英语日记要怎么写啊 想学好英语 ， 首先要培养对英语的兴趣 。 “兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力 ， 有了兴趣 ， 学习就会事半功倍 。 我们都有这样的经验：喜欢的事 ， 就容易坚持下去；不喜欢的事 ， 是很难坚持下去的 。 而兴趣不是与生俱来的 ， 需要培养 。 有的同学说：“我一看到英语就头疼 ， 怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘 ， 我太笨了 ， 唉 ， 我算没治了 。 ”这都是缺乏信心的表现 。 初学英语时 ， 没有掌握正确的学习方法 ， 没有树立必胜的信心 ， 缺乏了克服困难的勇气 ， 丧失了上进的动力 ， 稍遇失败 ， 就会向挫折缴枪 ， 向困难低头 。 你就会感到英语是一门枯燥无味的学科 ， 学了一段时间之后 ， 学习积极性也逐渐降低 ， 自然也就不会取得好成绩 。 但是 ， 只要在老师的帮助下 ， 认识到学英语的必要性 ， 用正确的态度对待英语学习 ， 用科学的方法指导学习 。 开始时多参加一些英语方面的活动 ， 比如 ， 唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等 。 时间长了 ， 懂得多了 ， 就有了兴趣 ， 当然 ， 学习起来就有了动力和欲望 。 然后 ， 就要像农民一样勤勤恳恳 ， 不辞辛苦 ， 付出辛勤的劳动和汗水 ， 一定会取得成功 ， 收获丰硕的成果 。 毕竟是No pains, no gains吗 。
练好基本功是学好英语的必要条件 ， 没有扎实的英语基础 ， 就谈不上继续学习 ， 更谈不上有所成就 。 要想基本功扎实 ， 必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课 ， 提高课堂效率 ， 脚踏实地、一步一个脚印地 ， 做到以下“五到”：
一、“心到” 。 在课堂上应聚精会神 ， 一刻也不能懈怠 ， 大脑要始终处于积极状态 ， 思维要活跃、思路要开阔 ， 心随老师走 ， 听懂每一句话 ， 抓住每一个环节 ， 理解每一个知识点 ， 多联想、多思考 ， 做到心领神会 。
二、“手到” 。 学英语 ， 一定要做课堂笔记 。 因为人的记忆力是有限的 ， 人不可能都过目不忘 ， 记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程 。 常言说 ， “好脑筋不如烂笔头” 。 老师讲的知识可能在课堂上记住了 ， 可是过了一段时间 ， 就会忘记 ， 所以 ， 做好笔记很有必要 。 英语知识也是一点点积累起来的 ， 学到的每一个单词、词组以及句型结构 ， 都记在笔记本上 ， 甚至是书的空白处或字里行间 ， 这对以后的复习巩固都是非常方便的 。
三、“耳到” 。 在课堂上 ， 认真听讲是十分必要的 ， 不但要专心听老师对知识的讲解 ， 而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领 ， 以便培养自己纯正地道的英语口语 。 听见听懂老师传授的每一个知识点 ， 在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题 ， 以便迅速作答 ， 对比同学对问题的回答 ， 以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短 。
四、“眼到” 。 在认真听讲的同时 ， 还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等 。 大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合 ， 印象就会更加深刻 。
五、“口到” 。 学习语言 ， 不张嘴不动口是学不好的 ， 同学们最大的毛病是读书不出声 ， 害羞不敢张嘴 。 尤其是早读课 ， 同学们只是用眼看或默读 ， 这样就只有视觉信息 ， 而没有听觉信息在大脑里的反馈 ， 当然记忆也不会太深刻 ， 口部肌肉也得不到锻炼 ， 也就很难练就一口纯正的英语 。 所以 ， 要充分利用早晨头脑清醒的时间 ， 大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论 ， 课下对不清楚的问题及时提出 ， 要克服害羞心理 ， 不耻下问 。 对学过的课文要多读、勤读、苦读 ， 可以跟录音机读 ， 竭力模仿其语音语调以纠正发音 ， 要读得抑扬顿挫朗朗上口 ， 一些精典文章最好能背得滚爪烂熟 。 利用一切可能的机会 ， 练习英语口语 ， 比如 ， 与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等 。 除了对课本中的范文要细读精读之外 ， 还要多看些适合我们中学生的课外读物 ， 既可增长知识 ， 又开阔了我们的视野 ， 也提高了我们的阅读水平 。
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