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如何进行动画制作，希沃白板5连续动画制作( 八 )

小知识


（3） 缩短两个圆的距离（为使动画连续 ， 可做多几个关键帧） ， 存盘；
（4） 如图3(b)所示 ， 两圆相交时 ， 由于两层的叠加模式为屏幕模式 ， 故能产生相加混色效果 。 继续缩短两个圆的距离 ， 做多几个关键帧 ， 依次存盘；
（5） 打开Flash ， 导入刚才存盘的图片；
（6） 做一个按钮来控制动画 ， 可选择：插入→符号→按钮；
（7） 回到场景 ， 另开一层 ， 将按钮拖曳到合适位置 ， 单击右键 ， 设置按钮属性 ， 在动作属性中选择goto ， 目标帧设为两色光叠加的开始帧；同时在两色光叠加的结束帧添加stop动作；
（8） 同理 ， 分别制作“红光加蓝光”、 “蓝光加绿光”的混色过程 ， 注意将各叠加过程的帧位置错开 ， 以便分别呈现混色过程 。
4.2 Adobe Premiere 视频编辑软件
Adobe Premiere是一个功能强大的非线性视、音频编辑系统 ， Adobe Premiere支持多种格式的文件 。 对于视频动画文件 ， 它支持.avi、.mov、.film和.flc、.fli ,并且支持.tga和.gif等文件 。 对于静止图象 ， 它支持.psd、.bmp、.pic、.tif等格式 。 对于音频文件 ， 它支持.wav和.aif等格式 ， 因此可以和许多也支持这些格式的软件配合使用 。
Adobe Premiere软件在视、音频处理卡的支持下 ， 具有如下功能：对来自视、音频设备输出的动态模拟信号进行数字化处理 ， 视、音频媒体的非线性编辑 ， 可以配音或叠加文字和图像 ， 对剪辑实现特技效果处理以及完成视频压缩等 。
Adobe Premiere提供各种精确的视频编辑工具 ， 能产生广播级的视频文件 。 在制作网络多媒体课件时 ， 我们经常要运用一些视频来演示教学内容 ， 或者将一些静止图象制作成连续活动的动画 。 这时虽然也可以用Flash来制作 ， 但制作过程复杂 ， 要花费很长的时间 ， 而且制作出来的动画效果并不流畅 。 用Adobe Premiere能够把庞大的视频文件截取若干帧图象 ， 再用Flash处理 ， 得到令人满意的动画效果 。
Adobe Premiere的视频处理功能非常强大 。 在制作《电》课件时 ， 我们需要使用一些视频素材 ， 但是现有的视频素材很大 ， 如果插入到网页中 ， 受网络传输速度的影响 ， 载入时间很长 ， 故不适合网络多媒体课件 。 这时 ， 用Adobe Premiere对视频进行处理 ， 去除多余的帧 ， 提供压缩比率 ， 在不影响教学要求下 ， 能够大大减少视频文件的大小 ， 使之适合网页制作 。
Adobe Premiere的截图功能为我们制作《电》课件提供了更多的原始素材 。 在制作“电视机扫描”动画时 ， 就是用Adobe Premiere截取视频相隔几帧的图像 ， 再用Flash进行帧动画处理 。
4.3 扫描仪和数码相机
制作《电》课件时 ， 我们使用了大量的素材 。 这些素材有些是用Flash、PhotoShop等绘制出来的 ， 比如电路图、方框图 。 但是 ， 有时候我们要用到实物的图片或者较为复杂的图像 ， 就不能用人工绘制了 ， 而且花费时间 。 扫描仪和数码相机能为我们很方便的提供这些素材 。 如 ， 在制作摄像管工作原理时 ， 我们需要用一个动画说明摄像管的工作原理 ， 而摄像管的结构图很复杂 ， 不容易绘制 。 我们就用扫描仪将现成的图片扫描进电脑 ， 再用Flash做成动画来表示电子束和电流的流向 。 而在制作“画中画”动画时所用的电视机画面也是用数码相机拍摄后 ， 再用Flash处理的 。
因此 ， 在制作课件时要充分利用现有的技术和设备 ， 提高工作效率 。 尤其是在收集素材方面 ， 能够方便地得到大量逼真的素材 ， 使制作的课件更具说服力和表现力 。
5、结束语
不管采用何种工具开发网络多媒体课件动画 ， 都必须以最形象 ， 最直接和最准确的方式展示教学内容 。 在制作时 ， 制作者首先要对用动画展示的教学内容有深刻的理解 ， 对动画的演示过程有清晰的思路 。 设计动画流程时 ， 要选择合适的软件工具 ， 尤其要注意多种软件工具的综合利用 ， 取长补短 。 这样 ， 才能够制作出生动的教学演示动画 ， 充分发挥网络多媒体课件的优势 ， 提高教学效果 。

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