学习知识|如何快速判断词性,怎么辨别单词词性( 七 )





①臣闻智者千虑 , 必有一失;愚者千虑 , 必有一得 。 (《史记?淮阴侯列传》)--我听说聪明的人考虑一千次 , 一定有一次失误;愚笨的人考虑一千次 , 一定有一次收获 。

②古明主必其诛也 。 (《五蠹》)--所以贤明的君主一定实行他的惩罚 。

例①的两个“必”都是上接名词结构 , 下接动词“有” , 是副词 。 例②的“必”上接名词 , 下接名词性词组 , 用作动词 。



①甚矣 , 汝之不惠 。 (《愚公移山》)--太厉害了 , 你的不聪明 。

②太后曰:“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰:“甚于妇人” 。 (《触龙说赵太后》)--太后说:“男人也疼爱自己的小儿子吗?”(触龙)回答说:“比女人还厉害” 。

例①的“甚”作描写句谓语 , 是形容词 。 例②的“甚”下接表比较的介词结构补语 , 也是形容词 。

有时从词的语法动能上不能判断词性 , 就要结合词在上下文中的意义分析 。 例如:



①盛服将朝 , 尚早 , 坐而假寐 。 (《左传?宣公二年》)--穿好朝服准备上朝 , 因时间还早 , (就)坐在那里打瞌睡 。

②早救之 , 孰与晚救之便 。 (《战国策?齐策》)--早点救韩国 , 比晚救韩国哪样更合适 。 孰与:表比较选择 。 便:适宜 。

③云雨未谐 , 早被东风吹散 。 (秦观词《阮郎归》之一)--早:已经 。

例①受副词“尚”修饰 , 例②修饰动词“救” , 都是形容词 。 例③修饰动词“吹” , 是副词 。 例②例③形式类似 , 为什么一个是形容词 , 一个是副词呢?这就要结合词义考察了 。 例②意义是时间早 , 还可以受副词修饰(如例①)所以是形容词 。 例③的意义是“已经” , 不能再受副词修饰 , 所以是副词 。



① 子适卫(《论语?卫灵公》)--孔子到卫国 。

②时已过午奴仆适至 。 (《游天都》)--时间已过了中午 , 奴仆刚好赶到 。

③今弃击罋叩缶而就郑卫 , 退弹筝而取韶虞 , 若是者何也?快意当前 , 适观而已矣 。 (《谏逐客书》)--现在抛弃秦国的音乐而取异国的音乐 , 这样做是什么原因?〔只求〕眼前快乐 , 听起来舒畅罢了 。 击罋叩缶、弹筝:这里指代秦国音乐 。 郑卫韶虞:这里指异国音乐 。

例①的“适”下接名词“卫” , 是动词 。 而例②例③的“适”下面接的都是动词 , 但例②的是副词 , 例③的是形容词 , 这就是“适”在上下文中的意义不同造成的 。 例②的“适”是修饰动词 , 所以是副词 。 例③的“适”是说明“何也”的 , “观”是“适”的补语 , 所以“适”是形容词 。



①有时朝发白帝 , 暮到江陵 , 虽乘奔御风 , 不以疾也 。 (《巫山?巫峡》)--有时候早晨从白帝城出发 , 傍晚到达江陵 , 即使骑着快马 , 驾着长风 , 也算不上快的 。

②是以圣人不期修古 , 不法常可 。 (《五蠹》)--因此圣人不要求遵循古法 , 不效法成规 。

③属予作文以记之 。 (《岳阳楼记》)--嘱托我做文章来记载它 。

④此四君者 , 皆以客之功 。 (《谏逐客书》)--这四位君主〔的功业〕 , 都凭借着从别的诸侯国到秦过作官的人的力量 。

⑤夫夷以近、则游者众 , 险以远、则至者少 。 (王安石《游褒禅山记》)--平坦而又近的地方 , 游玩的人就多 , 险要而又远的地方 , 游玩的人就少 。

⑥齐使者为梁、孙膑以刑徒阴见 , 说齐使 。 齐使以为齐 。 (《孙膑》)--齐国的使臣到魏国 , 孙膑以受刑罪犯的身份偷偷地去拜见 , 劝说齐使 。 齐使认为他有特别的才能 , 偷偷用车载着他到了齐国 。

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