我的养花课外生活( 五 )


我以为翻开书 , 就会有黄金掉下来 , 会有玉落下来 。 所以我缠着妈妈给我买书 。
直到我翻开第一本书时 , 才发现自己很傻 , 因为根本就没有我所想要的东西 。 但是我却独自一人“啃”起了这本书 , 许久 , 我才发现我爱上了书 , 喜欢闻这淡淡的油墨味 。
也许从这开始 , 书成了我课余生活不可缺少的一部分 。 钟 , 嗒嗒的响着 , 随着半夜的风轻轻拂过 , 我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品:《老人与海》 。
一个简单的故事 , 一个平凡的老人 , 一条普通的大马林鱼 , 在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历 。 在这一个悲剧性的故事中(钟) , 却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥 。
当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时 , 我的心不禁被所震撼 。 人一定不能给打败!这简洁的话语 , 使我似乎听到老人与海浪搏击的声音…… 看到这儿 , 我停了下来 , 看着那书桌上堆积如山的作业本 , 那道道关卡还在等我破解 。
可是我却放弃了 , 我向它们投降了 , 被它们打败了 。 不!不应该这样!人一定不能给打败!此时的我又恢复了以往的我 , 如此生机向上 。
我离开了被窝 , 坐在了桌前 。 一点点黄晕的光照亮了所有的题目 , 也照亮了我心中的光明…… 书中悠悠散出的味道 , 使我有说不出的感觉 。
每拿起一本 , 那味道就变了 。 每本书有自己的语言 。
《三国演义》充满了战场的血腥味 , 充满了满腔豪情 , 是股战场的气息 。 《繁星》是股慈母的气息 , 冰心奶奶思母心切的情感 , 让我不禁想起《游子吟》:慈母手中线 , 游子身上衣…… “书中自有黄金屋 , 书中自有颜如玉 。 ”
书 , 带给我的是朝气蓬勃的艳阳天 , 书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活 , 充实了我的每一天! 俗话说:青菜萝卜 , 各有所爱 。 有人喜欢球类活动 , 有人喜欢婀娜多资的舞蹈 , 有的喜欢开发智力的小制作 , 有的喜欢陶冶性情的集邮 , 还有的喜欢……至于我 , 我却要对看课外书情有独钟 。
我以“小书虫”自居 , 这可不是吹的!对我来说 , 看书是生活中一种不可缺少的乐趣 。 四岁时 , 我就已经认识很多字 , 这可一点都不假 。
我四岁识字 , 这和阅读课外书有着不可分离的关系 。 那时候 , 妈妈拿着一本书 , 我依偎在妈妈温暖的怀里 , 听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来 , 就变成我那着书念给妈妈听了 。
妈妈还特意我去丽水买了一大堆书 , 我开心得手舞足蹈! 现在 , 我天天看课外书 , 也从课外书中懂得了美丽与丑陋 , 知道了善良和邪恶……记得有一回 , 我在家里看书 , 被里面的故事情节吸引住了 , 直至连妈妈叫我吃饭也没听见 。 妈妈无可奈何 , 只好先打饭 。
这时 , 我看见主人公要跳崖了 , 我身临其境 , 大叫一声:“不要 , 你还有救 , 不能这样放弃生命 , 应该努力活下去 , 一切都还有希望的!”这时候 , 妈妈破门而入 , 惊讶地问道:“怎么了?谁要自杀?”我回到了现实世界 , 不好意思地说:“嘿嘿 , 太投入了!”妈妈笑眯眯的 。 书可以净化人的心灵 , 所以:爱书吧 , 它是知识的源泉! 二 我的课余生活 每个同学都有自己的爱好 , 有自己的课余生活 , 一个属于自己的小天地 。
在课余生活中 , 大家可以尽情地做自己想做的事 , 一展才华 。 看报、唱歌、集邮……都是同学们课外所喜欢做的 。
我的课余生活最大的乐趣就是剪报 , 把报纸里精彩的诗篇、散文、图画等剪下来 , 集在小本子里 , 其乐无穷 。 那些优美的语句、感人的故事、美丽的图画 , 时常使我摆脱那些成堆的作业、考不完的试卷所带来的压抑感 , 摆脱母亲唠叨的烦恼 。

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