以前,我怕作文,一写作文就头疼,看着题目咬笔杆,半天也写不出一点儿来 。 后来,老师引导我,使我对作文产生了浓厚的兴趣,我也逐步从怕作文到爱作文 。 不管严寒酷暑,不管电视里的《猫和老鼠》、《海绵宝宝》多么的吸引人,我都闭门伏案,静下心来,冥思苦想,把老师布置的作文竭尽全力写好,学得的确艰苦,但我却不觉得苦 。 因为我爱作文嘛!就是这个‘爱’字给我增添了力量 。 你看,老舍先生辛勤养花,迎来的是“满院飘香”;我辛勤作文,换来的是作文成绩在班里名列前茅,我的汗水没有白流 。
掩卷沉思,细细回味,不禁又想起生物学家达尔文的故事来 。 达尔文之所以能成为著名的生物学家 。 是因为小时候爱观察小蚂蚁一看就是半天,并不觉得厌倦 。 中学时代就爱上了这门学科,收集昆虫标本时,双手拿不了就用嘴唇咬着带回家 。 上大学时,父亲要他学商、学医,到头来,他还是转学生物 。 毕业后,他收集动物标本,研究它们演进变化的情况,真是历尽了艰辛,吃够了苦头 。 达尔文的汗水没有白流,终于写出了举世闻名的《物种起源》这部巨著 。 还是达尔文说得好:“爱自己的事业吧!‘爱’能使你百折不挠,坚韧不拔,取得事业的成功!”
这就是我读《养花》后的收获 。
4.读养花有感的作文《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱.读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会.
"要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎."劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢 世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动.老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗 劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁,冥思苦想吗 吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!
"多得些知识并不是坏事."说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行 又怎会取得快乐和甘甜 吃不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋.我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病.经过老师和父母的教育,我终于明白了"学习应当吃苦耐劳"的道理.现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了更多,更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头.
"不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗 "多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理.这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活.试问,不劳动又哪来什么作为呢 我不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子"大军"更是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲儿用小了,又粘不牢.涂胶均匀也很难做到.第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次.我把胶水均匀地抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松.一秒钟,两秒钟……一分钟,两分钟……我的手心里积满了汗水.手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角划破了手也不在乎.终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了.我愉快地想:虽吃了些苦,值得!
读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦,辣,酸,咸之后,才会有不尽的甘甜.
我一定永远热爱劳动!
5.【读《养花》有感作文】读《养花》有感老舍先生的《养花》写的真情实切,富有哲理 。
读后,使我产生了强烈的共鸣,进一步体会到:爱是做好一切事情的动力!从散文的一开头,老舍先生就明确的告诉读者:我爱花,所以也养花 。 读完全文,就会有这样一种感受:在养花的过程中,老舍先生的喜是爱,忧是爱,笑是爱,泪还是爱,是爱的力量使他坚持不懈,并享受到“有花有果,有香有色”的乐趣 。
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