1.《养花》一文中的乐趣该如何理解老舍先生是这样把养花过程当做生活中的一种乐趣的：认为养花能获得知识 ， 这是一种乐趣（第3自然段）；培育花草也能体验到乐趣；平时工作时养花可以使人劳逸结合 ， 这是一种乐趣；遇上特殊天气 ， 抢救花草也是一种乐趣（第4自然段）；养花还能给别人带来快乐（第5自然段）；即使花被砸死了令人忧伤 ， 那也说明养花能带来情感体验 ， 充满乐趣（第6自然段）！最后一段也可以作为答案：有喜有忧 ， 有笑有泪 ， 有花有果 ， 有香有色 ， 既须劳动 ， 又长见识 ， 这就是养花的乐趣 。
最后一段解析：采用排比的句式 ， 集中概括了养花的乐趣 ， 也是对全文的总结 。 “忧”和“泪” ， 是跟“喜”“笑”“花”“果”紧密相连的 。
欣赏自己养的花 ， 与观赏他人养的 ， 感觉是大不相同的 ， 因为欣赏自己养的花 ， 就是享受自己的劳动成果 ， 有一种自豪感 ， 以及付出艰辛劳动之后的成功感、欣慰感 。
2.老舍从养花中体会到的乐趣有哪些1.解释词语
奇花异草（异）：稀有的 ， 不易见到的珍贵花草 。
【《养花》中的乐趣】大雨倾盆（倾）：大雨倾注的样子 ， 比喻雨势急骤 。
置之不理（置）：把它放在一边 ， 不理不睬 。
三年五载（载）：三年五年 。
秉烛夜游（秉）：夜间举着蜡烛游玩 。
2.“如此循环”是什么意思？
联系上下文 ， 我们知道 ， 这个词是说作者在写作的时候 ， 疲劳时就带弄一会儿花草 ， 放松一下 ， 然后再投入写作 ， 如此交替往复 。
说明“如此循环”的句子是：“在我工作的时候 ， 我总是写了几十个字 ， 就到院中去看看 ， 浇浇这棵 ， 搬搬那盆 ， 然后回到屋中再写一点 ， 然后再出去 ， 如此循环 ， 把脑力劳动与体力劳动结合到一起 ， 有益身心 ， 胜于吃药 。 ”
3.作者从养花中体会到的乐趣有哪些？
作者从养花中体会到有喜有忧 ， 有笑有泪 ， 有花有果 ， 有香有色 。 既需劳动 ， 又长见识 ， 这就是养花的乐趣 。
3.《养花》一文中的乐趣该如何理解老舍先生是这样把养花过程当做生活中的一种乐趣的：认为养花能获得知识 ， 这是一种乐趣（第3自然段）；培育花草也能体验到乐趣；平时工作时养花可以使人劳逸结合 ， 这是一种乐趣；遇上特殊天气 ， 抢救花草也是一种乐趣（第4自然段）；养花还能给别人带来快乐（第5自然段）；即使花被砸死了令人忧伤 ， 那也说明养花能带来情感体验 ， 充满乐趣（第6自然段）！最后一段也可以作为答案：有喜有忧 ， 有笑有泪 ， 有花有果 ， 有香有色 ， 既须劳动 ， 又长见识 ， 这就是养花的乐趣 。
最后一段解析：采用排比的句式 ， 集中概括了养花的乐趣 ， 也是对全文的总结 。 “忧”和“泪” ， 是跟“喜”“笑”“花”“果”紧密相连的 。 欣赏自己养的花 ， 与观赏他人养的 ， 感觉是大不相同的 ， 因为欣赏自己养的花 ， 就是享受自己的劳动成果 ， 有一种自豪感 ， 以及付出艰辛劳动之后的成功感、欣慰感 。
4.《养花》一文中,作者是从哪几个方面来写养花的乐趣的花开得大小好坏都不计较 ， 只要开花 ， 我就高兴 。
我只养些好种易活、自己会奋斗的花草 。
一来二去 ， 我摸着一些门道：有的喜阴 ， 就别放在太阳地里；有的喜干 ， 就别多浇水 。 这是个乐趣 ， 摸住门道 ， 花草养活了 ， 而且三年五载老活着、开花 ， 多么有意思啊！
不是乱吹 ， 这就是知识啊！多得些知识 ， 一定不是坏事 。
