1.《养花》这篇课文的体裁是什么散文（一）散文概述：文学体裁之一 ， 散文这个名称 ， 随着文学的发展 ， 它的含义和范围也在不断的演变 。
我国古代把与韵文、骈体文相对的散体文章称为“散文” ， 即除诗、词、曲、赋之外 ， 不论是文学作品还是非文学作品 ， 都一概称之为“散文” 。 现代的散文指除诗歌、戏剧、小说以外的文学作品 ， 包括杂文、小品文、随笔、游记、传记、见闻录、回忆录、报告文学等 。
近年来 ， 由于传记、报告文学、杂文等已发展为独具特色的文体 ， 所以人们又趋于把散文的范围缩小 。 （二）散文的古今概况：1.古代散文：我国古代 ， 为区别于韵文、骈文 ， 凡不押韵、不重排偶的散体文章 ， 包括经、传、史书在内 ， 一律称之为散文 。
我国古代散文的发展历程：先秦散文：包括诸子散文和历史散文 。 诸子散文以论说为主 ， 如《论语》《孟子》《庄子》；历史散文是以历史题材为主的散文 ， 凡记述历史事件、历史人物的文章和书籍都是历史散文 ， 如《左传》 。
两汉散文：西汉时期的司马迁的《史记》把传记散文推到了前所未有的高峰 。 东汉以后 ， 开始出现了书、记、碑、铭、论、序等个体单篇散文形式 。
唐宋散文：在古文运动的推动下 ， 散文的写法日益繁复 ， 出现了文学散文 ， 产生了不少优秀的山水游记、寓言、传记、杂文等作品 ， 著名的“唐宋八大家”也在此时涌现 。 明代散文：先有“七子”以拟古为主 ， 后有唐宋派主张作品“皆自胸中流出” ， 较为有名的是归有光 。
清代散文：以桐城派为代表的清代散文 ， 注重“义理”的体现 。 桐城派的代表作家姚鼐对我国古代散文文体加以总结 ， 分为13类 ， 包括论辩、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑志、杂说、箴铭、颂赞、辞赋、哀奠 。
2.现代散文：指与诗歌、小说、戏剧并称的文学样式 。 特点是通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述 ， 表达作者的观点、感情 ， 并揭示其社会意义 ， 它可以在真人真事的基础上加工创造；不一定具有完整的故事情节和人物形象 ， 而是着重于表现作者对生活的感受 ， 具有选材、构思的灵活性和较强的抒情性 ， 散文中的“我”通常是作者自己；语言不受韵律的限制 ， 表达方式多样 ， 可将叙述、议论、抒情、描写融为一体 ， 也可以有所侧重；根据内容和主题的需要 ， 可以像小说那样 ， 通过对典型性的细节欲生活片段 ， 作形象描写、心理刻画、环境渲染、气氛烘托等 ， 也可像诗歌那样运用象征等艺术手法 ， 创设一定的艺术意境 。
散636f7079e799bee5baa6e79fa5e9819331333234306461文的表现形式多种多样 ， 杂文、短评、小品、随笔、速写、特写、游记、通讯、书信、日记、回忆录等都属于散文 。 总之 ， 散文篇幅短小、形式自由、取材广泛、写法灵活、语言优美 ， 能比较迅速地反映生活 ， 深受人们喜爱 。
（三）散文的分类：根据散文的内容和性质可分为以下几类：叙事散文：以写人记事为主的散文 。 这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出 ， 同时表现作者的认识和感受 ， 也带有浓厚的抒情成分 ， 字里行间充满饱满的感情 。
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