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学习知识|小学作文怎么写，小学作文怎么写出去玩

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小学作文如何教如何写 写文章的人用文字表达思想感情 ， 读者看到的却远远超越了平面的文字 ， 他们靠想象 ， 把文字变成立体的画面 ， 所以 ， 作文中的声音、颜色、气味、变化和对比就显得格外重要了 。
好的厨师除了煮出一道道的美食外 ， 还要懂得引起食客的食欲 ， 让看到的人会想要吃 ， 吃的人会满意 。 因此 ， 厨师花心思处理食物的摆设 ， 也让食物看起来色、香、味具全 。
1、声音
你可以想象看默片的感觉吗？没有了声音与色彩 ， 效果一定大打折扣 。
在一篇作文中 ， 声音肯定不是主角 ， 但是 ， 必要与适当地加入音响效果 ， 可使文章更生动、亲切 。
在写景的文章中 ， 声音调和了画面过多的缺陷 ， 让雨滴落地、风吹过树叶、虫鸣鸟叫、浪拍堤岸等大自然的声音 ， 以及都市的不同声响交代你所要传达的意思 。
其他主题的作文也可以视情况加入声音 ， 例如哭泣、心跳、清喉咙、脚步声等 ， 只要倾心聆听 ， 你就会感受到文字敲击出来的声音 ， 只要稍花心思 ， 这些声音就可以点缀你的作文 。
2、颜色
我们生活在一个彩色的世界 ， 写出来的文章就不可能是黑白的 ， 可是有很多作文却恰恰是白底黑字 。
为作文添上色彩 ， 靠的是观察 ， 什么状况之下要突出什么颜色；什么颜色衬托什么心情 ， 在文字的世界里 ， 是有一定的规矩 。 我们要多读多思考 ， 才可以准确掌握 。
例如风 ， 风是没有颜色的 ， 但我们可以借风带出不同色彩 。 风吹过绿树青草地、蓝天、红色屋顶、蔚蓝的海 ， 风甚至吹拂了你的黑发与蓝色忧郁的心 。
当然 ， 不必要、不妥当的颜色 ， 会显得格格不入 。
3、气味
在现实生活中 ， 气味看不见 ， 但是 ， 它肯定存在 。 正如一道美食散发出的香味 ， 它无法填饱肚子 ， 却让人胃口大开 。 嗅觉在关键时刻取代了视觉、听觉与触觉 ， 例如 ， 食物如果馊了 ， 我们不见得看得出来 ， 但是 ， 肯定闻得出 。
作文的气味使表达的方式更多样化 ， 也更活泼 。
例如风 ， 风的味道全凭它来的方向决定 。 风吹过海岸 ， 带来浓重的盐味、鱼腥味；
风吹过垃圾槽 ， 你闻到腐臭；风吹过欢乐的人 ， 你甚至闻到他们的笑声中夹带的美好气息 。
无论是美好的气味或者令人恶心的恶臭 ， 都具有画龙点睛的妙处 。
4、变化与对比
变化可以是肉眼分辨得出的 ， 例如阳光的转移、人的情绪与表情 。 变化也可以是间接的 ， 如一个人改变了 ， 或者是成长、老化的过程 ， 我们不一定可以在短时间内察觉 ，
却一直在进行着 ， 运用变化 ， 可以使文章有层次 ， 也更有深度 。
对比往往离不开变化 ， 不过 ， 对比的运用更强烈 。 无论是颜色、声音、光暗、心情、行为 ， 对比的作用在于制造冲突 ， 让读者有震憾的感受 。 通过对比 ， 我们所要表达的意思会更清楚 ， 效果也显著 。
在作文中运用变化与对比 ， 可以表现作者观察入微的仔细 。
5、总结
厨师煮一道菜 ， 不会只注重色彩与调味 ， 更不会轻重倒置 ， 顾此失彼 ， 破坏了原料的特色 ， 使食物失去原味 。 同样的 ， 我们写一篇文章 ， 也不可以过度注重技巧的运用 ， 而掩盖了原本要表达的思想感情 。
一篇好的作文 ， 应该平衡、有轻重、先后、主次之分 。
小学作文怎么写 1、确定中心 ， 写出深意 。 我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方 ， 反复思考 ， 确定文章的中心思想 。 即善于从普通的小事中写出深意来 。
2、文章的六要素要交待清楚 。 一件事情的发生 ， 离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面 ， 即常说的“六要素” ， 只有交待清楚这几方面 ， 才能使读者对所叙述的事 ， 有个清楚、全面的了解 。

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