如何预防校园欺凌事件的发生 如何防止校园欺凌
寻求帮助：
不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更坏的结果，当自我能力无法解决被欺凌的事实，应该主动积极的将受到欺凌的事情向第三方进行求助，求助的渠道很多，常规的求助对象有父母、老师、学校、社会公益组织 。 执法机关等 。
保护自己：
被欺凌不需要懦弱，需要的正当合法并且有效的保护自己，逃避可以解决一时的问题，却解决不了后续的成长问题 。 性格的养成是众多小事件慢慢的积累而成，一个逃避问题的孩子，始终会遇到无法逃避的生活 。
锻炼身体：
努力提高自己的身体素质，校园欺凌表象上的伤害大多来自肉体，锻炼身体以保证自己不会是被欺辱的对象，是一种行之有效的方法 。
团结同学：
统计而言最容易受到学校欺凌的孩子大多是孤单的，不能与其他学生很好交流的孩子 。 他们在学校中的存在感很低，不容易得到关注，所以最容易成为被欺凌者 。 团结同学是指融于一个平等的圈子，而不是降低自己巴结别人 。
树立自信：
不要从自身找原因，不要将被欺凌当做命运，不要自卑 。 在行为上思想上强大自己，不去畏惧凌霸，但是也不要将强硬反抗作为唯一的手段 。 旁观者叙述的并不是被欺凌者的实际情况，但是被欺凌者可以去学会复制旁观者的所作所为 。
如何预防校园欺凌和校园暴力的措施 自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想，这是当代中学生的普遍表现 。 因现实社会、人际关系方面的不正之风对正处于身心发展时期的孩子们影响极大，有的学生信奉“哥们义气”，结交酒肉朋友，甚至“两肋插刀为朋友”，寻衅闹事打群架，有的好强逞强，欺侮同学 。 很多时候他们不懂得如何控制自己的情感，当与别的同学起利益冲突时，他们极易冲动而爆发出不满的情感，形成暴力行为，往往导致打架事件的发生 。
俗话说，“心病还需心药治”，作为教师应努力提高心理健康教育的认识和能力，从维护学生心理健康、解决心理问题的角度，有针对性地采取措施，有效预防打架斗殴事件 。 如何避免校园暴力发生发生？我认为应该从以下几个方面着手：
一、首先要教育学生控制自己的情绪，加强学生社会技能训练，进一步提升学生处理人际冲突的能力 。 其次要建立流畅的学生冲突的申诉通道，加强与学生的互动，平时学生和老师、家长之间应有尽量多的平等交流机会，互相沟通增进感情，同时了可解决同学在班级内外所遇到的冲突和敌意 。 在这种形势下学生如果有什么委屈或遭遇暴力冲突，就会首先想到老师、家长，从而获得较为合理的处理方式 。
二、充分发挥沟通的潜能 。 采取多种手段与家长沟通，如家访、电话交流、探病、家长会等（尽量不要请家长到学校，那样会造成家长和学生的反感情绪，不利于沟通） 。 通过沟通，灌输给家长正确的教育思想，引导家长采取合适的教育手段，协助学校进行教育管理 。 同时，与学生平等交往，做他们的知心朋友 。 在学习、生活中为他们排忧解难，让他们体验到老师的真诚与关爱 。 师生间产生一种介乎朋友、亲人的感情，学生遇到问题能够主动及时与我沟通，有利于及时发现问题苗头，及早解决 。
怎样预防校园暴力 校园暴力是指发生在校园内和学校周围、由学生承受的任何形式的暴力，其实施者为其他学生、教师或学校工作人员 。
校园暴力包括欺凌和网络欺凌 。 欺凌是最普遍的校园暴力形式之一，每三个年轻人中就有一个是受害者 。
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