领的读音是什么 跟读 , 或叫领读 , 带读 , 是教育中应用最普遍的方法 , 也是效果最好的方法 。 我们小时候学习语文 , 一定有过跟老师读书的经历 , 学唱歌也是这样 , 老师唱一句 , 学生跟着唱一句 , 很少会老师单独唱完 , 再让学生自己去唱的教法 。 有没有跟读 , 是判断一套教材是不是好教材的重要标志 , 我们认为 , 没有跟读的读经教材 , 不是好的教材 。
因为坊经典的对象大多数是儿童 , 因此需要童音跟读 , 对受教儿童产生亲和力 , 愿意跟着一起读 。 好的童音起的作用是非常大的 , 我们请购的书籍就有童音跟读,是一位叫赖思佳的小朋友跟读的,非常棒,声音像天籁之音,我家宝贝非常喜欢,佳佳简直就是宝贝的偶像,想想要是没有好的童音 , 孩子非常反感 , 根本就起不到引导和促进学习的作用 。
领什么主演,这个字怎么读 领这个字这样读:
如下:(普通话拼音读法)
[lǐng]
[释义]1.颈 , 脖子:引~而望 。 2.衣服上围绕脖子的部分:衣~ 。 ~口 。 ~结 。 ~带 。 ~章 。 3.事物的纲要:~袖 。 要~ 。 提纲挈~ 。 4.带 , 引 , 率(shuài):带~ 。 率(shuài)~ 。 ~头 。 ~衔 。 5.治理的 , 管辖的:~海 。 ~空 。 ~土 。 ~域 。 占~ 。 6.接受 , 取得:~奖 。 ~命 。 ~款 。 ~教(jiào) 。 招~ 。 7.了解 , 明白:~悟 。 ~略 。 心~神会 。 8.量词 , 用于衣服、席、箔等:一~席 。 9.古同“岭” , 山岭 。
拼音 , 是拼读音节的过程 , 就是按照普通话音节的构成规律
把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节 。
领字怎么读? 拼音: lǐng
领 lǐng
基本解释
1.颈 , 脖子:引领而望 。
2.衣服上围绕脖子的部分:衣领、领口、领结、领带、领章 。
3.事物的纲要:领袖、要领、提纲挈领 。
4.带 , 引 , 率(shuài ):带领、率(shuài )领、领头、领衔 。
5.治理的 , 管辖的:领海、领空、领土、领域、占领 。
造句
1, 亲近大海 , 领悟海 , 体会到了海的心声 , 海自然与你共鸣 , 无须刻意强求 , 也无须费力搜寻 , 海 , 始终都会以潮声与你相亲 , 以其海色伴你舒适!
2, 黄昏就像是我们生命的隐语 , 它引导着人们去领悟人生那一份平静与淡泊 。 日暮的宁静如一束星光让人心灵寂寞而平和 , 黄昏不代表哀伤 。 我喜爱黄昏 , 它的光芒 , 它那柔和又充满希望的光芒 , 它以最美的景致结束了一天 。
3, 人生要敢于接受挑战 , 经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛 , 才能够实现自我无限的超越 , 才能够创造魅力永恒的价值 。
4, 领悟音乐的人 , 能从一切世俗的烦恼中超脱出来 。
5, 常听人说栀子树是神奇的树 , 直到今天我才领悟到它的真缔 , 这树是人间美德的体现 , 那棵栀子树在我的记忆中将永远不会褪去 , 它已生根 , 发芽……
领字的读音是什么? 读音:[lǐng]
【学习知识|领怎么读,领字的寓意与含义】(形声 。 字从页(xié) , 从令 , 令亦声 。 “页”指人头 。 “令”意
为“支配”、“役使” 。 “页”与“令”联合起来表示“人头通过脖子支配身体” 。 本义:脖子 。 转义:衣领 。 引申义:带头、引导 。 说明:1.人在听到叫唤的声音后 , 会循声转头望去 , 见到那人点手儿说:“叫的就是你” , 于是身体也转过去 , 然后朝那人走去 。 在这一响应过程中 , 头先转向 , 然后身子跟着转向 , 就好像头对身体发出了命令 , 让后者跟着自己转向 。 又由于头是通过脖子传达“命令”的 , 所以“领”字本义是指脖子 。 2.“领”从“脖子”转义为“衣领” , 这是由于衣领与脖子关系密切 , 也由于古代仆人的分工体现在领子的式样和颜色上 。 比如来访的客人根据衣领的式样和颜色就能知道谁是迎宾员 。 因此 , “衣领”的“领” , 亦可从衣从令 , 此字电脑打不出来 , 但可见于《汉语大字典》袖珍本第1334页 。 如今以“蓝领”、“白领”、“金领”划分和区别人的工种或职业 , 应该来源于古代的做法)
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