（三）物理过程 。 要对物理过程一清二楚 ， 物理过程弄不清必然存在解题的隐患 。 题目不论难易都要尽量画图 ， 有的画草图就可以了 ， 有的要画精确图 ， 要动用圆规、三角板、量角器等 ， 以显示几何关系 。 画图能够变抽象思维为形象思维 ， 更精确地掌握物理过程 。 有了图就能作状态分析和动态分析 ， 状态分析是固定的、死的、间断的 ， 而动态分析是活的、连续的 。
（四）上课 。 上课要认真听讲 ， 不走思或尽量少走思 。 不要自以为是 ， 要虚心向老师学习 。 不要以为老师讲得简单而放弃听讲 ， 如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固 。 尽量与老师保持一致、同步 ， 不能自搞一套 ， 否则就等于是完全自学了 。 入门以后 ， 有了一定的基础 ， 则允许有自己一定的活动空间 ， 也就是说允许有一些自己的东西 ， 学得越多 ， 自己的东西越多 。
（五）笔记本 。 上课以听讲为主 ， 还要有一个笔记本 ， 有些东西要记下来 。 知识结构 ， 好的解题方法 ， 好的例题 ， 听不太懂的地方等等都要记下来 。 课后还要整理笔记 ， 一方面是为了“消化好” ， 另一方面还要对笔记作好补充 。 笔记本不只是记上课老师讲的 ， 还要作一些读书摘记 ， 自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上 ， 就是同学们常说的“好题本” 。 辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号 ， 以后要经学看 ， 要能做到爱不释手 ， 终生保存 。
（六）学习资料 。 学习资料要保存好 ， 作好分类工作 ， 还要作好记号 。 学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等 。 作记号是指 ， 比方说对练习题吧 ， 一般题不作记号 ， 好题、有价值的题、易错的题 ， 分别作不同的记号 ， 以备今后阅读 ， 作记号可以节省不少时间 。
（七）时间 。 时间是宝贵的 ， 没有了时间就什么也来不及做了 ， 所以要注意充分利用时间 ， 而利用时间是一门非常高超的艺术 。 比方说 ， 可以利用“回忆”的学习方法以节省时间 ， 睡觉前、等车时、走在路上等这些时间 ， 我们可以把当天讲的课一节一节地回忆 ， 这样重复地再学一次 ， 能达到强化的目的 。 物理题有的比较难 ， 有的题可能是在散步时想到它的解法的 。 学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着 ， 念念不忘 ， 不知何时会有所突破 ， 找到问题的答案 。
（八）向别人学习 。 要虚心向别人学习 ， 向同学们学习 ， 向周围的人学习 ， 看人家是怎样学习的 ， 经常与他们进行“学术上”的交流 ， 互教互学 ， 共同提高 ， 千万不能自以为是 。 也不能保守 ， 有了好方法要告诉别人 ， 这样别人有了好方法也会告诉你 。 在学习方面要有几个好朋友 。
（九）知识结构 。 要重视知识结构 ， 要系统地掌握好知识结构 ， 这样才能把零散的知识系统起来 。 大到整个物理的知识结构 ， 小到力学的知识结构 ， 甚至具体到章 ， 如静力学的知识结构等等 。
（十）数学 。 物理的计算要依靠数学 ， 对学物理来说数学太重要了 。 没有数学这个计算工具物理学是步难行的 。 大学里物理系的数学课与物理课是并重的 。 要学好数学 ， 利用好数学这个强有力的工具 。
（十一）体育活动 。 健康的身体是学习好的保证 ， 旺盛的精力是学习高效率的保证 。 要经常参加体育活动 ， 要会一种、二种锻炼身体的方法 ， 要终生参加体育活动 ， 不能间断 ， 仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动 ， 对身体不会有太大好处 。 要自觉地有意识地去锻炼身体 。 要保证充足的睡眠 ， 不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间 ， 这种办法不可取 。 不能以透支健康为代价去换取一点好成绩 ， 不能动不动就讲所谓“冲刺”、“拼搏” ， 学习也要讲究规律性 ， 也就是说总是努力 ， 不搞突击 。
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