教师自我评价缺点和不足
一学期来， 本人认真备课、上课、听课、评课， 及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作， 广泛涉猎各种知识， 形成比较完整的知识结构， 严格要求学生， 尊重学生， 发扬教学民主， 使学生学有所得， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟， 并顺利完成教育教学任务 。
以下就是我对自我的工作评价： 首先要提高教学质量， 关键是上好课 。 为了上好课， 我做了下面的工作：课前准备 。 备好课：认真钻研教材， 对教材的基本思想、基本概念， 每句话、每个字都弄清楚， 了解教材的结构， 重点与难点， 掌握知识的逻辑， 能运用自如， 知道 应补充哪些资料， 怎样才能教好;了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施;考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
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课堂上的情况 。 组织好课堂教学， 关注全体学生， 注意信息反馈， 调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性， 同时， 激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了， 克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合， 布置好家庭作业， 作业少而精， 减轻学生的负担 。
其次要提高教学质量， 还要做好课后辅导工作 。 小学生爱动、好玩， 缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业 。 针对这种问题， 抓好学生的思想教育， 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作， 尤其在后进生的转化上， 对后进生努力做到从友善开始， 比 如， 握握他的手， 摸摸他的头， 或帮助整理衣服 。 从赞美着手， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以， 和差生交谈时， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重， 还有在批评学生之前， 先谈谈自己工作的不足 。
然后积极参与听课、评课， 虚心向同行学习教学方法， 博采众长， 提高教学水平 。
最后培养多种兴趣爱好， 到图书馆博览群书， 不断扩宽知识面， 为教学内容注入新鲜血液 。
在这个日新月异的社会里， 各方面对教师的素质要求更高， 在今后的教育教学工作中， 我将更严格要求自己， 努力工作， 发扬优点， 改正缺点， 开拓前进， 为美好的明天贡献自己的力量 。
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