知行合一是谁提出来的？ 知行合一是王守仁提出的 。
明武宗正德四年（1509），心学集大成者王守仁在贵阳文明书院讲学，首次提出知行合一说 。
嘉靖四年（1525年），又在绍兴创建阳明书院，其弟子亦开始讲学，传播知行合一说 。 同年，原配夫人诸氏去世，王守仁续娶张氏，并于次年喜得一子 。 嘉靖六年（1527年）九月，在赴广西平叛前夜，他在天泉桥留心学四句教法：无善无恶心之体，有善有恶意之动 。 知善知恶是良知，为善去恶是格物 。
扩展资料：
提出背景
王阳明在贵阳北部修文县县城龙场镇龙场悟道之后 , 非常深切地了解到了生命的真相，是一种苦思后的彻悟 。 王阳明认为心灵态度决定行为方式、世界观点，例如《列子》故事之“疑邻窃斧” 。 从此与朱熹学说分道扬镳，建立了心学体系大成的开端 。
王守仁的知行合一说主要针对朱学而发，与朱熹的思想对立 。 反对程朱理学“将知行分作两件去做，以为必先知了然后能行”的知先行后说以及由此而造成的重知轻行、“徒悬空口耳讲说”的学风 。 程朱理学包括陆九渊都主张“知先行后”，将知行分为两截，认为必先了解知然后才能实践行 。
参考资料：
知行合一是谁提出的，在那一年提出的 明武宗正德三年（1508），心学集大成者王守仁 在贵阳文明书院讲学，首次提出知行合一说 。 所谓 “知行合一”，不是一般的认识和实践的关系 。 “知”，主要指人的道德意识和思想意念 。 “行”，主要指人的道德践履和实际行动 。 因此，知行关系，也就是指的道德意识和道德践履的关系，也包括一些思想意念和实际行动的关系 。
知行合一谁提出的 出自明武宗正德三年（1508），心学集大成者王守仁的文明书院讲学 。
王守仁说：“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成” 。 意思是说，道德是人行为的指导思想，按照道德的要求去行动是达到"良知"的工夫 。 在道德指导下产生的意念活动是行为的开始，符合道德规范要求的行为是 “良知”的完成 。
王守仁（1472年10月31日－1529年1月9日），汉族，幼名云，字伯安，别号阳明，浙江绍兴府余姚县（今属宁波余姚）人 。 因曾筑室于会稽山阳明洞，自号阳明子，学者称之为阳明先生，亦称王阳明 。 明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家，陆王心学之集大成者，精通儒家、道家、佛家 。
王守仁的学说思想王学（阳明学），是明代影响最大的哲学思想 。 其学术思想传至中国、日本、朝鲜半岛以及东南亚，立德、立言于一身，成就冠绝有明一代 。 弟子极众，世称姚江学派 。 其文章博大昌达，行墨间有俊爽之气 。 有《王文成公全书》 。
扩展资料
王守仁的知行合一说深化了道德意识的自觉性和实践性的关系，克服了朱熹提出的知先行后的弊病，但是同时也抹去了朱熹知行说中的知识论成分 。 王守仁的观点虽然有利于道德修养，但忽略了客观知识的学习，这就造就了以后的王学弟子任性废学的弊病，清初的思想家甚至把明亡的原因归于王学的弊端 。
王阳明这样用意念代替“行”合理的方面，要人们树立一种信念，在刚开始意念活动时句依照"善"的原则去做，将不善和恶消灭在刚刚萌发的时候，这也叫“知行合一” 。 所以，对“知行合一”应该全面理解，这样才能正确评价 。
【娱乐知识|知行合一是谁提出的，陶行知的知行合一理论】参考资料来源：
知行合一的意思是什么？是谁提出来的？ 知行合一，是指客体顺应主体，知是指科学知识，行是指人的实践，知与行的合一，既不是以知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知 。 是明朝思想家王守仁提出来的 。 谓认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的一回事 。 是指中国古代哲学中认识论和实践论的命题，主要是关于道德修养、道德实践方面的 。 中国古代哲学家认为，不仅要认识（“知”），尤其应当实践（“行”），只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善” 。
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