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学养花的出学知识( 三 )

养花种植知识知识


2.有喜有忧 ， 有笑有泪 ， 有花有果 ， 有香有色 ， 既须劳动 ， 又长见识 ， 这就是养花的乐趣 。 这两句话直接道出养花的乐趣 ， 也是对全文的总结 。
作者对养花乐趣的总结十分辩证 ， 耐人寻味 。 “喜”和“忧”、“笑”和“泪”、“花”和“果”、“香”和“色” ， 既一一相对又紧密联系 。
欣赏自己养的花 ， 和观赏他人养的花 ， 感觉是不大相同的 ， 因为欣赏自己养的花 ， 就是享受自己的劳动成果 ， 有一种自豪感和期待之后的成功感、欣慰感 。 这段话表现了作者高尚的养花情趣 。
【分段及段意】 按材料的性质 ， 各自然段相对独立 ， 可分为七段 。 第一段：写养花的目的 。
第二段：写养的是什么花 。 第三段：写怎样养花 。
第四段：写养花须付出劳动 。 第五段：写与别人一起分享劳动果实的乐趣 。
第六段：写养花也有忧伤 。 第七段：总述养花的乐趣 。
【中心思想】 本文通过作者写自己的养花实践 ， 切身体会到养花的乐趣：有喜有忧 ， 有笑有泪 ， 有花有果 ， 有香有色 。 既须劳动 ， 又长见识 。
【写作特点】 1.本文是用第一人称写的 ， 像对老朋友叙谈家常 ， 读起来亲切、自然 。 2.课文围绕中心 ， 写得层次清楚 ， 条理分明 。
段与段之间联系紧密 ， 前后照应运用自如 。 例如前面写到：“我得天天照管它们 ， 像好朋友似的关切它们” ， 后边写到 ， “我不知道花草受我的照顾 ， 感谢我不感谢”；前面写：“一到夏天 ， 满是花草……” ， 后面写“花虽然多 ， 但是没有奇花异草 。 ”
这样写就使文章结构严谨 。 【知识延伸】 老舍（1899—1966） ， 原名舒庆春 ， 字舍予 ， 北京人 ， 满族 。
他一生创作丰富 ， 著名的长篇小说有《月牙》《四世同堂》《骆驼祥子》等 。 老舍是一代“语言大师” ， 有驾驭语言的本领 ， 尤其善于运用北京话 ， 使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的生活气息 ， 形成一种通俗又诙谐幽默的独特风格 。
他的《趵突泉》《我家的猫》《草原》《养花》《林海》等曾选入小学语文课本 。 参考资料：小学第10册图解字典 。
5.初学养花者养什么花好现在的很多年轻人都是那么喜欢花 ， 所以要学着养花者也是越来也多了 ， 以下就介绍一些养花的技巧或知识 。
随着人们生活水平的不断提高 ， 养花已成为人们日常生活中一个不可缺少的组成部分 。 在家里或办公室摆上几盆青枝绿叶 ， 花朵绚丽的盆花 ， 能使人赏心悦目 ， 情趣盎然 。 人们利用余暇养花种草 ， 美化环境 ， 陶冶情操 。 可以说 ， 养花作为一种时尚 ， 正在流行 。
那么 ， 对于初学养花者来说 ， 养什么样的花合适呢？这是家庭养花必须首先解决的问题 。 我们常看到 ， 很多初学养花的人 ， 总是“有心栽花花不发” ， 这是什么原因呢？原因就在干他们还没有掌握养花的基本常识和花木的习性 ， 更谈不上养花经验 。 他们很想多养花 ， 养好花 ， 但又不得其法 ， 甚至急于求成 。 他们不是浇水过多 ， 把花苗淹死 ， 就是施肥过量 ， 把花苗烧死 。 所以 ， 在开始养花之前 ， 要多学习一点养花知识 ， 包括各种不同的花卉品种、习性、特性及其培育的方法 ， 然后 ， 用科学的方法去加以实践 ， 要在实践中总结经验.吸取教教训 。
名目繁多的各类花木 ， 其习性千差万别 。 有的喜温畏寒 ， 有的喜有的耐早忌湿 ， 有的则喜欢较大的空气湿度 。 因此 ， 初学养花者在选择养什么花时 ， 应从以下几个方面考虑：

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