’”（第一个马字后面的感叹号表达了国王的着急 ， 第二字马字后面的逗号表达国王的沮丧 ， 第三个马字的句号就意味着国家就因为一匹少了小小的马掌钉的马而被颠覆了 ， 太可惜了 。 ）四、人物语言动作心理活动的精彩 。
如《跳水》中的“猴子还不时回过头来逗孩子生气 。 爬到了桅杆的顶端 ， 它用后脚钩住绳子 ， 把帽子挂在最高的那根横木的一头 ， 然后坐在桅杆的顶端 ， 扭着身子 ， 龇（zī）牙咧（liě）嘴做着怪样 。 ”
（爬到、钩住、挂、坐、扭和做等几个动词就写出了猴子的调皮捣蛋 。 ）在雨果的《“诺曼底”号遇难记》中有这样一段对话——“洛克机械师在哪儿？”“船长叫我吗？”“炉子怎么样了？”“海水淹了 。 ”
“火呢？”“灭了 。 ”“机器怎样？”“停了 。 ”
（这里没有介绍谁说话 ， 有的句子甚至不完成 ， 但它却写出了当时情况的紧急和船长的镇定自若 。 我喜欢这简短有力的对话 。 ）
《穷人》中有这样一段心理活动的描写：她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不 ， 还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该 ， 我自作自受……揍我一顿也好！”（这一段桑娜的自言自语 ， 反映了桑娜的矛盾的真实心情 ， 更表现桑娜善良的品格 。 我很喜欢 。 ）
五、文章的空白之处作批注 。 《穷人》最后似乎没有结尾 。
（桑娜和渔夫的领养了西蒙的孩子 ， 以后他们生活会怎么样呢？我有些担心 。 我喜欢这样的结尾 。 ）
六、疑惑之处作批注 。 如《五彩池》中的“池里的水好看极了 ， 有五种颜色 ， 红的 ， 黄的 ， 绿的 ， 蓝的 ， 紫的 。 ”
（这里红的、黄的、绿的、蓝的之间为什么不用顿号 ， 而用逗号呢？是为了表达池水好看吗？）又如《“诺曼底”号遇难记》中的“哈尔威船长 ， 他屹立在舰桥上 ， 一个手势也没有做 ， 一句话也没有说 ， 犹如铁铸 ， 纹丝不动 ， 随着轮船一起沉入了深渊 。 人们 。
4.养花的作文怎么写答：养花的作文
忘不了那次养花 。
外婆爱花 ， 也爱养花 。 在她的院子里 ， 房屋里满是花 。 大的、小的、高的、低的、知名的、不知名的……样样都有；红的、黄的、白的、紫的……色色俱全 。 即使是在秋冬季里 ， 来到外婆院子里 ， 也便觉的是春夏天了 。 至于猫猫狗狗 ， 只得在楼阁上玩耍——别处没有它们的“地盘” 。 于是每次去外婆家 ， 我总是随外婆身后 ， 看她如何侍弄花朵 。
那是一个去年的暑假 ， 我去了外婆家 ， 临别时 ， 她给我五、六盆花 ， 说 ， “给你 ， 学着养养去 ， 不然每天就是吃饭打游戏 ， 屁都懒的放！”我欣喜若狂 ， 急忙飞奔回家 ， 把它们小心地放在阳台上 。
但没想到 ， 五、六盆花却把我“优哉游哉”的生活打乱的彻彻底底 。 每天早晨 ， 我不得不早早起床 ， 揉着蒙眬的睡眼 ， 就赶紧打开窗户 ， 让它们呼吸下新鲜的空气 ， 沐浴清风 ， 紧接着便开始小心地浇水 ， 要均匀 ， 还不能多 ， 不得少……后在看看这个用不用松土 ， 那个用不用除虫……正午 ， 要谁喜阳 ， 置之阳台 ， 谁喜阴 ， 置之于卫生间 。 下午要放在院里 ， 晚上要置之暖气边……虽说每盆花儿不重 ， 但总还是有些分量 ， 一天下来 ， 腰痛腿疼胳膊酸 。
