六、能够设身处地为学生着想
作为一个教师，今天能够站在讲台称作教师，那么他必定是从昨天的学生时代走过，从学生转换到老师，只是一个身份的转变，同样经历了学生时代，那么我想对于学生在这时期和阶段的思想和行为，我们应该是很能了解和体会的，所以对于学生的所作所为我们不应该感到不可思议，很稀奇，而是应该抱着一颗理解的心去接受、包容，去处理和解决 。 现在仍然崇尚理解万岁，而那种“棍棒底下出秀才”的体罚式教育法是应该杜绝的 。 在我上课时，我提倡民主、自由，给每个学生充分自由，把学习、回答、反馈的权力从老师手中转接给学生，同时给予精神鼓励，言语表扬，比如“请大家勇敢站起来，亮出自己来，充分展示你们的‘领袖’风范”，结果首先从英语课，再到语文课等其他科目，学生都有了回答问题的主动、积极意识 。 相同的事件，不同方法，取得了意想不到的结果，这不是很好 。 同时青少年出现早恋现象应该说是正确的，然而有的教师一开始就采取高压，强制措施，而不是说服教育、正确引导，反而造成了很严重的后果 。 我想，作为教师，他们应该很容易体会学生的某种逆反心理，那么为什么让其产生，促其发展呢？我觉得是缺乏站在学生的角度，设身处地地为学生着想 。
七、好老师还应该有一个健康的心态
好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等 。 做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅 。 我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步 。 记得有一位老教师曾经说过：“每位老师都要热爱教育事业，每位老师都要热爱我们的孩子 。 千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了 。 孩子们的事没有一件是小事 。 他们的事在老师心中应是大事，要事 。 把小孩子的事做好就是我们老师的责任 。 做好了我们会感觉活的很有意义 。 ”我想这大概就是好老师的典范吧 。 我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师 。
八、有责任心
责任是一种能力，但责任比能力更重要 。 伟大的共产主义战士雷锋在日记中这样反省自己：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位？”反复吟唱着这诗一样的却发人深省的语言，告诫自己要尽职尽责 。 只有尽职尽责才能尽善尽美 。 一个老师本领再大，能力再强，如果不愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会取得成功，就不会为社会培养出有用的人才，不会为社会创造出价值 。 是的，干事业需要能力，更需要责任感 。 我的能力也许并不高，但只要我有一颗负责任的心，我的工作就不会做得很差，我会做一个有责任感的教师，勇敢地扛起自己的责任，不推诿、不扯皮，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从现在做起，使自己的能力得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的展现 。
如何做一个让孩子喜欢的老师 【如何让幼儿喜欢老师，如何让小班幼儿喜欢老师】内容来自用户:赵学红
如何让孩子喜欢上老师
社会在不断发展，知识领域越来越广的当今世界里，我们下一代承受着越来越重的负担，所以不得不从小就开始学习各种各样的知识技能，那么我们每一个人都希望自己的孩子有够学好本领，那就要从踏入校门的第一天起抓起，要让孩子们爱上学习的第一个首要条件就是先让他们喜欢上自己的老师，如何才能让我们的孩子们喜欢上我们老师啦？这就不仅仅是老师的事了，而是家长与老师之间应该互相协助的，只有孩子们认同了自己的老师，这样才能跟上老师的步伐，进入很好的学习范围，学到应学的知识 。 接下来，我们就来谈谈我们老师与家长之间应该怎样合做才能做到最好啦？
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