在一定范围内的社区清洁 ， 分为两组 ， 一组负责此类任务扫街 ， 扫街的过程中很难看到我们的学生 ， 他们相互补充的无畏累 ， 不怕脏的精神作用 ， 他们完成了出色的工作 。 通过学生的街道清扫后 ， 特别干净整洁！另一组学生负责清理社区草坪和一些垃圾 ， 杂物 。
学生们的辛勤工作后 ， 对环境的草坪社区显著改善 ， 乍一看 ， 绿色 。 3 。
服务孤 ， 孤独的老人 ， 帮助做家务 ， 之后废纸卖掉买水果等 。 我认为这个事件是我们的团队精神和对学生的文化素质的体现 ， 作为一名学生 ， 我们应该培养自己的精神文明建设 ， 这对我们来说是为高中学生更有必要 。
通过在学生的素质这样的活动方式得到了机会文明得到很好的体现和发扬 。 在未来的一个良好的开端 ， 我们将加倍努力 ， 社区活动我们的努力 ， 一个没有战斗做的更好！从我们希望能够坚持下去 ， 继续努力 ， 真的能体会到责任与义务 ， 高中学生的表现 ， 真正做到了为他人服务 ， 为社会做出更多的贡献未来！ 这是我找到的 ， 我想应该是更加完美 。
满足您的要求 ， 自己的关于它的详细信息 ， 以满足您的社区工作的要求 。 。
希望采纳 。
5.社区服务实践报告怎么写（主题教育和社区服务） 姓名 班级 活动类别一、活动目的：
走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事 ， 增强社会责任感 ， 培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力 。
二、活动主题：
深入社会、了解社会、增强社会责任感 ， 尽情展示“辽油一高”的风采 。
走进社区 ， 开展社区服务活动 ， 自主参加社会公益活动 ， 进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力 。
三、活动时间：
寒假 。
四、活动内容：
1、参与社区管理 ， 协助社区出墙报、普法宣传 ， 进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动 ， 清理绿化带内随意丢弃的垃圾；
2.清理社区内墙面上张贴的广告；
3.为社区居民分发报纸；
4.服务孤老 ， 为社区孤寡老人做家务事；
5.收集社区废品卖掉处理 ， 将挣的钱用于社区公共建设. ， 为社区买几盆花 。
6.开展绿色环保活动 。 在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等 。
7.开展读书学习互助活动 ， 帮助和指导社区内的小学生开展读书学习 。
五、活动心得：
通过服务社区的活动 ， 使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点 ， 继而萌生亲切感、自豪感 ， 并懂得爱惜、保护它们；留意社区中人们关注、谈论的问题 ， 并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决 ， 从而掌握基本的服务社区的本领 ， 形成建立良好生活环境的情感和态度；在服务的过程中学会交往、合作 ， 懂得理解和尊重 ， 形成团队意识和归属感 ， 增强服务意识和责任感 。 自觉地从身边小事开始 ， 关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题 ， 并养成随时随地保护环境的意识和习惯 。
