少好字好词、好句好段 ， 文章中有哪些精彩的段落 ， 自己有哪些感想（这个不一定每篇都写） ， 都要一一罗列出来 。
读书笔记
怎么形容呢？你可以把每一次的读书笔记 ， 当成一项手抄报作业来看待 ， 重要的几项不能少 ， 尤其是积累和摘抄 ， 同时还要做到工整和美观 。
二、整理资料有时候 ， 我们读一篇名著 ， 就不仅仅是读名著本身了 。 比如说我们在小学阶段就要阅读的四大名著 ， 就不仅仅是读书和摘抄那么简单 。
这类的书籍 ， 还要做额外的几项作业：了解作者生平、时代背景、作家点评、人物关系结构图 ， 甚至于其中出现的成语和歇后语 ， 都要涉及 。
这一部分 ， 我们可以简单看作是文学常识部分 。
读书笔记
三、感想感悟这一部分就相对比较难了 ， 很多同学也不愿意完成这项“任务艰巨”的工作 ， 如果老师没有特意要求 ， 我们可以把工作量减少 ， 比如说一两周写一篇读书笔记或者心得 ， 为了将优势绝对化 ， 我们有些时候可以把这项工作当成周记来做 。
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